二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

1、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞機(jī)詞語(yǔ)理解

整（整齊）（整理）

抽（抽水）（抽象）

紡（紡車）（紡絲）

織（紡織）（交織）

編（編織）（編號(hào)）

怎（怎樣）（怎么）

布（布匹）（紅布）

消（消失）（消滅）

理解詞語(yǔ)

生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。

九牛二虎之力：形容很大的力量。

挪動(dòng)：移動(dòng)位置。

笨拙：笨；不聰明；不靈巧。

悲觀：精神頹喪，對(duì)事物的發(fā)展缺乏信心。

盡心竭力：用盡心思。

與世隔絕：與社會(huì)上的人們隔離，斷絕來(lái)往。形容隱居或人跡不到的極偏僻地方。

掙脫：奮力擺脫。

色殘斑斕：形容色彩錯(cuò)雜燦爛的樣子。

霧靄：霧氣。

2、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古對(duì)今》生字組詞

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古對(duì)今》生字組詞

古gǔ（古今）（千古）（古文）（古書）

涼ling（涼快）（清涼）（涼風(fēng)）（涼水）

細(xì)x（細(xì)?。?xì)雨）（細(xì)長(zhǎng)）（細(xì)葉）

夕xī（夕陽(yáng)）（前夕）（七夕）（旦夕）

李lǐ（李子）（桃李）（行李）（瓜田李下）

語(yǔ)yǔ（語(yǔ)文）（成語(yǔ)）（外語(yǔ)）（語(yǔ)氣）

香xiāng（香水）（香氣）（清香）（香火）

3、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20課咕咚生字組詞帶拼音

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20課咕咚生字組詞帶拼音

本文是一篇童趣盎然、情節(jié)曲折的童話故事，講的是一只小兔聽見咕咚一聲，嚇得撒腿就跑，其他動(dòng)物也跟著逃跑，只有獅子問咕咚是什么，而且要去看看，這才讓大家明白：咕咚原來(lái)是木瓜掉到湖里發(fā)出的聲音。這個(gè)故事告訴我們：聽到或遇到任何事情，一定要?jiǎng)幽X想想或去實(shí)地看看，不要盲目地跟隨別人。

xi嚇（嚇人）（嚇跑）（驚嚇）（嚇壞）

p怕（怕人）（可怕）（生怕）（不怕）

ɡēn跟（跟從）（跟上）（跟進(jìn)）（跟風(fēng)）

jiā家（大家）（人家）（家人）（家里）

ynɡ羊（小羊）（山羊）（羊角）（放羊）

xinɡ象（大象）（象牙）（氣象）（對(duì)象）

dōu都（都是）（都有）（都行）（都來(lái)）

dū（首都）（古都）（成都）

4、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課江南生字組詞與詞語(yǔ)理解

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課江南生字組詞與詞語(yǔ)理解

這是一首采蓮歌，描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮蓬的情景，反映了采蓮人歡樂的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南水鄉(xiāng)的熱愛之情。

生字組詞

江jiāng（長(zhǎng)江、江水、江北）

南nn（江南、南方、南方）

采cǎi（采花、采茶、開采）

蓮lin（蓮花、蓮葉、白蓮）

魚y（魚兒、甲魚、魚片）

北běi（北京、北方、北邊）

理解詞語(yǔ)

江南：長(zhǎng)江下游以南的地區(qū)。

采蓮：采摘蓮子。

何：多么。

田田：形容蓮葉茂盛的樣子。

戲：玩耍，游戲。本文指魚在水中游動(dòng)。

5、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞與詞語(yǔ)理解

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課小蝸牛生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林里玩，順便看小樹發(fā)芽，摘草莓，采蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務(wù)的故事，這個(gè)故事告訴我們做事情要抓住時(shí)機(jī)，還要有自己的判斷。

生字組詞

對(duì)du（對(duì)面、對(duì)立、不對(duì)）

媽mā（媽媽、姑媽、大媽）

全qun（全部、完全、全體）

回hu（回來(lái)、回家、回去）

住zh（居住、住房、住下）

孩hi（孩子、小孩、女孩）

玩wn（玩笑、游玩、玩游戲）

吧ba（走吧、來(lái)吧、去吧）

發(fā)f?。òl(fā)生、發(fā)明、發(fā)現(xiàn)）

芽y（發(fā)芽、嫩芽、豆芽）

爬p（爬呀、爬走、爬行）

呀y(tǒng)a（來(lái)呀、走呀、去呀）

久jiǔ（許久、很久、多久）

變bin（變化、變動(dòng)、改變）

理解詞語(yǔ)

發(fā)芽：種子的胚胎發(fā)育長(zhǎng)大,突破種皮而出。

許多：很多。

蓋：由上而下地遮掩。

過冬：度過冬天。

6、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《神州謠》生字組詞

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《神州謠》生字組詞

州（zhōu）九州、杭州、州長(zhǎng)、蘇州、知州

謠（yo）民謠、歌謠、謠言、謠傳、造謠

華（hu）中華、春華、華美、華僑、風(fēng)華正茂

涌（yǒng）涌現(xiàn)、風(fēng)起雨涌、洶涌、踴躍、波濤洶涌

峰（fēng）峰頂、山峰、洪峰、峰回路轉(zhuǎn)、峰值

聳（sǒng）聳肩、高聳入云、危言聳聽、聳立、高聳

隔（g）間隔、隔絕、與世隔絕、隔墻有耳、如隔三秋

峽（xi）海峽、三峽、山峽、虎跳峽、峽口

陸（l）大陸、陸地、著陸、陸陸續(xù)續(xù)、內(nèi)陸

誼（y）情誼、友誼、交誼、厚誼、友誼賽

濃（nng）濃密、濃縮、濃烈、濃重、濃妝艷抹

齊 （q） 看齊、齊全、對(duì)齊、百花齊放、整齊、舉案齊眉

奮（fn）振奮人心、奮發(fā)、發(fā)奮圖強(qiáng)、興奮、奮斗

繁（fn）繁忙、枝繁葉茂、繁榮昌盛、繁華、繁茂

榮（rng）欣欣向榮、榮譽(yù)、繁榮昌盛、虛榮、衣錦榮歸

7、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷雨》生字組詞及拼音

部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷雨》生字組詞及拼音

壓 yā （氣壓）（電壓）（壓力）（血壓）

蟬 chn （蟬鳴）（螳螂捕蟬）（噤若寒蟬）（蟬腹）

垂 chu （垂下）（垂柳）（垂直）（垂青）

戶 h （窗戶）（戶口）（門戶）（戶主）

撲 pū （撲閃）（撲滅）（反撲）（撲空）

雷 li （雷雨）（雷聲）（雷電）（地雷）

黑 hēi （黑色）（黑夜）（黑人）（黑馬）

迎 yng （歡迎）（迎接）（迎面）（迎風(fēng)）

烏 wū （烏云）（烏龜）（烏鴉）（烏黑）

壓 yā （氣壓）（電壓）（壓力）（血壓）

8、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路 》生字組詞

要是你在野外迷了路一課主要講了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路 》生字組詞方面的知識(shí)分享給大家。

指（指點(diǎn)）（手指）（指甲）（指明）

針（指南針）（打針）（時(shí)針）（針頭）

幫（幫忙）（幫手）（幫主）（幫工）

助（幫助）（助手）（盯視）（盯梢）

導(dǎo)（向?qū)Вㄑ孕校ㄇ笾ㄗ灾?

