排球俱樂(lè)部朋友圈文案及啦啦隊(duì)朋友圈文案38句

排球俱樂(lè)部朋友圈文案及啦啦隊(duì)朋友圈文案38句

1、北汽排球，永創(chuàng)一流。

2、信立北汽，誠(chéng)鑄排球。

3、北汽！北汽！再創(chuàng)奇跡！

4、北汽北汽，威武霸氣。

5、北汽，堅(jiān)持，勝利。

6、我們的北汽，我們的排球。

7、我的北汽我追球。

8、與北汽同行，和排球同心。

9、東南西北中，北汽排球沖沖沖。

10、北汽北汽，創(chuàng)造奇跡。

11、北汽排球，為你加油。

12、誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，北汽排頭。

13、排球傳雅韻，北汽聚知音。

14、北汽北汽，絕對(duì)爭(zhēng)氣，一鼓作氣，所向無(wú)敵。

15、我們是北汽，我們是冠軍。

16、北汽排球，獨(dú)占鰲頭。

17、越來(lái)越精彩，越來(lái)越快樂(lè)。

18、和聚品，潤(rùn)聚德，品德兼具誰(shuí)能敵？

19、和潤(rùn)投資，貴在品質(zhì)；力斬群敵，勇奪第一。

20、生命不竭，運(yùn)動(dòng)不懈。

21、和潤(rùn)投資雄健如風(fēng)，籃球賽場(chǎng)一定能贏。

22、和大同，投必中，潤(rùn)德馨，定能贏――籃球和潤(rùn)我最行。

23、和潤(rùn)合運(yùn)，逢投必進(jìn)。

24、和則大同，德則勝利，威威球風(fēng)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。

25、千百雙眼睛在鼓勵(lì)著你們努力拼搏吧

26、無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利

27、在1500米跑道上飛翔著加油、加油、再加油……一滴滴的汗水

28、動(dòng)動(dòng)手腕動(dòng)動(dòng)腳，扭扭脖子扭扭腰，我們一起來(lái)熱身。起跑動(dòng)作：

29、帶給運(yùn)動(dòng)員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，

30、悄悄的，我退居一旁避開所有的掌聲和目光遠(yuǎn)離勝利者的燦爛和輝煌如果說(shuō)生命也是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)我參與

31、所謂排球就是一個(gè)沖了氣的氣球。首先是哥哥發(fā)球，哥哥拍球過(guò)來(lái)，向我慢悠悠的飄過(guò)來(lái)我，我向球猛地一拍，球向哥哥飄去了。打了半天，我和哥哥都累得滿頭大汗，還是沒分輸贏。突然，哥哥給我來(lái)了一個(gè)“擦網(wǎng)球”，我連忙跑去救球，可是球太低了，撲在地上，這局我輸了。我和哥哥累的bxl，雙方要求停止比賽。

32、第三球，是決勝球。我輕輕的發(fā)了一個(gè)球，沒想到媽媽幾步上前，打了過(guò)來(lái)。我使出全力，想打個(gè)遠(yuǎn)球讓媽媽接不著，沒想到，竟然出界了。二比一，我輸了。

33、接著，老師又教我們?cè)鯓訅|球，他讓我們把腳叉開，半蹲下，手和身體保持45度。

34、我和哥哥你投一個(gè)，我中一個(gè)，都投進(jìn)了不少球。這時(shí)爸爸又教我們拉球。爸爸先示范了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。哥哥先試了試，還不錯(cuò)，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點(diǎn)跑去，可籃球不聽我的了，中途讓它溜走了。我撿回球，放慢了速度，繼續(xù)向終點(diǎn)跑去。

35、重新回到這里的我，一切是陌生的，當(dāng)同學(xué)能用上手發(fā)球把球從底線發(fā)過(guò)網(wǎng)時(shí)，我驚呆了，這是一個(gè)全新的技術(shù)動(dòng)作！沒有老師手把手地教我如何發(fā)球，我只有靠自己的觀察，拋球，扭腰，出手，每一個(gè)動(dòng)作都在不斷的完善，球與網(wǎng)的距離也一天天接近。當(dāng)我能用手發(fā)球把球從底線發(fā)過(guò)網(wǎng)時(shí)，我驚呆了！

36、比賽開始了，我的心“怦通，怦通”直跳?！班健鄙谧右豁?，我把排球往墻上一拋，兩手交叉，大拇指并攏，右腳跨前一小步，把球墊回墻上去。墊著墊著，我的`手心出了汗，手臂酸了，排球漸漸低了，而且速度也慢了下來(lái)。我心里有點(diǎn)著急了，生怕排球掉地上。排球掉到地上，按比賽要求要倒扣六下。我想：堅(jiān)持就是勝利。于是我又使了點(diǎn)力，手臂微微向上一揚(yáng)，排球又高了，速度也快了。

37、了，一定落地了。“嗵”一聲響把我拉了回來(lái)，球起來(lái)了！我后排的隊(duì)員一定把救起來(lái)了，可是由于質(zhì)量不佳，二傳也只是勉強(qiáng)把球送起了一段距離，我不假思索，往前大跨一步，起跳，扣殺！

38、無(wú)數(shù)的對(duì)墻墊球，無(wú)數(shù)次的拋球練習(xí)，還是無(wú)數(shù)次的扣球??這一切讓我已經(jīng)不是以前的我，現(xiàn)在的我是主攻手，我與4人的配合如火純清，我面對(duì)5個(gè)人的對(duì)手毫不手軟，給我一個(gè)底線，我能用發(fā)球轟散敵人，給我一個(gè)二傳，我能用扣球鎖定比分。