六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
1、六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
《狼牙山五壯士》本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移,引敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛人民,勇于犧牲的精神。
①生字拼音
寇ku日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。
副f副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。
榴li 石榴 手榴彈 這個步兵被手榴彈炸傷了。
彈dn子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？
掄l(xiāng)ūn掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。
貫ɡun連貫 貫通 他說的話前后不連貫。
棋q下棋 棋盤 爸爸和爺爺在下棋呢。
懸xun懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。
沸fi沸騰 沸點 全場的觀眾頓時沸騰起來了。
澗jin山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。
雹bo冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。
屹y屹立 屹然不動 中國屹立在世界的東方。
悅yu喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。
屈qū屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。
②生字組詞
寇ku（草寇、日寇、敵寇）
冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班長）
榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）
掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）
貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
懸xun（懸案、懸念、懸殊）
沸fi（沸水、沸點、沸騰）
澗jin（深澗、山澗、溪澗）
雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹y（屹立、屹然不動）
悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
2、一年級上冊語文第6課生字組詞造句
一年級上冊語文第6課生字組詞造句
在天真爛漫孩子的眼中，小動物是他們最親近的朋友，他們非常喜歡小動物，對于奇特的動物尾巴更是興趣盎然。孩子們在幼兒園早已聽過有關(guān)動物尾巴的故事，還學(xué)了不少有關(guān)動物尾巴的兒歌，生活中也積累了一定的常識。本課用三問三答的形式，介紹了六種動物尾巴的特點，同時配了六幅栩栩如生的插畫。課文瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言，能激起學(xué)生朗讀的欲望，還能引起學(xué)生觀察其他動物尾巴特點的興趣。
①生字組詞造句
長長短 長城 萬里長城中外聞名。
比比賽 比較 他贏得了比賽的第一名。
巴下巴 尾巴 兔子的尾巴好短啊。
把火把 把手 火把被點燃了。
尾尾巴 結(jié)尾 這個電影沒有結(jié)尾。
誰誰的 誰家 這支鉛筆是誰的？
短長短 短處 我們要正視自己的短處。
傘雨傘 打傘 你帶雨傘了嗎？
兔兔子 兔毛 那里幼稚可愛的小兔子。
最最后 最好 這是全書的最后一章。
公公園 公平 我們一起去公園玩吧。
②生字組詞
長chnɡ（長度、長短、長方形）
比bǐ（對比、比如、比方）
巴b?。喟汀⒆彀?、尾巴）
把bǎ（把手、把玩、一把傘）
尾wěi（結(jié)尾、尾巴、魚尾）
誰shu（誰的、誰家、誰來）
短duǎn（短文、短處、短了）
傘sǎn（雨傘、打傘、降落傘）
兔t（兔子、白兔、兔毛）
最zu（最好、最后、最高）
公gōng（公雞、公平、公園）
3、二年級上冊語文第七課生字組詞
二年級上冊語文第七課生字組詞
《媽媽睡了》是一篇淺顯的抒情性的閱讀課文。這篇課文通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。文章以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的辭藻，不見雕琢的痕跡，但是給人親切熱情的感覺。綜于以上的理解，我在設(shè)計過程中，指導(dǎo)學(xué)生進行有層次地朗讀，透過對睡夢中媽媽的描繪，體會詞匯的精美，積累語言，訓(xùn)練說話。又通過啟發(fā)學(xué)生想象，聯(lián)系學(xué)生的生活，讓學(xué)生感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，讓學(xué)生學(xué)會愛自己的媽媽。
哄（哄人 起哄）先（先生 首先）
閉（關(guān)閉 閉上）臉（臉色 紅臉）
事（事情 大事）沉（下沉 深沉）
發(fā)（頭發(fā) 發(fā)生）窗（窗戶 窗口）
4、二年級上冊語文第四課生字組詞
二年級上冊語文第四課生字組詞
《曹沖稱象》一文是部編版二年級上冊第三單元里的一篇課文。文中主要講曹沖想出一個好辦法稱出了一頭大象的重量的故事。其實，這篇課文是一篇老課文了，學(xué)過這篇文章的學(xué)生都會深深記住曹沖這位聰明機智的孩子，會被他的聰明所折服。
稱（稱呼 聲稱）柱（柱子 石柱）
底（海底 底下）桿（筆桿 槍桿）
秤（臺秤 地秤）做（做工 做作）
歲（歲月 幾歲）站（站立 車站）
船（船長 船只）然（然后 自然）
5、三年級上冊語文第12課的生字組詞
三年級上冊語文第12課的生字組詞
《總也倒不了的老屋》是一篇童話故事，講述了老屋幫助小貓、老母雞和小蜘蛛的故事。本課教學(xué)時要珍視學(xué)生最初的閱讀體驗，引導(dǎo)學(xué)生借助題目、插圖、文章內(nèi)容中的一些線索，建立起預(yù)測的意識；然后借助旁批，培養(yǎng)學(xué)生主動預(yù)測的能力。
洞dng（破洞、洞穴、別有洞天、打洞）
準zhǔn（準備、準許、標準、準則）
備bi（備課、備份、預(yù)備、準備）
暴bo（暴漲、暴跳如雷、暴風(fēng)雨、暴躁）