永（永遠(yuǎn)）（永別）（永久）（永生）

碰（碰巧）（碰面）（碰見）（碰頭）

特（特別）（特點(diǎn)）（特長(zhǎng)）（特產(chǎn)）

積（積雪）（積極）（積木）（體積）

9、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課《大象的耳朵》生字組詞

這篇課文圍繞大象的耳朵，寫了小動(dòng)物們都認(rèn)為大象的耳朵有毛病，大象把耳朵撐起來(lái)， 卻給自己帶來(lái)很多煩惱，最后還是把耳朵放了下來(lái)，并從中明白了一個(gè)道理。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第19課《大象的耳朵》生字組詞方面的知識(shí)分享給大家。

扇（扇子）（扇貝）（風(fēng)扇）（吊扇）

慢（慢慢）（慢走）（慢熱）（慢性）

遇（遇到）（遇見）（相遇）（奇遇）

兔（兔子）（白兔）（兔肉）（玉兔）

安（不安）（安全）（安排）（保安）

根（樹根）（根本）（根據(jù)）（病根）

痛（頭痛）（痛苦）（痛心）（疼痛）

最（最后）（最多）（最?。ㄗ罴t）

10、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第18課《太空生活趣事多》生字組詞詞語(yǔ)理解

太空生活趣事多用淺顯的語(yǔ)言向我們介紹了在太空中生活的種種趣事，激發(fā)我們遨游太空、探索宇宙的興趣。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第18課《太空生活趣事多》生字組詞詞語(yǔ)理解方面的知識(shí)分享給大家。

生字組詞

宇（宇宙）（宇航員）（廟宇）（宮宇）

宙（宇宙飛船）（宙斯）

杯（杯子）（水杯）（干杯）（獎(jiǎng)杯）

失（失去）（丟失）（消失）（失明）

板（地板）（木板）（黑板）（平板）

客（客人）（客氣）（客房）（客廳）

易（容易）（交易）（輕易）（易手）

浴（浴室）（浴巾）（淋?。ㄣ逶。?/p>

室（教室）（辦公室）（室外）（溫室）

詞語(yǔ)理解

航天員：或稱宇航員，指駕駛航天器并在航天中從事科學(xué)研究或軍事活動(dòng)的人。

安穩(wěn)：安靜平穩(wěn)。

普通：平常，一般。

舒服：身體或精神上感到輕松愉快。

11、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)要是你在野外迷了路生字組詞詞語(yǔ)理解

要是你在野外迷了路一課主要講了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)要是你在野外迷了路生字組詞詞語(yǔ)理解方面的知識(shí)分享給大家。

生字組詞

指zhǐ（指點(diǎn)）（手指）（指甲）（指明）

針zhēn（指南針）（打針）（時(shí)針）（針頭）

幫bāng（幫忙）（幫手）（幫主）（幫工）

助zh（幫助）（助手）（盯視）（盯梢）

導(dǎo)dǎo（向?qū)Вㄑ孕校ㄇ笾ㄗ灾?

永yǒng（永遠(yuǎn)）（永別）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰面）（碰見）（碰頭）

特t（特別）（特點(diǎn)）（特長(zhǎng)）（特產(chǎn)）

積jī（積雪）（積極）（積木）（體積）

詞語(yǔ)理解

野外：離居民點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方。

千萬(wàn)：務(wù)必。

慌張：心里不沉著，動(dòng)作忙亂。

天然：自然存在的；自然產(chǎn)生的。

辨別：根據(jù)不同事物的特點(diǎn)，在認(rèn)識(shí)上加以區(qū)別。

忠實(shí)：忠誠(chéng)可靠。

觀察：仔細(xì)察看（事物或現(xiàn)象）。

渠道：為灌溉或排水而挖的水道的統(tǒng)稱。

12、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路 》生字組詞加造句

要是你在野外迷了路一課主要講了在野外迷路后辨別方向的四種方法，告訴我們只有細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的許多奧秘。下面將二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《要是你在野外迷了路 》生字組詞加造句方面的知識(shí)分享給大家。

指（指點(diǎn)） 那道數(shù)學(xué)題，老師一指點(diǎn)我就懂了。

針（指南針）指南針能夠幫助我們指導(dǎo)方向

幫（幫忙） 別鬧了，過來(lái)幫 幫忙 吧

助（幫助） 對(duì)他的幫助,我向他致謝

導(dǎo)（向?qū)В?那個(gè)向?qū)ьI(lǐng)我們穿過迷宮般的曲折洞穴

永（永遠(yuǎn)） 一個(gè)人有缺點(diǎn)就不要怕別人指出,否則, 永遠(yuǎn) 也不會(huì)進(jìn)步

碰（碰巧） 今天碰巧在街上遇到了多年不見的老朋友

特（特別） 夏天驟馳而來(lái)的雨，如豆子般大，打在身上，特別生疼

積（積雪） 一些落葉被厚重的積雪壓到了

13、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞

小毛蟲寫了一條可憐而又笨拙的小毛蟲盡心竭力地工作，最終脫胎換骨，羽化成為美麗的蝴蝶的故事。告訴我們：自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展，只要做好自己分內(nèi)的事，不怕困難，就會(huì)取得成功。接下來(lái)就帶大家了解二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小毛蟲》生字組詞

整（整齊）（整理）（工整）（整潔）

抽（抽水）（抽象）（抽風(fēng)）（抽獎(jiǎng)）

紡（紡車）（紡絲）（毛紡）（細(xì)紡）

織（紡織）（交織）（組織）（織機(jī)）

編（編織）（編號(hào)）（選編）（在編）

怎（怎樣）（怎么）（怎么樣）

布（布匹）（紅布）（織布）（分布）

消（消失）（消滅）（消息）（消化）

14、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《羿射九日》字組詞詞語(yǔ)理解

《羿射九日》是一篇神話故事。這篇神話故事講述了神箭手羿射下九個(gè)太陽(yáng)，幫助人們脫離苦海的故事，塑造了羿高大英勇的形象，贊美了他為人民除害的大無(wú)畏精神，表達(dá)了上古時(shí)代的人們征服自然的美好愿望。

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《羿射九日》字組詞詞語(yǔ)理解

生字組詞

覺ju （覺得）（感覺）

值z(mì)h （值日）（值班）

類li （人類）（種類）

艱jiān（艱難）（艱苦）

弓gōng（彈弓）（弓箭）

炎yn （炎熱）（發(fā)炎）

害hi （害怕）（害蟲）

此cǐ （從此）（因此）

新xīn （重新）（新年）

詞語(yǔ)理解

【扶?！可裨捴泻Ｍ獾拇髽?，據(jù)說(shuō)太陽(yáng)從這里出來(lái)。

【滋潤(rùn)】增添水分，使不干枯。

【艱難】困難。

【熔化】固體加熱到一定的程度變成液體。

【勃勃生機(jī)】精神旺盛或欲望強(qiáng)烈的樣子。

15、二下語(yǔ)文《祖先的搖籃》生字組詞詞語(yǔ)理解

祖先的搖籃以詩(shī)歌的形式，用兒童的眼光去追想那古老的原始森林，幻想祖先生活的情景， 表達(dá)了作者對(duì)古老的原始森林人類祖先的搖籃的贊美、向往之情。接下來(lái)就帶大家了解二下語(yǔ)文《祖先的搖籃》生字組詞詞語(yǔ)理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

生字組詞

祖（祖先）（祖國(guó)）（祖父）

?。ê冒。ㄗ甙。ㄌ彀。?/p>

濃（濃綠）（濃妝）（濃淡）

望（愿望）（看望）（希望）

藍(lán)（藍(lán)天）（藍(lán)色）（蔚藍(lán)）

摘（摘花）（采摘）（文摘）

掏（掏心）（掏包）（掏出）

賽（賽跑）（比賽）（決賽）

憶（回憶）（失憶）（追憶）

詞語(yǔ)理解

祖先：一個(gè)民族或家族的上代，特指年代比較久遠(yuǎn)的。

搖籃：比喻幼年或青年時(shí)代的生活環(huán)境或文化、運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。

原始：最古老的、未開發(fā)的。

一望無(wú)邊：一眼望不到邊，形容非常遼闊。

蒼蒼茫茫：空闊遼遠(yuǎn)，沒有邊際。

16、二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文25課生字組詞

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文25課生字組詞

《羿射九日》是一篇神話故事,故事內(nèi)容精練,結(jié)構(gòu)緊接,講述羿射九日的經(jīng)過,語(yǔ)言簡(jiǎn)單生動(dòng),易于理解,多處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語(yǔ)言塑造了羿高大英勇的形象,贊美了他為人民除害的大無(wú)畏精神,表達(dá)了上古時(shí)期人類征服自然的美好愿望。

覺ju（覺得）（自覺） （聽覺）

值z(mì)h（值日）（價(jià)值） （值班）

類li（人類）（分類） （種類）

艱jiān（艱難）（艱苦） （艱辛）

弓gōng（彈弓）（弓箭） （弓腰）

炎yn（炎熱）（發(fā)炎） （消炎）

害hi（害怕）（害蟲） （災(zāi)害）

此cǐ（從此）（因此） （此人）

新xīn（重新）（新年） （新聞）

17、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5課玲玲的畫生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。

生字組詞

畫hu（年畫、畫畫、圖畫）

幅f（一幅畫、幅面、兩幅）

評(píng)png（評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià)）

獎(jiǎng)jiǎng（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng)）

候hu（氣候、時(shí)候、候車）

報(bào)bo（報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告）

另lng（另外、另類、另一個(gè)）

及j（及時(shí)、及格、來(lái)不及）

拿n（拿到、拿起、拿主意）

并bng（并列、并且、并不是）

玲lng（小巧玲瓏、 八面玲瓏）

詳xing（詳細(xì)、端詳、安詳）

催cuī（催促、催辦、催人）

啪p?。ㄅ纠?、啪的一聲）

臟zāng（弄臟、很臟、臟了）

懶l(wèi)ǎn（懶惰、偷懶、懶人）

糟zāo（糟糕、糟了、糟蹋）

肯kěn（肯定、不肯、肯去）

理解詞語(yǔ)

滿意：滿足自己的愿望；符合自己的心意。

端詳：仔細(xì)地看。

收拾：整理；停頓。

懶洋洋：沒精打采的樣子。

腦筋：指思考、記憶等能力。

18、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課曹沖稱象生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文主題

本文通過描寫一個(gè)7歲的孩子曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。

生字組詞：

稱chēng（稱象、稱一稱、自稱）

柱zh（柱子、石柱、支柱）

底dǐ（底層、到底、底下）

桿gǎn（筆桿、槍桿、桿子）

秤chng（秤桿、大秤、稱秤）

做zu（做工、做事、做衣服）

歲su（歲月、幾歲、周歲）

站zhn（站起、站立、站隊(duì)）

船chun（輪船、大船、船只）

然rn（然后、忽然、當(dāng)然）

曹co（曹操、曹沖）

員yun（員外、隊(duì)員、人員）

根gēn（樹根、根本、根治）

議y（議論、商議、提議）

論ln（言論、論文、論述）

重zhng（重量、重力、舉重）

砍kǎn（砍伐、砍柴、砍樹）

線xin（畫線、線條、直線）

止zhǐ（停止、阻止、截止）

量ling（力量、重量、數(shù)量）

理解詞語(yǔ)

官員：經(jīng)過任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

19、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3課植物媽媽有辦法生字組詞與詞語(yǔ)理解

這首詩(shī)歌運(yùn)用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法，告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。

生字組詞

法fǎ（方法、辦法、用法）

如r（如果、假如、如同）

腳jiǎo（腳步、雙腳、腳下）

它t?。ㄋ鼈?、它的、打它）

娃w（女娃、娃娃、男娃）

她t?。ㄋ摹⑺齻?、她家）

毛mo（皮毛、毛衣、羽毛）

更gng（更加、更好、更快）

知zhī（求知、知了、知道）

識(shí)sh（常識(shí)、識(shí)別、認(rèn)識(shí)）

植zh（植物、植樹、種植）

為wi（為人、作為、四海為家）

旅lǚ（旅行、旅游、旅長(zhǎng)）

備bi（準(zhǔn)備、備用、防備）

紛fēn（紛紛、紛飛、紛擾）

刺c（帶刺、毛刺、刺客）

底dǐ（海底、井底、底下）

炸zh（炸彈、炸開、爆炸）

離l（離開、離別、分離）

察ch（觀察、察看、警察）

粗cū（粗心、粗壯、粗細(xì)）

d（得到、得數(shù)、得意）

理解詞語(yǔ)