墻qing（墻壁、磚墻、銅墻鐵壁、墻頭）
壁b（墻壁、絕壁、隔壁、壁紙）
餓（好餓、饑餓、忍饑挨餓、餓了）
蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)、紅蜘蛛）
蛛zhū（蜘蛛、蛛網(wǎng)、蛛絲馬跡）
漂pio（漂亮、漂亮話、干得漂亮）
撞zhung（撞到、撞見、橫沖直撞、撞傷）
飽bǎo（吃飽、飽滿、大飽眼福、飽腹）
曬shi（曬干、曬一邊、曬太陽、曬一曬）
湊cu（湊合、湊巧、湊上去、湊齊）
喵miāo（喵嗚、喵喵、喵喵叫）
孵fū（孵蛋、孵小雞、孵卵器）
嘰jī（嘰咕、嘰嘰叫、嘰里咕嚕）
偶ǒu（偶爾、偶然、無獨有偶）
爾ěr（爾后、爾等、爾虞我詐）
6、三年級上冊語文第14課生字組詞
三年級上冊語文第14課生字組詞
這篇課文講述了一只不會叫的狗學(xué)叫的經(jīng)歷，告訴我們?nèi)魏问虑榘l(fā)展到最后，它只可能有一個結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的。
生字組詞
嗎 m 干嗎 嗎事 討 tǎo 討厭 乞討 厭 yn 厭煩 厭惡
怒 n 發(fā)怒 怒火 批 pī 批評 批發(fā) 訪 fǎnɡ 訪問 拜訪
擔(dān) dān 擔(dān)心 擔(dān)憂 壓 y 壓根 壓板 差 ch 差勁 差不多
忍 rěn 忍住 忍心 模 m 模型 模仿 中 zhng 中獎 中彈
彈 dn 子彈 彈藥 瘋 fēnɡ 瘋狂 發(fā)瘋 搞 ɡǎo 搞笑 搞定
汪 wānɡ 汪洋 淚眼汪汪
嗎m（干嗎、嗎事、好嗎）
討tǎo（討厭、討罰、自討苦吃）
厭yn（討厭、厭倦、百讀不厭）
怒n（發(fā)怒、怒發(fā)沖冠、怒氣）
批pī（批評、批駁、自我批評）
訪fǎng（來訪、訪客、明察暗訪）
擔(dān)dān（擔(dān)保、擔(dān)負、擔(dān)驚受怕）
壓y（壓板、擠壓、壓根兒）
差ch（差勁、差不多、差不離）
忍rěn（忍著、隱忍、忍痛割愛）
模m（模仿、模擬、裝模作樣）
中zhng（中獎、猜中、百發(fā)百中）
彈dn（子彈、槍林彈雨、槍彈）
瘋fēng（發(fā)瘋、瘋子、瘋瘋癲癲）
汪wāng（狗汪汪、汪汪叫、一片汪洋）
搞gǎo（搞不清、搞好、搞小動作）
7、三年級上冊語文第四課古詩三首生字組詞
三年級上冊語文第四課古詩三首生字組詞
《古詩三首》：《山行》表達了詩人對秋天的喜愛之情?！顿泟⒕拔摹繁磉_詩人勉勵朋友珍惜大好時光，樂觀向上，堅持不懈。《夜書所見》抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情。
①古詩三首生字拼音
寒hn寒冷 寒冬 寒冷的冬天悄悄來臨了。
徑j(luò)ng半徑 小徑 溪流旁邊有條小徑。
斜xi 斜坡 傾斜 她從斜坡上慢慢走了下來。
霜shuāng冰霜 霜降 屋子的窗戶上覆滿了冰霜。
贈zng贈送 贈品 他贈送給我一本精裝書。
劉li劉海 姓劉 她留的平平的齊劉海。
蓋gi瓶蓋 覆蓋 這座山常年被冰雪覆蓋。
菊j菊花 墨菊 美麗的菊花在風(fēng)中頻頻點頭。
殘cn殘疾 殘害 這場車禍導(dǎo)致他左腿殘疾。
君jūn君主 君子 蘭花被稱為花中君子。
橙chng橙子 橙汁 你喜歡吃橙子嗎？
送sng贈送 送別 他要出國了，我們?nèi)C場送別。
挑tiǎo挑戰(zhàn) 挑釁 我們正面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。
②古詩三首生字組詞
寒（hn） 寒冷 寒冬 心寒
徑（jng）小徑 捷徑 曲徑
斜（xi） 斜坡 傾斜 斜視
霜(shuāng)霜凍 霜降 冰霜
贈(zng) 贈送 贈品 贈言
劉（li）劉海
蓋（gi） 瓶蓋 井蓋 蓋子
菊（j） 菊花 雛菊 菊壇
殘（cn）殘疾 摧殘 殘陽
君（jūn）君王 君主 君子
橙（chng）橙子 橙黃 橙汁
送（sng）送別 送禮 送行
挑（tiāo）挑擔(dān) 挑水 挑刺
8、三年級上冊語文第六課生字組詞
三年級上冊語文第六課生字組詞
《秋天的雨》是部編版三年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元的主題是秋天，意在通過本組教材讓學(xué)生體會秋天的風(fēng)采，感受秋天的美好，積累優(yōu)美的語言。秋天的雨是一篇抒情意味很濃的散文，名為寫秋雨，實際是寫秋天。課文把秋雨作為一條線索，抓住了秋天的特點。從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，豐收的景象，還有深秋中各種動植物準備過冬的情景，從整體上帶出了一個美麗、豐收、歡樂的秋天。
盒 盒子 紙盒 藥盒
顏 顏色 容顏 顏料
料 染料 材料 布料
票 車票 發(fā)票 票友
飄 飄揚 飄動 飄搖
爭 爭斗 爭取 爭執(zhí)
仙 仙女 仙境 神仙
淡 淡然 淡定 淡雅
聞 耳聞 聽聞 新聞
梨 梨花 梨樹 梨子
勾 勾畫 勾引 勾當(dāng)
曲 曲調(diào) 曲子 戲曲
豐 豐收 豐富 豐滿
9、四年級上冊語文第六課生字組詞
四年級上冊語文第六課生字組詞
《夜間飛行的秘密》是人教版四年級下冊第三組第11課，本組教材以大自然的啟示為專題，是對以前所學(xué)習(xí)的觀察大自然、保護環(huán)境等專題的延伸與發(fā)展，并有新的內(nèi)涵。在本組課文的教學(xué)中，教師要做到讓學(xué)生了解一些新的科學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生進一步關(guān)注自然、了解自然，在對自然的觀察、了解、發(fā)現(xiàn)中受到有益的啟示，同時發(fā)展學(xué)生的觀察、想象等思維品質(zhì)并提高語文綜合素養(yǎng)。
達（到達、達成、通達）
蚊（蚊子、蚊香、蚊帳）
即（即使、即刻、即日）
科（科學(xué)、科技、科目）
橫（縱橫、橫行霸道、橫沖直撞）
豎（豎起、橫豎、豎立）
繩（繩索、纜繩、跳繩）
系（系上、系扣、系鞋帶）
蠅（蒼蠅、蠅子、果蠅）
證（證明、證據(jù)、證人）
研（研究、鉆研、研讀）
究（究竟、終究、深究）
駕（駕駛、駕車、駕臨）
駛（駛向、駛?cè)?、行駛?/p>
10、四年級上冊語文第15課生字組詞
四年級上冊語文第15課生字組詞
這是一個流傳千古的神話故事。講的是遠古時期女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質(zhì)及不怕危險、甘于奉獻的精神。
生字組詞
敗 bi 失敗 成敗 措cu 措施 不知所措 混 hn 混亂 混淆
項 xinɡ 項目 一項 熄 xī 熄滅 熄火 塌 tā 倒塌 崩塌
殺 shā 殺人 殺豬 頌 snɡ 歌頌 贊頌 績 j 成績 業(yè)績
我會認組詞
措cu（措施、驚慌失措）
混hn（混沌、混亂、混淆）