四海為家：指無(wú)論什么地方都可以當(dāng)作自己的家。

旅行：為了辦事或游覽從一個(gè)地方去到另一個(gè)地方。

紛紛：①多而雜亂。②接二連三地。

炸：突然爆裂。

仔細(xì)：細(xì)心。

觀察：仔細(xì)察看。

粗心：不細(xì)心。

20、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課我是什么生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文采用擬人手法，生動(dòng)形象地介紹了水的不同形態(tài)和對(duì)人的影響，告訴我們：要想讓水全心全意為我們服務(wù)，還需我們繼續(xù)努力。

生字組詞：

變bin（變成、變化、變動(dòng)）

極j（北極、極小、極好）

片pin（木片、一片、鐵片）

傍bng（傍晚、依山傍水）

海hǎi（海洋、大海、上海）

洋yng（大洋、洋人、太平洋）

作zu（工作、當(dāng)作、作業(yè)）

壞hui（好壞、壞人、壞事）

給gěi（給你、送給、獻(xiàn)給）

帶di（帶上、帶來(lái)、帶走）

曬shi（曬干、晾曬、曬太陽(yáng)）

越y(tǒng)u（越過、超越、越線）

滴dī（水滴、滴落、淚滴）

溪xī（溪水、小溪、溪流）

奔bēn（奔跑、飛奔、奔向）

沒m（淹沒、沒落、沉沒）

沖chōng（沖刺、沖出、沖破）

毀huǐ（毀壞、毀滅、沖毀）

屋wū（房屋、屋頂、屋子）

猜cāi（猜謎、猜想、猜測(cè)）

理解詞語(yǔ)

傍晚：臨近晚上的時(shí)候。

溫和：不嚴(yán)厲，不粗暴，使人感到親切。暴躁：遇事急躁，容易發(fā)怒。灌溉：把水輸送到田地里。

災(zāi)害：自然或認(rèn)為的因素造成的傷害。

21、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課寒號(hào)鳥生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課寒號(hào)鳥生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文主要講了寒號(hào)鳥在天氣暖和時(shí)，不聽喜鵲的多次勸告，整天睡大覺，不愿做窩，最終在寒冬臘月凍死在崖縫里的故事，告訴我們好吃懶做、得過且過不會(huì)有好結(jié)果的道理。

生字組詞

1、面（min），組詞：（面包）（面條）（面面俱到）

2、陣（zhn），組詞：（陣地）（臨陣脫逃）（嚴(yán)陣以待）

3、朗（lǎng），組詞：（晴朗）（明朗）（朗朗乾坤）

4、枯（kū），組詞：（枯草）（干枯）（枯木逢春）

5、卻（qu），組詞：（卻不）（忘卻）（望而卻步）

6、將（jiāng），組詞：（將來(lái)）（將軍）（將錯(cuò)就錯(cuò)）

7、紛（fēn），組詞：（紛飛）（紛爭(zhēng)）（五彩繽紛）

8、夜（y），組詞：（夜里）（夜空）（夜以繼日）

理解詞語(yǔ)

晴朗：陽(yáng)光充足，沒有云霧。

枯草：枯萎的草；干草。

紛飛：(雪、花等)多而雜亂地在空中飄揚(yáng)。

哆嗦：戰(zhàn)栗，因?yàn)槔洹⒑ε禄蚴芡饬Φ榷澏丁?/p>

懶惰：偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力。

哀號(hào)：因哀痛而放聲哭號(hào)。

22、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課坐井觀天生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第12課坐井觀天生字組詞與詞語(yǔ)理解

這則寓言通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，說(shuō)明了一個(gè)深刻的道理：看問題、認(rèn)識(shí)事物，站得要高，看得要全面。不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。

生字組詞

井jǐng（水井、井沿、井口）

觀guān（觀看、觀望、觀察）

沿yn（河沿、沿用、沿岸）

答d（答案、答復(fù)、回答）

渴kě（解渴、口渴、渴了）

喝hē（喝水、喝茶、喝藥）

話hu（說(shuō)話、對(duì)話、笑話）

際j（天際、國(guó)際、一望無(wú)際）

弄nng（弄錯(cuò)、賣弄、玩弄）

錯(cuò)cu（對(duì)錯(cuò)、交錯(cuò)、錯(cuò)誤）

哪na（哪里、哪兒、哪邊）

抬ti（抬頭、抬手、抬舉）

理解詞語(yǔ)

回答：對(duì)問題給予解釋；對(duì)要求表示意見。

坐井觀天：坐在井里看天。比喻目光狹小，所見有限。

大話：浮夸而不切實(shí)際的言論。課文中青蛙認(rèn)為小鳥說(shuō)的話是虛假的、夸張的。

無(wú)邊無(wú)際：廣大而看不見邊際。

23、二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課葡萄溝生字組詞與詞語(yǔ)理解

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課葡萄溝生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文通過介紹葡萄溝盛產(chǎn)的葡萄的顏色、味道及制作葡萄干的過程，形象生動(dòng)地說(shuō)明了葡萄溝是個(gè)好地方，表達(dá)了作者對(duì)葡萄溝的贊美之情。

生字組詞

份fn（年份、一份、省份）

坡pō（上坡、山坡、土坡）

枝zhī（樹枝、枝葉、枝條）

起qǐ（起來(lái)、起點(diǎn)、起飛）

客k（游客、客人、來(lái)客）

老lǎo（老師、老鄉(xiāng)、老人）

收shōu（秋收、收下、收到）

城chng（城鄉(xiāng)、城墻、城市）

市sh（市場(chǎng)、都市、市長(zhǎng)）

利l（利害、利用、利益）

溝gōu（山溝、水溝、葡萄溝）

產(chǎn)chǎn（出產(chǎn)、生產(chǎn)、產(chǎn)地）

梨l（香梨、甜梨、梨樹）

搭dā（搭起、搭建、搭理）

淡dn（淡水、淡綠、淡紅）

夠gu（能夠、足夠、不夠）

好ho（好學(xué)、好客、好奇）

干gān（干凈、干涉、曬干）

留li（留著、保留、留下）

分fn（分量、水分、成分）

味wi（味道、美味、香味）

理解詞語(yǔ)

茂密：茂盛而繁密。

山坡：山頂與平地間的傾斜面。

生產(chǎn)：特指人們使用工具創(chuàng)造生產(chǎn)、生活資料的活動(dòng)。

五光十色：形容色彩鮮艷，式樣繁多。

好客：樂于接待客人，對(duì)客人熱情。

陰房：文中指陰干葡萄的房屋。

蒸發(fā)：液體表面緩慢而轉(zhuǎn)換成氣體。

24、三年級(jí)下冊(cè)《火燒云》生字及組詞

三年級(jí)下冊(cè)《火燒云》生字及組詞

必b(必須、必要、務(wù)必、必定)

胡h(胡須、胡子、胡來(lái)、胡言亂語(yǔ))

燦cn(燦爛、金燦燦、燦然、燦若云霞)

騎q(騎馬、騎車、騎兵、騎著)

秒miǎo(分秒、秒針、每秒、、爭(zhēng)分奪秒)

兇iōng(兇手、兇猛、兇狠、兇惡)

猛měng(勇猛、猛烈、猛虎、猛獸)

廟mio(廟宇、寺廟、宗廟、太廟)

威wēi(威風(fēng)、威嚴(yán)、威名、威望)

武wǔ(武裝、武術(shù)、英武、武器)

鎮(zhèn)zhn(鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)靜、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、坐鎮(zhèn))

25、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《童年的水墨畫》生字組詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《童年的水墨畫》生字組詞

墨m（墨水、油墨、筆墨、水墨畫）

染rǎn（染色、染發(fā)、染綠、一塵不染）

竿gān（竹竿、釣竿、竿子、百尺竿頭）

騰tng（撲騰、歡騰、奔騰、折騰）

碎su（破碎、粉碎、零碎、心碎）

撥bō（撥打、撥水、撥動(dòng)、撥開）

浪lng（浪花、海浪、風(fēng)浪、浪費(fèi)）

葫h（葫蘆、水葫蘆、悶葫蘆、葫蘆絲）

爽shuǎng（清爽、涼爽、爽口、秋高氣爽）

蘑m（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）

菇gū（蘑菇、香菇、冬菇、金針菇）

26、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)22課生字組詞

三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)22課生字組詞

呈 chng（呈現(xiàn)、呈文、呈祥、五彩紛呈）

幻 hun（幻想、變幻、夢(mèng)幻、幻術(shù)）

蠟 l（石蠟、白蠟、蜂蠟、蠟像）

燭 zh（蠟燭、燭臺(tái)、燭光、火燭）

輝 huī （輝煌、光輝、蓬蓽生輝、搖曳生輝）

芒 mng（光芒、鋒芒、芒刺、光芒萬(wàn)丈）

振 zhn （振動(dòng)、振興、振作、振奮人心）

模 m（模式、模本、模范、規(guī)模）

型 xng（型號(hào)、模型、典型、發(fā)型）

存 cn （存在、儲(chǔ)存、保存、留存）

誘 yu（誘人、引誘、誘導(dǎo)、誘惑）

潤(rùn) rn（圓潤(rùn)、濕潤(rùn)、溫潤(rùn)、滋潤(rùn)）

乘 chng（乘涼、乘風(fēng)、乘客、乘法）

劍 jin（寶劍、刀劍、利劍、上方寶劍）

普 pǔ（普查、普及、普通、普度眾生）

通 tōng（通過、通知、通信、通力合作）

27、語(yǔ)文書三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》生字組詞加造句

《肥皂泡》講了作者回憶小時(shí)候 玩吹肥皂泡游戲的故事，表現(xiàn)了孩子們的童真、童趣，也表達(dá)了作者對(duì)童年時(shí)代的快樂生活的留戀之情。

語(yǔ)文書三年級(jí)下冊(cè)《肥皂泡》生字組詞加造句

廊 lng 長(zhǎng)廊 正午陽(yáng)光下的長(zhǎng)廊，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的柱子的影子。

若 ru 倘若 倘若明天不下雨，我們就去動(dòng)物園。

嬌 jiāo 撒嬌 小花狗一見到我就跑到我的跟前，向我撒嬌。

薄 b 薄弱 我課外書讀得少，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較薄弱。

顫 chn 顫抖 天太冷了，衣著單薄的妹妹忍不住顫抖著。

巍 wēi 巍峨 我們站在巍峨的泰山山頂，感覺自己猶如滄海一粟。

巔 diān 山巔 夕陽(yáng)中的山巔凝重而巍峨，它讓我陶醉,讓我癡迷！

嬰 yīng 嬰兒 她主動(dòng)把座位讓給一個(gè)懷抱嬰兒的婦女。

28、語(yǔ)文三下《剃頭大師》生字組詞詞語(yǔ)理解

剃頭大師講描述了小沙怕去理發(fā)店剃頭而央求我為他剪頭發(fā)，結(jié)果剪成梯田樣，最后被迫剃成光頭事，表達(dá)了作者對(duì)童年快樂的懷念，對(duì)生活的熱愛之情。

語(yǔ)文三下《剃頭大師》生字組詞詞語(yǔ)理解

噩夢(mèng)：可怕的夢(mèng)。

監(jiān)督：查看并督促。

冤家：仇人。

擺布：操縱，支配。

抗議：對(duì)某人的言論、行為等表示強(qiáng)烈的反對(duì)。

規(guī)規(guī)矩矩：合乎標(biāo)準(zhǔn)或常理；（行為）端正老實(shí)。

折磨：使人肉體上、精神上受痛苦。

耿耿于懷：事情（多為令人牽掛的或不愉快的）在心里，難以排解。

處置：處理。

锃亮：形容反光發(fā)亮。

29、語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《火燒云》生字組詞詞語(yǔ)理解

火燒云以形象生動(dòng)的語(yǔ)言，描繪了火燒云的奇妙景象，為我們展示了一幅絢麗多姿的圖景，表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛與贊美之情。

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《火燒云》生字組詞詞語(yǔ)理解

必 必須 必需

胡 胡亂 胡須

燦 燦然 燦亮

騎 驍騎 驃騎

秒 讀秒 秒表

兇 兇殘 兇猛

猛 猛然 勇猛

廟 宗廟 廟門

威 威武 威風(fēng)

武 英武 用武

鎮(zhèn) 坐鎮(zhèn) 村鎮(zhèn)

理解詞語(yǔ)：

笑盈盈：形容滿面笑容的樣子。

鎮(zhèn)靜：情緒穩(wěn)定或平靜。

霞光：陽(yáng)光穿透云層射出的彩色光芒。

恍恍惚惚：形容神態(tài)不清，精神不集中。本課是指看得不真切、不清楚。

一模一樣：指一個(gè)模樣，完全相同。

威武：本文指力量強(qiáng)大的樣子。

紅彤彤：形容很紅。

火燒云：日出或日落時(shí)出現(xiàn)的紅霞。

紫檀色：像紫檀木一樣的顏色。

兇猛：氣勢(shì)、力量）兇惡強(qiáng)大。

30、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《方帽子店》生字組詞詞語(yǔ)理解

這篇課文記敘了一群孩子對(duì)既不實(shí)用又不舒服的方帽子大膽創(chuàng)新，使各式各樣帽子走進(jìn)人物的生活并被人們接受的過程，啟發(fā)我們要善于創(chuàng)新勇于創(chuàng)新。