項xing（項目、一項、項鏈）
熄xī（熄燈、熄火、熄滅）
塌t?。ǖ顾?、塌陷、死心塌地）
殺sh?。⒌簟⑺?、被殺）
頌sng（傳頌、歌頌、千古傳頌）
績j（成績、功績、豐功偉績）
11、四年級上冊語文第12課生字組詞
四年級上冊語文第12課生字組詞
《盤古開天辟地》是人教版三年級上冊第五單元的一篇課文。這是一個神話傳說，講的是名叫盤古的巨人開天辟地的故事。課文處處充滿了神奇的想像，用生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開辟天地而勇于獻身的精神。
生字組詞造句
睜zhēnɡ目 左右睜眼 睜開 他居然還能睜眼說瞎話。
翻fān羽 左右翻身 翻來覆去 我翻來覆去，就是睡不著。
斧fǔ 父上下斧頭 斧子 那是一把鋒利的斧頭。
劈pī 刀上下劈柴 劈砍 爺爺在院子里劈柴。 緩huǎn 纟左右緩慢 延緩 汽車在彎曲的山路上緩慢行駛。
濁zhu 氵左右渾濁 污濁 剛下過暴雨，河水很渾濁。
丈zhnɡ 一 獨體方丈 丈量 他們精確地丈量了這塊土地。
撐chēnɡ 扌左右撐傘 支撐 這一家人的生活全靠爸爸支撐。
竭ji 立左右竭力 竭誠 我廠竭誠為大家服務(wù)。
累li 田上下勞累 拖累 王老師因過度勞累而病倒了。
血xu 血獨體血液 鮮血 慢跑可以促進血液循環(huán)。
液y 氵左右血液 液體 這種液體會刺激皮膚。
奔bēn 大上下奔跑 奔騰 廣闊的草原上萬馬奔騰。
茂mo 艸上下茂盛 茂密 森林里各類植物生長得很茂盛。
滋zī氵左右滋潤 滋養(yǎng) 春雨滋潤著干渴的大地。
翻fān（翻騰）（翻滾）
劈pī（劈頭蓋臉）
緩huǎn（緩慢）（緩解）
濁zhu（渾濁）（污濁）
丈zhng（丈量）（丈夫）
撐chēng（撐腰）（支撐）
竭ji（枯竭）（竭力）
累li（勞累）（連累）
血xu（血液）（血緣）
液y（液體）（輸液）
奔bēn（奔波）（奔走）
茂mo（茂盛）（茂密）
滋zī（滋味）（滋潤）
12、五年級上冊語文第14課生字組詞造句
五年級上冊語文第14課生字組詞造句
本文以圓明園的毀滅為主題，用精練的文字描述了圓明園昔日的輝煌和它被毀滅的過程，旨在激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨，這是一篇向?qū)W生進行愛國主義教育的極好的文章。
①生字組詞造句
毀毀滅 銷毀 假冒偽劣產(chǎn)品被全部銷毀了。
估估計 估量 親情是無法用金錢來估量的。
拱拱橋 拱門 趙州橋是中國著名的石拱橋。
輝輝煌 光輝 太陽的光輝普照大地
煌輝煌 煌煌 入夜，人民大街燈火輝煌。
殿宮殿 殿堂 學(xué)習(xí)是通向知識殿堂的門道。
陵丘陵 陵園 清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓。
覽瀏覽 閱覽 同學(xué)們在閱覽室里埋頭讀書。
境環(huán)境 境界 艱苦的環(huán)境磨煉人的意志。
宏宏偉 宏大 音樂會場面布置得非常宏大。
唐唐朝 唐詩 唐詩中有很多詠柳的名句。
闖闖禍 闖蕩 調(diào)皮搗蛋的弟弟又闖禍了。
統(tǒng)統(tǒng)治 統(tǒng)一 經(jīng)過討論，大家統(tǒng)一了認識。
銷銷毀 銷售 夏季是襯衫銷售的旺季。
奉奉獻 奉命 偵察員奉命偵察敵情。
②生字組詞
毀 huǐ：毀滅 毀壞 銷毀 墜毀 燒毀 詆毀
估 gū：估計 估測 低估 估算 估量 評估
拱 gǒng：拱衛(wèi) 拱橋 拱門 拱手 眾星拱月
輝 huī：光輝 輝映 星月交輝 金碧輝煌
煌 hung：輝煌
殿 din：宮殿 殿堂 大殿 桂殿蘭宮
陵 lng：丘陵 陵墓 陵園 陵寢 中山陵
覽 lǎn：閱覽 游覽 瀏覽 展覽 博覽群書
境 jng：環(huán)境 境界 國境 邊境 身臨其境
宏 hng：宏偉 宏大 宏觀 大展宏圖寬宏大量
唐 tng：唐朝 唐裝 荒唐 唐突 頹唐不安
闖 chuǎng：闖進 闖練 闖禍 闖蕩 闖關(guān)凍_闖江湖
統(tǒng) tǒng：統(tǒng)一 統(tǒng)領(lǐng) 統(tǒng)率 統(tǒng)治 傳統(tǒng) 血統(tǒng)
銷 xiāo：銷毀 報銷 銷售 花銷 銷聲匿跡
奉 fng：奉命 奉獻 信奉 奉行 奉公守法
13、五年級上冊語文第12課生字組詞造句
五年級上冊語文第12課生字組詞造句
《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘北定中原、統(tǒng)一祖國的深摯強烈的愛國激情。
《題臨安邸》是一首政治諷刺詩。是作者林升看到中原國土全被金人侵占，然而南宋朝廷卻一味茍且偏安，尋歡作樂，為吐心頭的憤恨，表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻壁上的心里話。
《己亥雜詩》中第二百二十首，此詩，作者通過創(chuàng)造了萬馬風(fēng)雷天公這樣浩大的意象來表達揭露社會弊病，抨擊官僚制度，表現(xiàn)作者火一樣的熱情，給人以鼓舞和激發(fā)。抨擊專制統(tǒng)治的同時，還表達了作者追求思想解放和個性解放。
①生字組詞造句
祭祭拜 祭奠 清明節(jié)，我們要去祭拜先祖。
乃乃兄 乃至 這次會議對中國乃至世界都很重要。
熏熏陶 香薰 家庭熏陶對孩子起重要作用。
杭杭州 蘇杭 我生長在山明水秀的杭州。
亥亥時 己亥 看樣子，我們要等到亥時了。
恃有恃無恐 他那副有恃無恐的樣子讓人憎恨。
哀悲哀 哀求 小王哀求媽媽帶她去動物園玩。
拘拘束 拘謹 這位新來的老師講課有點拘謹。
②生字組詞
祭 j：祭拜 祭祀 祭奠 祭天 祭壇 祭文
乃 nǎi：乃父 乃至 乃至于 有容乃大
熏 xūn：熏風(fēng) 熏陶 熏肉 熏染 臭氣熏人
杭 hng：杭州 蘇杭 杭綢
亥 hi：亥時
恃 sh：自恃 有恃無恐 恃強凌弱 恃才傲物
哀 āi：哀傷 悲哀 哀悼 哀憐 哀兵必勝
拘 jū：拘束 拘謹 拘禁 拘管 不拘一格
14、五年級上冊語文第四課珍珠鳥生字組詞
五年級上冊語文第四課珍珠鳥生字組詞
蔓 mn 垂蔓 枝蔓 幽 yōu 幽靜 幽深 悉 xī 熟悉 悉心
雛 ch 雛形 雞雛 柜 gu 柜子 衣柜 享 xiǎng 享受 享用
陪 pi 陪同 奉陪 待 dāi 待著 待會兒 趴 pā 趴著 趴下
瞼 jiǎn 眼瞼 瞼板 眸 mu 眸子 眼眸
索性：表示直截了當(dāng)；干脆。
流瀉：（液體、光線等）迅速地流出、射出、跑過。
境界：事物所達到的程度或表現(xiàn)的情況。
神氣十足：形容十分得意和傲慢的神態(tài)。
不動聲色：內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。
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15、五年級上冊語文第六課將相和生字組詞
五年級上冊語文第六課將相和生字組詞
《將相和》是根據(jù)司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改寫的。它以秦趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個小故事的記述，寫出了將相之間由不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢機智、不畏強暴的斗爭精神和以國家利益為重，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)和政治遠見，也贊揚了廉頗知錯就改的精神。
①將相和生字拼音
召zho 召集 召開 會議終于如期召開了。
臣chn 大臣 臣民 趙王召集大臣來商議對策。
議y 商議 議論 背地里議論人是不道德的。
缺quē 缺少 缺乏 這家工廠因缺少資金而關(guān)閉了。
宮gōng 宮殿 皇宮 皇家宮殿氣派非凡。
獻 xin 奉獻 捐獻 我們向災(zāi)區(qū)捐獻圖書和文具。
諾nu 承諾 允諾 我們要做一個信守承諾的人。
典diǎn 典當(dāng) 典禮 學(xué)校舉行了隆重的開學(xué)典禮。
抄 chāo 抄寫 抄襲 小紅認真地將這段話抄寫下來。
罪zu 得罪 犯罪 我不慎失言，得罪了他。
怯qi 膽怯 怯懦 狼是兇惡的，小羊是怯懦的。
拒j 拒絕 抗拒 我們不能拒絕別人的善意批評。
荊jīng 荊棘 荊條 他們面臨著荊棘叢生的局面。
②將相和生字組詞
召：召喚 召集 召見 召開 號召 征召
臣：君臣 忠臣 臣服 臣子 大臣 使臣
議：議論 會議 建議 提議 無可非議
宮：宮殿 故宮 東宮 天宮 少年宮
獻：獻花 獻禮 獻血 貢獻 借花獻佛
諾：諾言 允諾 許諾 應(yīng)諾 唯唯諾諾
典：典禮 盛典 經(jīng)典 典籍 引經(jīng)據(jù)典
抄：包抄 抄寫 摘抄 抄襲 抄近道
怯：膽怯 羞怯 怯場 怯弱 怯懦 露怯
拒：拒絕 拒聘 抗拒 拒捕 拒之門外
荊：荊條 荊棘 負荊請罪 披荊斬棘
罪：犯罪 罪惡 判罪 受罪 罪有應(yīng)得
16、六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
六年級上冊語文第六課狼牙山五壯士生字組詞
《狼牙山五壯士》本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期,七連六班的五位戰(zhàn)士,為了掩護群眾和主力部隊的轉(zhuǎn)移,引敵上山,頑強殲敵,把敵人引上狼牙山頂峰,最后英勇跳崖的故事.表現(xiàn)了五位戰(zhàn)士熱愛祖國，熱愛人民,勇于犧牲的精神。
①生字拼音
寇ku日寇 倭寇 戚繼光率領(lǐng)戚家軍驅(qū)除倭寇。
副f副手 副業(yè) 采蘑菇是我的副業(yè)。
榴li 石榴 手榴彈 這個步兵被手榴彈炸傷了。
彈dn子彈 彈藥 你的槍里還有子彈嗎？
掄l(xiāng)ūn掄拳 掄刀 他掄拳向那人打去。
貫ɡun連貫 貫通 他說的話前后不連貫。
棋q下棋 棋盤 爸爸和爺爺在下棋呢。
懸xun懸崖 懸空 那是一座懸空的寺廟。
沸fi沸騰 沸點 全場的觀眾頓時沸騰起來了。
澗jin山澗 溪澗 小溪一路歡唱著在山澗流淌。
雹bo冰雹 雹子 冰雹猛烈地砸在屋頂上。
屹y屹立 屹然不動 中國屹立在世界的東方。
悅yu喜悅 歡悅 他的臉上露出了喜悅的神情。
屈qū屈服 委屈 她慢慢地道出了她的委屈。
②生字組詞
寇ku（草寇、日寇、敵寇）
冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班長）
榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）
掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）
貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
懸xun（懸案、懸念、懸殊）
沸fi（沸水、沸點、沸騰）
澗jin（深澗、山澗、溪澗）
雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹y（屹立、屹然不動）
悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
17、五年級上冊語文第八課生字組詞
五年級上冊語文第八課生字組詞
本課講述的是抗日戰(zhàn)爭時期冀中人民運用自己的聰明智慧創(chuàng)造出地道戰(zhàn)這種戰(zhàn)斗模式打擊日本侵略者。首先要讓學(xué)生了解冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生，作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點，在此基礎(chǔ)上要激發(fā)學(xué)生的學(xué)國熱情，使學(xué)生受到愛國主義教育。要把重難點講透，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、自學(xué)能力和邏輯思維能力。使學(xué)生明白為什么把冀中的地道戰(zhàn)稱為抗日戰(zhàn)爭史上的奇跡？學(xué)習(xí)作者是按照怎樣的順序把這一奇跡記敘下來的。
侵（侵略、侵犯、侵占）
略（粗略、大略、略知一二）
筑（建筑、修筑、筑路）
堡（碉堡、城堡、堡壘）
黨（入黨、黨員、同黨）
丘（山丘、沙丘、丘陵）
妨（妨礙、妨害、何妨）
蔽（隱蔽、遮蔽、掩蔽）
陷（陷阱、淪陷、陷害）
拐（拐賣、拐彎、拐點）
18、五年級上冊語文第七課生字組詞
五年級上冊語文第七課生字組詞
《什么比獵豹的速度更快》是人教版五年級上冊第二單元的一篇課文。這是一篇說明文。這篇文章按照由慢到快的順序，介紹了9種事物的速度，向我們普及了科學(xué)知識。
冠（冠軍、奪冠、勇冠三軍）
俯（俯身、俯視、前俯后仰）
噴（噴出、噴泉、噴涌）
舉（枚舉、一枚枚、不勝枚舉）
箭（火箭、射箭、弓箭）
筒（竹筒、筆筒、萬花筒）
束（一束、束縛、裝束）
赤（赤道、赤膊、赤膽忠心）
圈（圓圈、鐵圈、項圈）
置（布置、設(shè)置、置之度外）
19、五年級上冊語文第六課生字組詞
五年級上冊語文第六課生字組詞
《將相和》是人教版小學(xué)語文五年級第第十冊第五組第一課的內(nèi)容?！秾⑾嗪汀肥歉鶕?jù)司馬遷《史記廉頗藺相如傳》改寫的一篇歷史故事課文，這篇課文以戰(zhàn)國時期為大背景，以藺相如的言行活動為主要線索，通過完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪三個歷史故事，寫出了將相之間有不和到和好的經(jīng)過，贊揚了藺相如勇敢、機智、愛國的高貴品質(zhì)，同時也贊揚了廉頗勇于改過的精神。從而告誡人們以和為貴的道理。