120.三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《方帽子店》生字組詞詞語(yǔ)理解

櫥：ch（櫥窗、書櫥、櫥柜）

改：gǎi（改寫、改變、改革）

蕉：jiāo（香蕉、芭蕉、佛手蕉）

扣：ku（扣住、緊扣、扣子）

筒：tǒng（圓筒、筆筒、手電筒）

董：dǒng（古董、董事、姓董）

詞語(yǔ)解釋：

【櫥窗】商店臨街的玻璃窗，用來(lái)展覽樣品。運(yùn)用∶櫥窗里陳列著各種各樣的玩具。

【假如】如果。運(yùn)用∶假如明天不下雨，我們就去郊游。

【人山人?！砍烧Z(yǔ)）人群如山似海一般。形容人聚集得很多。運(yùn)用∶國(guó)慶節(jié)夜晚，街上觀燈的市民挨肩擦背，人山人海。

【密密麻麻】（成語(yǔ)）形容人或物又多又密的樣子。運(yùn)用∶稿紙上密密麻麻地寫滿了字?！敬蟪砸惑@】（成語(yǔ)）形容很驚訝的樣子。運(yùn)用∶亮亮平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人大吃一驚。

【一溜煙】形容跑得很快。運(yùn)用∶這個(gè)孩子急忙騎上車，一溜煙似的向東追去。

【各式各樣】許多不同的式樣或方式。運(yùn)用∶燈會(huì)上各式各樣的花燈，琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。

【幾乎】（多義詞）①方帽子店的主人氣得幾乎昏過去!（幾乎表示十分接近，差不多。）②要不是你提醒，我?guī)缀跬?。（幾乎表示某種事情接近發(fā)生，多用于說(shuō)話人不希望的事情。）

【古董】（多義詞）①那些不舒服的方帽子，慢慢地成為古董。（古董表示過時(shí)的東西或頑固守舊的人。）②我們請(qǐng)了老林來(lái)給這件古董估價(jià)。（古董表示古代留傳下來(lái)的器物，可供了解古代文化參考。

31、三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)14課蜜蜂生字組詞

本文通過寫我驗(yàn)證蜜蜂有無(wú)辨認(rèn)方向能力的經(jīng)過，驗(yàn)證了蜜蜂特有的本能，表現(xiàn)了我嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，也告訴了我們凡事要多動(dòng)腦筋、勤于實(shí)踐，實(shí)踐出真知的道理。

蜜 甜蜜 蜜色 蜜月 蜂蜜

蜂 蜂王 蜂擁 蜂糕 螞蜂

辨 辨認(rèn) 分辨 辨析 辨證

阻 勸阻 阻擋 阻止 阻力

跨 跨越 跨年 橫跨 跨度

括 包括 概括 囊括 總括

檢 檢點(diǎn) 檢視 檢查 檢閱

查 檢查 查封 調(diào)查

確 確實(shí) 的確 準(zhǔn)確 確認(rèn)

誤 錯(cuò)誤 延誤 耽誤 誤解

途 歧途 沿途 用途 長(zhǎng)途

陌 陌生 陌路 阡陌

32、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11課白樺生字組詞

詩(shī)歌從不同角度描寫了白樺的美，表現(xiàn)了其高潔、挺拔之美，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)白樺的喜愛和贊美之情。

繡 （繡花）（刺繡）

瀟 （瀟灑）（蕭蕭微雨聞孤館）

綻 （綻開）（破綻）（綻放）

朦 （朦朧）

朧 （朦朧）

暉 （金暉）（朝暉）

徜 （徜徉）（朝暉）

徉 （徜徉）

姍 （姍姍來(lái)遲）（姍然而至）

33、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課繁星生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第4課繁星生字組詞與詞語(yǔ)理解

課文按照時(shí)間順序，緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了我在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，表達(dá)了我對(duì)繁星和大自然的熱愛、對(duì)光明的追求和對(duì)美好生活的向往

生字組詞

昧 冒昧 愚昧 蒙昧

墜 墜落 吊墜 墜樓

懷 懷念 懷古 心懷

理解詞語(yǔ)

繁星：多而密的星星。

納涼：乘涼。

靜寂：沒有聲音；很靜。

群星密布：像天上的星星一樣擺布著,形容事物很多。

搖搖欲墜：形容非常危險(xiǎn)，就要掉下來(lái)或垮下來(lái)。

半明半昧：形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。

夢(mèng)幻：如夢(mèng)的幻境；夢(mèng)境。

34、四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課普羅米修斯生字組詞與詞語(yǔ)理解

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第14課普羅米修斯生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文通過寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō)，頌揚(yáng)了普羅米修斯不畏強(qiáng)暴，為民造福不惜犧牲一切的偉大精神。

生字組詞

悲：悲慘 悲痛 悲觀 慈悲 悲歡離合

慘：凄慘 悲慘 慘烈 慘敗 慘無(wú)人道

獸：猛獸 野獸 獸醫(yī) 獸行 人面獸心

佩：佩服 欽佩 佩戴 玉佩 可敬可佩

堅(jiān)：堅(jiān)持堅(jiān)定 堅(jiān)固 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)硬 無(wú)堅(jiān)不摧

違：違背 違抗 違法 久違 陽(yáng)奉陰違

抗：違抗 抗拒 抗?fàn)?抗衡 分庭抗禮

環(huán)：花環(huán) 耳環(huán) 環(huán)繞 環(huán)境 環(huán)環(huán)相扣

鎖：鎖門 封鎖 鎖定 枷鎖 閉關(guān)鎖國(guó)

既：既而 既然 既快又好 既往不咎

狠：狠心 狠毒 兇狠 狠命 惡狠狠 心狠手辣

著：顯著 著名 卓著 名著 著作 編著

憤：氣憤 憤怒 憤恨 憤世嫉俗 憤憤不平

獲：獲得 捕獲 獲勝 收獲 不勞而獲

詞語(yǔ)解釋：

悲慘：處境或遭遇極其痛苦，令人傷心。

領(lǐng)袖：國(guó)家、政治團(tuán)體、群眾組織等的最高領(lǐng)導(dǎo)人。

氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。造句：他氣急敗壞地跑去質(zhì)問給自己假幣的人。