召（召集、召開、號召）
臣（大臣、臣服、忠臣）
議（會議、議論、不可思議）
宮（皇宮、宮殿、宮廷）
獻（奉獻、獻出、貢獻）
諾（諾言、承諾、一諾千金）
典（典禮、字典、典范）
抄（抄寫、抄家、抄小路）
罪（犯罪、罪人、罪過）
怯（膽怯、怯場、怯弱）
拒（拒絕、抗拒、拒之門外）
荊（荊條、紫荊花、負荊請罪）
20、六年級上冊語文第16課生字組詞造句
六年級上冊語文第16課生字組詞造句
①生字組詞造句
棚雨棚 瓜棚 路邊的雨棚中很多人在避雨。
苔苔蘚 青苔 山中潮濕陰冷，石石階上布滿了青苔。
蘚苔蘚 青蘚 滾動著的石頭不生苔蘚。
坪坪壩 草坪 他們在草坪四周種了些玫瑰。
蔗甘蔗 蔗糖 他把甘蔗截成幾節(jié)。
瀑瀑布 飛瀑 瀑布從高處傾瀉下來。
增增加 增高 今年的參賽人數(shù)增加了。
縫縫隙 裂縫 我把情報藏在石塊的裂縫里。
諺諺語 民諺 這是我新學(xué)的一句諺語。
②生字組詞
棚：png（棚架、工棚、涼棚）
苔：ti（苔痕、苔原、青苔）
蘚：xiǎn（苔蘚、青蘚、石蘚）
坪：png（草坪、坪壩、停機坪）
蔗：zh（甘蔗、蔗糖、蔗田）
瀑：p（瀑布、飛瀑、懸瀑）
增：zēng（增加、增添、增高）
縫：fng（縫補、裂縫、天衣無縫）
諺：yn（諺語、農(nóng)諺、民諺）
21、六年級上冊語文17課生字組詞
六年級上冊語文17課生字組詞
本文圍繞盼字記敘了我因為想穿新雨衣，迫切地盼望著一場雨的到來，展現(xiàn)了兒童細膩、有趣的內(nèi)心世界，贊美了童真、童趣，表達了作者對美好童年的懷念之情。盼是文章的中心，也是情感主線，圍繞著盼，作者描寫了一系列小故事，讓我們感受到了蕾蕾純真可愛的童心。
一：我會寫組詞
袖：xi（領(lǐng)袖、衣袖、袖子）
篷：png（帳篷、篷子、斗篷）
縮：suō（縮寫、縮短、縮水）
瘋：fēng（瘋子、瘋狂、發(fā)瘋）
瓦：wǎ（瓦片、瓦罐、瓦房）
柜：gu（柜子、衣柜、鞋柜）
喧：xuān（喧鬧、喧嘩、鑼鼓喧天）
甩：shuǎi（甩開、甩掉、甩賣）
嚷：rǎng（叫嚷、吵嚷、大嚷大叫）
醬：jing（醬油、果醬、花生醬）
唇：chn（嘴唇、紅唇、唇齒相依）
蹦：bng（蹦極、蹦跳、活蹦亂跳）
樓：tī（樓梯、電梯、梯田）
二：生字組詞
袖：袖子 袖口 衣袖 領(lǐng)袖 袖手旁觀
篷：斗篷 帳篷 船篷 敞篷 篷車
縮：退縮 畏縮 縮短 縮小 節(jié)衣縮食
瘋：瘋子 瘋狂 發(fā)瘋 瘋狗 瘋言瘋語
瓦：瓦藍 瓦亮 瓦盆 瓦房 土崩瓦解
墩：土墩 墩布 墩子 厚墩墩 門墩兒
甩：甩手 甩車 甩打 甩袖子 甩手掌柜
嚷：吵嚷 嚷叫 叫嚷 大嚷大叫
吱：吱吱 吱的一聲響
蒜：大蒜 蒜黃 蒜苗 蒜泥 蒜頭 蒜瓣兒
醬：醬油 面醬 醬菜 醬色 甜面醬
燉：燉肉 清燉 燉鍋 燉酒 文火慢燉
唇：嘴唇 唇舌 唇亡齒寒 唇槍舌劍
蹦：蹦跳 蹦跶 蹦床 活蹦亂跳
梯：樓梯 電梯 云梯 扶梯 階梯 梯田
22、六年級上冊語文14課窮人生字組詞
六年級上冊語文14課窮人生字組詞
《窮人》是文學(xué)泰斗列夫托爾斯泰的一篇名家名作。課文篇幅長，寫作背景年代久遠，學(xué)生理解感悟很有難度。針對于此，我和年級組的老師做了精心的準備，研究教材，讓學(xué)生在這節(jié)課中有所收獲。
一：我會寫
洶：xiōng（洶涌、來勢洶洶）
涌：yǒng（涌泉、涌動、涌現(xiàn)）
澎：png（澎湃、澎湖）
湃：pi（澎湃、滂湃）
熄：xī（熄滅、熄火、熄燈）
掀：xiān（掀起、掀動、掀翻）
困：kn（困難、困境、困乏）
唉：i（唉，真難過?。?/p>
淋：ln（淋雨、濕淋淋、淋漓盡致）
嘿：hēi（嘿，小心點）
糟：zāo（糟糕、糟蹋、亂七八糟）
嘛：ma（干嘛、好嘛、來嘛）
皺：zhu（皺紋、皺眉頭、皺巴巴）
勺：sho（勺子、飯勺、后腦勺）
二：生字組詞
洶（洶涌 來勢洶洶 ）
涌（洶涌 涌現(xiàn) 涌出 ）
澎（澎湃 ）
湃（澎湃 滂湃 ）
濺（迸濺 濺起 飛濺）
熄（熄火 熄燈 熄滅）
困（困難 困境 貧困）
淋（淋濕 淋雨 濕淋淋）
嘿（嘿嘿笑）
糟（糟糕 糟蹋 糟踐）
霉（倒霉 發(fā)霉 霉變）
喃（呢喃 喃喃自語）
皺（皺眉 皺紋 褶皺）
勺（飯勺 鐵勺 勺子）
23、六年級上冊語文14課生字組詞
六年級上冊語文14課生字組詞
《窮人》一文的創(chuàng)作年代，正是俄國歷史上階級矛盾空前激化的時期。在這個時期，貴族、資產(chǎn)階級剝削人民的血汗，生活奢華而道德敗壞；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸?！陡F人》這篇小說就真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
洶：洶涌 來勢洶洶
涌：洶涌 涌現(xiàn) 涌出 淚如泉涌 風(fēng)起云涌
澎：澎湃
湃：澎湃 滂湃
濺：迸濺 濺起 飛濺 濺濕 水花四濺
熄：熄火 熄燈 熄滅
困：困難 困境 貧困 困倦 困擾 圍困
淋：淋濕 淋雨 濕淋淋 淋漓盡致大汗淋漓
嘿：嘿嘿笑
糟：糟糕 糟蹋 糟踐 糟粕糟糠之妻
霉：倒霉 發(fā)霉 霉變 霉菌 霉爛
喃：呢喃 喃喃自語
皺：皺眉 皺紋 褶皺 吹皺 眉頭皺
勺：飯勺 鐵勺 勺子 漏勺 掌勺兒
24、六年級上冊語文第11課生字組詞
六年級上冊語文第11課生字組詞
本文是一篇科普文，介紹了科學(xué)家探索地球之外是否有生命存在的艱難歷程，并最終說明到目前為止，地球之外是否有生命存在仍然是一個未解的謎。文章的題目是宇宙生命之謎，因此，作者在行文的過程中緊緊扣住謎來組織文章。作者先提出疑問，地球之外的太空中是否有生命存在是一個謎，接著作者分析了生命存在的四個條件，對太陽系除地球外的行星進行一一分析，得出的結(jié)論是：這些行星中不可能存在生命或難以存在生命，但還需要繼續(xù)探索宇宙生命之謎。由謎導(dǎo)入，接著開始解謎，最后又由謎結(jié)束，文章渾然一體，既能夠引起讀者的閱讀興趣，又讓讀者覺得余味無窮，增添了進一步探索的愿望，體現(xiàn)了作者在行文中的匠心。
謎：猜謎 燈謎 啞謎 謎語 謎底 字謎
嫦：嫦娥 嫦娥奔月
娥：嫦娥 娥眉 宮娥 嬌娥
尚：尚且 時尚 高尚 崇尚 尚方寶劍
攝：攝取 拍攝 攝影 攝像 攝政 攝氏度
傾：傾斜 傾向 傾心 傾聽 傾家蕩產(chǎn)
揭：揭露 揭穿 揭示 揭發(fā) 揭竿而起
斑：斑白 斑馬 斑點 斑駁 五彩斑斕
燥：干燥 燥熱 枯燥 口干舌燥
漠：沙漠 荒漠 冷漠 漠視 漠不關(guān)心
磁：磁鐵 磁石 磁極 磁卡 磁帶 磁性
御：抵御 防御 御寒 御用 御駕親征
25、六年級語文上冊第六課狼牙山五壯士生字注音組詞
六年級語文上冊第六課狼牙山五壯士生字注音組詞
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
寇ku（草寇、日寇、敵寇）
冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班長）
榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）
掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）
貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
懸xun（懸案、懸念、懸殊）
沸fi（沸水、沸點、沸騰）
澗jin（深澗、山澗、溪澗）
雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹y（屹立、屹然不動）
悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
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26、六年級語文上冊第五課七律·長征生字注音組詞
六年級語文上冊第五課七律長征生字注音組詞
這首詩通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動描述，熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
崖y（懸崖、山崖、斷崖）
渡d（渡口、渡江、渡船）
索suǒ（索取、搜索、鐵索）
27、六年級語文上冊第六課狼牙山五壯士生字組詞及詞語理解
六年級語文上冊第六課狼牙山五壯士生字組詞及詞語理解
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
生字組詞
寇：草寇 敵寇
副：副本 副作用
榴：石榴 手榴彈
彈：子彈 炮彈
掄：掄起 掄拳
貫：貫穿 全神貫注
棋：象棋 下棋
懸：懸崖 懸念
沸：沸騰 沸點
澗：高山深澗 澗水
雹：冰雹 雹子
屹：屹立 屹然不動
悅：賞心悅目 愉悅
屈：屈服 卑躬屈膝
理解詞語
崎嶇：形容山路不平，也形容處境艱難。
屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地李喆，常用來形容堅定不可動搖。
眺望：從高處往遠處看。
豪邁：氣魄大；勇往直前。
居高臨下：處在高處，俯視下面。形容處于有利的地位。
昂首挺胸：仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。
粉身碎骨：身體被粉碎，形容死得很慘。
驚天動地：驚動了天地。形容聲音響亮或事業(yè)輝煌。
氣壯山河：形容氣勢十分雄壯，可以使山河壯麗多彩。
斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。
28、六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士中心思想筆記
六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士中心思想筆記
課文主題
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。表現(xiàn)了五壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇于犧牲的革命精神和英雄氣概。
29、六年級上冊6課狼牙山五壯士說課稿教案教學(xué)設(shè)計
六年級上冊6課狼牙山五壯士說課稿教案教學(xué)設(shè)計
《狼牙山五壯士》，是1941年11月5日《晉察冀日報》刊登的一篇通訊，原名《棋盤陀上的五個神兵》。同年11月7日，晉察冀軍區(qū)司令員聶榮臻等首長，簽署的訓(xùn)令中，正式稱為《狼牙山五壯士》。從此《狼牙山五壯士》的英雄事跡，從晉察冀邊區(qū)傳遍了長城內(nèi)外，大江南北。成為浴血抗戰(zhàn)的中國軍民的楷模。
狼牙山五壯士是在1941年9月25日的戰(zhàn)斗中跳崖的，歷經(jīng)二十四天，沈重經(jīng)過采訪、構(gòu)思、寫作、修改、定稿，文章完成后，由交通員穿過敵人的封鎖區(qū)七個縣，行程二百三十多公里，才送到報社，很艱辛。作為秋季反掃蕩手記之一的通訊《棋盤陀上五個神兵》一氣呵成，并于1941年11月5日發(fā)表在由鄧拓同志擔(dān)任社長的《晉察冀日報》上，不久，延安《解放日報》轉(zhuǎn)載了這篇文章。
5名戰(zhàn)士堅定沉著，利用有利地形奮勇還擊，打退日偽軍多次進攻，斃傷90余人。后來，他們邊打邊撤，沿著崎嶇的小路，向棋盤陀攀去。敵人誤認為咬住了八路軍主力，遂跟蹤追擊。5名戰(zhàn)士臨危不懼，英勇阻擊，子彈打光后，就用石塊還擊，一直堅持戰(zhàn)斗到黃昏。面對步步逼近的日偽軍，他們寧死不屈，毀掉槍支，縱身跳下數(shù)十丈深的懸崖。馬寶玉、胡德林、胡福才壯烈殉國，葛振林、宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，身負重傷，被老鄉(xiāng)們救起，幸免于難。
馬寶玉等5名戰(zhàn)士的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽為狼牙山五壯士。晉察冀軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)授予3名烈士模范榮譽戰(zhàn)士稱號，并追認胡德林、胡福才為中國共產(chǎn)黨黨員；通令嘉獎葛振林、宋學(xué)義，并授予勇敢頑強獎?wù)?，宋學(xué)義光榮加入中國共產(chǎn)黨。
30、六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士課堂筆記之本課重難點
六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士課堂筆記之本課重難點
問題歸納
1.這篇課文主要講了什么內(nèi)容嗎？
這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移，誘敵上山，英勇殺敵，最后把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
2.準備轉(zhuǎn)移時,擺在五壯士面前的是兩條什么樣的路?他們選擇了哪一條?為什么？
一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，可以活下去，另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那是死路一條。他們選擇了后面那一條。因為他們覺得群眾和連隊的安全更重要。
3.五壯士在任務(wù)勝利完成后選擇了跳崖，這表現(xiàn)出了他們怎樣的精神?