懲(多 品小學(xué) 教育張 老 師 分 享)罰：處罰。

饒恕：免予責(zé)罰。造句：這人罪大惡極，不可饒恕。

屈服：對(duì)外來(lái)的壓力妥協(xié)讓步，放棄斗爭(zhēng)。造句：在惡勢(shì)力面前我們決不能屈服。

鷲鷹：禿鷲、兀鷲等的統(tǒng)稱。

憤憤不平：形容對(duì)不公正的事情感到不滿，非常生氣。造句：看到有人以大欺小，他憤憤不平。

35、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字組詞

五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17課《跳水》生字組詞

艘：sōu（一艘）

航：hng（航行、航空、航班）

肆：s（放肆、肆意、肆無(wú)忌憚）

帽：mo（帽子、草帽、禮帽）

桅：wi（桅桿、船桅、桅燈）

撕：sī（撕開、撕扯、撕裂）

逗：du（逗笑、挑逗、逗號(hào)）

唬：hǔ（嚇唬、唬人、唬?。?/p>

鉤：gōu（魚鉤、鉤住、秤鉤）

扭：niǔ（扭轉(zhuǎn)、扭腰、扭頭）

咧：liě（咧嘴、咧開、齜牙咧嘴）

艙：cāng（船艙、客艙、頭等艙）

鷗：ōu（海鷗、白鷗、沙鷗）

瞄：mio（瞄準(zhǔn)、瞄向、瞄他一眼）

四、我會(huì)認(rèn)注音及組詞

齜：zī（齜牙、齜著、齜牙咧嘴）

36、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯的小艇生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)威尼斯的小艇生字組詞

尼：n 共五畫 僧尼、尼龍、仲尼

斯：sī 共十二畫 繆斯、瓦斯、斯文

艇：tǐng 共十二畫 飛艇、游艇、汽艇

縱：zng 共七畫 縱使、驕縱、放縱

艄：shāo 共十三畫 船艄、掌艄、艄公

翹：qio 共十二畫 翹班、翹起來(lái)、翹辮子

墊：din 共九畫 氣墊、靠墊、墊底

簾：lin 共八畫 簾子、門簾、窗簾

姆：mǔ 共八畫 保姆、姆媽、 褓姆

禱：dǎo 共十一畫 禱告、默禱、祈禱

雇：g 共十二畫 雇工、雇主、雇用

簇：c 共十七畫 簇新、繁花錦簇、簇?fù)?/p>

嘩：hu 共九畫 嘩啦、喧嘩、嘩眾

碼：mǎ 共八畫 尺碼、代碼、編碼

籠：lǒng 共十一畫 籠罩、籠絡(luò)、籠統(tǒng)

37、五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》生字組詞

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第22課《手指》生字組詞

拇(mǔ)（拇指）（大拇指）

搔(sāo)（搔頭）（搔癢）

癢(yǎnɡ)（癢癢）（抓癢）

穢(hu)（污穢）（穢氣）

軋(zh)（傾軋）（軋鋼）

擰(nǐnɡ)（擰干）（擰巴）

螺(lu)（螺絲）（螺紋）

紐(niǔ)（紐扣）（紐約）

扣(ku)（扣子）（扣眼）

貌(mo)（外貌）（容貌）

倉(cāng)(cānɡ)（倉(cāng)庫(kù)）（倉(cāng)鼠）

渺(miǎo)（渺?。烀＃?

涕(t)（涕淚）（流涕）

享(xiǎnɡ)（享受）（享樂）

庸(yōnɡ)（平庸）（庸人）

憎(zēnɡ)（憎惡）（憎恨）

38、下冊(cè)五年級(jí)語(yǔ)文跳水生字組詞詞語(yǔ)理解

課文講了一個(gè)十分驚險(xiǎn)的故事：一只猴子把船長(zhǎng)兒子戴的帽子掛到了桅桿頂端最高的橫木一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬(wàn)分危急的時(shí)刻，船長(zhǎng)急中生智，命令兒子跳水，使孩子轉(zhuǎn)危為安。表現(xiàn)了船長(zhǎng)急中生智，當(dāng)機(jī)立斷處理問題的能力。

下冊(cè)五年級(jí)語(yǔ)文跳水生字組詞詞語(yǔ)l理解

生字組詞：

艘(sōu)（一艘）

航(hnɡ)（起航）（航船）

肆(s)（肆意）（放肆）

帽(mo)（帽子）（戴帽）

桅(wi)（桅桿）（桅燈）

撕(sī)（撕開）（撕毀）

逗(du)（逗笑）（引逗）

唬(hǔ)（嚇唬）（唬人）

鉤(ɡōu)（鉤子）（鉤針）

扭(niǔ)（扭曲）（扭腰）

咧(liě)（咧嘴）（咧開）

艙(cānɡ)（船艙）（機(jī)艙）

鷗(ōu) （海鷗）（白鷗）

瞄(mio)（瞄準(zhǔn)）（瞄一眼）

理解詞語(yǔ)：

【放肆】（言行）輕率任意，毫無(wú)顧忌。

【嚇唬】使害怕；恐嚇。

【眼巴巴】形容急切地看著不如意的事情發(fā)生而無(wú)可奈何。

【齜牙咧嘴】形容兇狠的樣子。

【心驚膽戰(zhàn)】形容非常害怕。

【哭笑不得】哭也不是，笑也不是，形容處境尷尬，不知如何是好。

【失足】走路時(shí)不小心跌倒，比喻人墮落或犯錯(cuò)誤。

【不然】表示如果不是上文所說(shuō)的情況，就發(fā)生或可能發(fā)生下文所說(shuō)的情況。

【風(fēng)平浪靜】沒有風(fēng)浪，水面很平靜，形容平靜無(wú)事。

39、五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課牛郎織女二生字組詞與詞語(yǔ)理解

五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課牛郎織女二生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文敘述了牛郎織女婚后幸福美滿的生活和織女被王母娘娘無(wú)情地抓回天宮等事。歌頌了勞動(dòng)人民反對(duì)壓迫、爭(zhēng)取自由和幸福的精神，反映了他們對(duì)美好生活的向往、追求。

生字組詞

儉：（節(jié)儉、勤儉、省吃儉用）

皇：（皇帝、皇宮、富麗堂皇）

偎：（偎依、偎傍、人急偎親）

衰：（衰老、早衰、衰弱）

泰：（泰山、泰安、國(guó)泰民安）

珊：（珊瑚）

瑚：（珊瑚）

礁：（礁石、暗礁、珊瑚礁）

筐：（竹筐、籮筐、筐子）

拗：（執(zhí)拗、拗不過、強(qiáng)嘴拗舌）

理解詞語(yǔ)

富麗堂皇：形容場(chǎng)面、建筑或陳設(shè)等宏偉華麗、氣勢(shì)盛大。

衰老：年老精力衰弱。

敗壞：損害；破壞(名譽(yù)、風(fēng)氣等）。

門風(fēng)：指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。

珊瑚礁：主要由珊瑚堆積成的礁石。

拗不過：無(wú)法改變（別人的堅(jiān)決的意見)。

男耕女織：男的種田，女的織布。指全家分工勞動(dòng)。

怒氣沖沖：形容滿臉的怒氣，異常激動(dòng)。

暴跳如雷：急怒叫跳，像打雷一樣猛烈。形容又急又怒，大發(fā)脾氣的樣子。

心急如焚：心里像著了火一樣。形容非常著急。

波濤洶涌：形容波浪又大又急。

40、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞及詞語(yǔ)理解

這篇課文講述了一位山野老農(nóng)，將畢生的精力用于植樹造林工作，用15年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一篇綠洲，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，造福子孫后代。