面對絕境，他們態(tài)度從容，腳步堅定，大義凜然。他們好像不是走向死亡，而是又投身于一場新的戰(zhàn)斗。說 砸 走 跳 昂首挺胸等詞準確生動地描摹了五壯士跳崖時的無畏與悲壯，表現(xiàn)出了他們英勇頑強、寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。
31、六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見多音字
六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士課堂筆記常見多音字
繃bēng（繃著臉）běng（繃帶）
彈dn（子彈）tn（彈琴）
著zhe（看著）zhu（沉著）zho（著涼）
32、六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士生字組詞與多音字
六年級語文上冊第6課狼牙山五壯士生字組詞與多音字
《狼牙山五壯士》是《晉察冀日報》特派記者沈重創(chuàng)作的一篇通訊。這篇文章記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，八路軍某部的五個戰(zhàn)士，為了掩護群眾和部隊主力轉(zhuǎn)移，奮勇抗擊日寇，最后跳崖犧牲的感人故事，表現(xiàn)了五壯士寧死不屈的革命精神和英雄氣概。全文條理分明，重點突出，詳略得當(dāng)
生字組詞
寇 ku 日寇 草寇 流寇
副 f 副歌、大副、副官
榴 li 石榴 榴蓮 手榴彈
彈 dn 子彈 中彈 彈殼
掄 lūn 掄起袖子 掄大錘 掄刀
貫 gun 貫通 貫穿 如雷貫耳
棋 q 和棋、奕棋、臭棋
懸 xun懸殊、倒懸、懸念
沸fi 沸騰、鼎沸、沸水
澗 jin 山澗、溪澗、澗水
雹 bo 雹子、雹霰、雹突
屹 y 屹立、屹然、屹屹
悅 yu 取悅、愉悅、悅耳
屈 qū 屈服、憋屈、屈就
多音字
彈dn 子彈 中彈
彈tn 彈開 彈簧
掄 ln 掄錘 掄材
掄 lūn 掄起袖子 掄大錘 掄刀
33、六年級上冊語文第三課古詩詞三首生字組詞
六年級上冊語文第三課古詩詞三首生字組詞
德d彳左右品德 道德 他按照嚴格的道德準則生活。
鵲 qu鳥左右喜鵲 聲名鵲起 喜鵲整天在喳喳叫。
蟬 chn 蟲左右捕蟬 蟬鳴 蟬鳴聲聲，詮釋著夏的酷熱。
卷 juǎn 卷尺 卷發(fā) 散 sǎn 松散 散漫
jun 畫卷 試卷 sn 散步 散發(fā)
34、狼牙山五壯士生字組詞
狼牙山五壯士生字組詞
面對絕境，他們態(tài)度從容，腳步堅定，大義凜然。他們好像不是走向死亡，而是又投身于一場新的戰(zhàn)斗。說 砸 走 跳 昂首挺胸等詞準確生動地描摹了五壯士跳崖時的無畏與悲壯，表現(xiàn)出了他們英勇頑強、寧死不屈、視死如歸的英雄氣概。
寇ku（草寇、日寇、敵寇）
冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班長）
榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）
掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）
貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
懸xun（懸案、懸念、懸殊）
沸fi（沸水、沸點、沸騰）
澗jin（深澗、山澗、溪澗）
雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹y（屹立、屹然不動）
悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
35、六年級上冊語文第二課丁香結(jié)生字
六年級上冊語文第二課丁香結(jié)生字
《丁香結(jié)》一文作者分別從視覺和嗅覺描寫了丁香花生長環(huán)境、開放態(tài)勢、形狀、顏色、氣味五個方面的特點。丁香結(jié)象征著生活中化解不了的煩惱、愁怨。文章告訴我們學(xué)會用樂觀、豁達的態(tài)度生活。
①會認的字
綴點綴 綴滿 紅彤彤的蘋果綴滿枝頭。
幽幽雅 幽靜 這兒山明水秀，環(huán)境幽靜。
雅幽雅 淡雅 水仙花潔凈、淡雅又美麗。
案方案 破案 他對自己的那套方案很滿意。
拙笨拙 拙劣 她舉止僵硬而笨拙。
薄單薄 刻薄 他穿得也太單薄了。
糊糊涂 迷糊 你越說我越糊涂了。
蕾花蕾 味蕾 玫瑰的花蕾正在開放。
襟衣襟 連襟 她衣襟上的扣子與眾不同。
恍恍惚 恍然大悟 他精神一直都很恍惚。
怨怨恨 抱怨 他總是抱怨生活不盡如人意。
②生字拼音
綴：點綴 連綴
幽：清幽 幽香
雅：雅言 優(yōu)雅
案：檔案 備案
拙：笨拙 拙見
?。簡伪?淺薄
嫵：嫵媚
媚：崇洋媚外 明媚
糊：糊涂 模糊
苞：花苞 含苞欲放
襟：襟懷 衣襟
恍：恍恍 恍惚
怨：怨言 怨恨
36、六年級上冊語文第九課生字組詞
六年級上冊語文第九課生字組詞
課文按照事情發(fā)展順序，寫了邱少云為了不被敵人發(fā)現(xiàn)，為了戰(zhàn)斗的勝利，忍受烈火煎熬，嚴守紀律、壯烈犧牲的經(jīng)過。贊揚了邱少云是一個嚴守紀律、勇于犧牲，具有愛國主義和國際主義的偉大戰(zhàn)士。
坳 山坳 坳堂 坳口
涸 干涸 枯涸
蜷 蜷腿 蜷伏 蜷臥 蜷縮
偽 偽裝 偽軍 偽組織
37、狼牙山五壯士生字拼音組詞
狼牙山五壯士生字拼音組詞
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向他把那只從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。這是收錄在小學(xué)生課本里的課文《狼牙山五壯士》的片段，它描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)的狼牙山發(fā)生的五壯士奮勇舍身跳崖的故事。這五位壯士分別是八路軍晉察冀軍區(qū)第一軍分區(qū)一團七連六班班長馬寶玉, 副班長葛振林, 戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