生字組詞

粼 波光粼粼

虐 肆虐 虐待 虐文

踞 盤踞 雄踞 箕踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘

拄 拄著 拄頰 拄撐

理解詞語(yǔ)

丈：原市制單位，一丈約等于3.3333米。

肆虐：任意殘殺或迫害。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞：非法占據(jù)。文中指經(jīng)常受到干旱、霜凍、沙塵暴的迫害。

歸宿：人或事物的最終的著落。文中指青山是老人生命的終結(jié)地。

勁挺：堅(jiān)強(qiáng)有力地挺立著。文中指在山洼、山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。

淤泥：河流、湖沼、水庫(kù)、池塘中沉積的泥沙。文中指樹下堆積的泥土。

蕩漾：（水波）一起一伏地動(dòng)。文中指老人的院子里到處充滿著綠色，到處被植被所圍繞。

治理：管理，處理、整修。

領(lǐng)悟：領(lǐng)會(huì)的意思。

風(fēng)雨同舟：在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起與風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。

山川共存：與山川融為一體。

日月同輝：日月的光芒交相輝映。

三番五次：形容次數(shù)很多，次數(shù)頻繁。

不緊不慢：形容心情平靜，行動(dòng)從容。

41、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課盼生字組詞及詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課盼生字組詞及詞語(yǔ)理解

本文寫了我有了一件長(zhǎng)有兩個(gè)袖筒的新雨衣后就盼望下雨，盼望雨滴打在新雨衣上，最后終于如愿以償?shù)氖隆?/p>

生字組詞

袖：袖子 袖口

篷：帳篷 斗篷

縮：縮小 縮水

瘋：瘋子 發(fā)瘋

瓦：瓦片 瓦解

柜：柜子 書柜

喧：喧鬧 喧嘩

甩：甩賣 甩動(dòng)

嚷：嚷嚷嚷鬧

醬：醬油 醬菜

唇：嘴唇 唇亡齒寒

蹦：蹦跳 蹦高

梯：樓梯 電梯

理解詞語(yǔ)

斗篷：披在肩上的沒有袖子的外衣。

窸窸窣窣：形容細(xì)小的摩擦聲音。

預(yù)報(bào)：預(yù)先的報(bào)告（多用于天文、氣象等方面）。

嘟囔：連續(xù)不斷地自言自語(yǔ)。

滿滿當(dāng)當(dāng)：形容很滿。

逗引：用言語(yǔ)、行動(dòng)逗弄對(duì)方借以取樂。

理直氣壯：理由充分，因而說(shuō)話做事有氣勢(shì)或心里無(wú)愧，無(wú)所畏懼。

小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。

42、六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞與詞語(yǔ)理解

六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第20課青山不老生字組詞與詞語(yǔ)理解

本文用清新的筆觸向我們講述了一位山野老農(nóng)，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱辛的生活條件，仍義無(wú)反顧地投身到植樹造林工作中，用十五年的時(shí)間在晉西北創(chuàng)造了一片綠洲的故事，贊揚(yáng)了老人與環(huán)境做斗爭(zhēng)的不屈精神和造福后代的情懷。

生字組詞

粼 波光粼粼 波粼 清粼 粼峋

虐 肆虐 虐待 虐文 虐人

踞 盤踞 雄踞 箕踞 虎踞

鍬 鐵鍬 鍬鍤 鍬掘 洋鍬

拄 拄著 拄頰 拄撐 拄杖

理解詞語(yǔ)

參天：(樹木等）高聳在天空中。

肆虐：任意殘殺或迫害；起破壞作用。文中指西伯利亞大風(fēng)經(jīng)常吹刮，給當(dāng)?shù)卦斐珊艽蟮钠茐暮蛽p失。

盤踞：非法占據(jù)；霸占（地方)。文中指這兒經(jīng)常發(fā)生干旱、霜凍、沙塵暴等災(zāi)害。

歸宿：人或事物最終的著落。文中指青山是老人奮斗一生的地方。

風(fēng)雨同舟：比喻共同度過困難。

恭敬：對(duì)尊長(zhǎng)或賓客尊重有禮貌。

勁挺：堅(jiān)韌挺拔。文中指在山洼山腰里的楊樹、柳樹挺立著，生命力非常旺盛。

43、二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

二年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字二傳統(tǒng)節(jié)日生字組詞

《傳統(tǒng)節(jié)日》以長(zhǎng)短句的形式，介紹我國(guó)一些傳統(tǒng)節(jié)日。本文講解的祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日跟西方的節(jié)日不一樣，它是流傳了很久，具有鮮明的民族特色的節(jié)日。

我會(huì)寫：

貼tiē（貼畫）（張貼）（補(bǔ)貼）（貼心）

街jiē（街道）（沿街）（街上）（街燈）

舟zhōu（龍舟）（漁舟）（輕舟）（泛舟）

艾i（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）

敬jnɡ（敬愛）（敬禮）（敬酒）（敬意）

轉(zhuǎn)zhuǎn（轉(zhuǎn)眼）（轉(zhuǎn)身）（轉(zhuǎn)頭）（轉(zhuǎn)讓）

團(tuán)tun（團(tuán)員）（團(tuán)圓）（團(tuán)結(jié)）（面團(tuán)）

熱r（熱愛）（熱水）（冷熱）（炎熱）

鬧no（熱鬧）（打鬧）（鬧鐘）（鬧事）

我會(huì)認(rèn)：

傳chun（傳統(tǒng)、傳說(shuō)、傳話）

統(tǒng) tǒng（統(tǒng)一、總統(tǒng)、統(tǒng)考）

宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）

巷 xing（小巷、巷子、巷口）

祭 j（祭拜、公祭、祭文）

堂 tng（課堂、禮堂、堂弟）

乞 qǐ（乞討、乞求、乞巧）

巧 qiǎo（靈巧、巧干、巧手）

郎 lng（新郎、郎中、令郎）

餅 bǐng（餅干、畫餅、豆餅）

賞 shǎng（玩賞、觀賞、賞金）

菊j（菊花、黃菊、墨菊）

書寫指導(dǎo)：

艾：撇捺都要寫得舒展，上面橫畫一定要寫長(zhǎng)點(diǎn)，撇捺交角稍微大點(diǎn)，這樣字就寫得美觀。

熱：四點(diǎn)底排列要注意方向，第一點(diǎn)向左，二、三點(diǎn)向下，第四點(diǎn)向右。

舟：第一撇是斜撇，第二個(gè)撇要寫成豎撇。

轉(zhuǎn)：寫的時(shí)候要注意車的下面橫畫變成提。