寇ku（草寇、日寇、敵寇）
冀j(luò)（希冀、冀求、冀北）
副f（副手、副食、副班長）
榴li（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈dn（炮彈、炸彈、原子彈）
掄l(xiāng)ūn（掄選、掄拳、掄一圈）
貫gun（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋q（象棋、棋子、下棋）
懸xun（懸案、懸念、懸殊）
沸fi（沸水、沸點、沸騰）
澗jin（深澗、山澗、溪澗）
雹bo（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹y（屹立、屹然不動）
悅yu（喜悅、愉悅、悅耳）
屈qū（委屈、屈服、冤屈）
38、六年級上冊語文第六課生字組詞
六年級上冊語文第六課生字組詞
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊主力遠去的方向他把那只從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。這是收錄在小學(xué)生課本里的課文《狼牙山五壯士》的片段，它描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，在晉察冀邊區(qū)的狼牙山發(fā)生的五壯士奮勇舍身跳崖的故事。這五位壯士分別是八路軍晉察冀軍區(qū)第一軍分區(qū)一團七連六班班長馬寶玉, 副班長葛振林, 戰(zhàn)士宋學(xué)義、胡德林、胡福才。
寇（草寇、日寇、敵寇）
冀（希冀、冀求、冀北）
副（副手、副食、副班長）
榴（石榴、榴蓮、手榴彈）
彈（炮彈、炸彈、原子彈）
掄（掄選、掄拳、掄一圈）
貫（貫徹、萬貫、全神貫注）
棋（象棋、棋子、下棋）
懸（懸案、懸念、懸殊）
沸（沸水、沸點、沸騰）
澗（深澗、山澗、溪澗）
雹（冰雹、雹子、雹災(zāi)）
屹（屹立、屹然不動）
悅（喜悅、愉悅、悅耳）
屈（委屈、屈服、冤屈）
39、五年級上冊語文第十九課父愛之舟生字組詞
五年級上冊語文第十九課父愛之舟生字組詞
《父愛之舟》這篇課文是一篇回憶性散文，課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，用樸實的語言，講述了父親和兒子在生活中的的幾個場景，體現(xiàn)出了父親對兒子濃濃的愛，表達了作者對父親的愛和感念之情。感情深沉而濃烈，從生活小事中發(fā)掘偉大的情感，感人至深。本篇課文是本單元的一篇精讀課文，但是它第二篇課文，是一篇課文情感的延伸和方法、能力的的應(yīng)用。
我會寫組詞
cn：蠶（蠶絲、蠶豆、家蠶)
kǎo：考(考試、高考、考古)
tng：疼(心疼、疼愛、疼痛)
x：席(席子、酒席、出席)
tng：糖(糖塊、冰糖、白糖)
xi：屑(紙屑、木屑、不屑一顧)
qǐ：啟(啟示、啟發(fā)、開啟)
d：迪(啟迪、教迪、迪斯科)
dīng：釘(鞋釘、圖釘、門釘)
pi：陪(陪伴、陪同、失陪)
b：畢(畢竟、畢業(yè)、畢業(yè))
shǔ：署(暑天、中暑、暑假)
zhǔ：煮(煮熟、煮面、煮飯)
zhěn：枕(枕頭、枕墊、高枕無憂)
我會認組詞
繭：jiǎn（蠶繭、繭子、破繭成蝶）
棧：zhn（客棧、貨棧、木棧道）
冤：yuān（冤枉、冤家、冤仇）
枉：wǎng（枉然、屈枉、貪贓枉法）
惚：hū（恍惚、惛惚、精神恍惚）
蹺：qiāo（蹺腿、蹺腳、蹺蹺板）
僻：p（僻靜、偏僻、窮鄉(xiāng)僻壤）
嫁：ji（出嫁、嫁娶、嫁妝）
繳：jiǎo（繳費、繳款、繳稅）
榜：bǎng（榜樣、榜首、金榜題名）
兼：jiān（兼職、兼顧、德才兼?zhèn)洌?/p>
嘲：cho（嘲笑、嘲諷、冷嘲熱諷）
40、五年級上冊語文第十八課慈母情深生字組詞
五年級上冊語文第十八課慈母情深生字組詞
《慈母情深》節(jié)選自梁曉聲的散文《母親》，經(jīng)局部刪改后被選入人教版小學(xué)語文五上的第六單元。這個單元的人文教育重點是體認舐犢之情，即深沉的父母之愛，語言訓(xùn)練的重點是用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的看法和感受。
我會寫組詞
辭：c（辭掉、辭退、辭職）
抑：y（壓抑、抑制、抑揚頓挫）
碌：l（忙碌、勞碌、碌碌無為）
吊：dio（吊燈、吊床、提心吊膽）
燥：zo（干燥、噪聲、聲名大噪）
脊：jǐ（脊背、屋脊、豎起脊梁）
竟：jng（竟然、畢竟、有志竟成）
龜：jūn（龜裂、龜手、龜裂紋）
哇：wɑ（快走哇、別哭哇）
忍：rěn（忍心、忍受、忍俊不禁）
酸：suān（心酸、腿酸、酸甜苦辣）
權(quán)：qun（權(quán)利、職權(quán)、選舉權(quán)）
我會認組詞
魄：p（失魂落魄、魂飛魄散）
頹：tu（頹敗、頹廢、頹壞）
紉：rn（縫紉、紉針、縫紉機）
褐：h（褐色、褐煤、短褐不全）
憊：bi（疲憊、憊乏、疲憊不堪）
耽：dān（耽誤、耽擱、虎視耽耽）
兜：dōu（衣兜、布兜、網(wǎng)兜）
41、五年級上冊語文第二十四課月跡生字組詞
五年級上冊語文第二十四課月跡生字組詞
每當(dāng)夜幕降臨，一輪明月升上天空，清澈的月光灑滿大地，讓人產(chǎn)生無限情思遐想。我們曾經(jīng)讀過許多描寫月亮的詩句，唱過許多與月相關(guān)的歌曲，有的是純粹歌頌月的美好和純潔，有的是借天上明月表達心中的情感和思緒。今天我們要學(xué)習(xí)一篇與月相關(guān)的散文賈平凹的《月跡》，看看你能體會到哪些東西。
我會認組詞
悄：qiǎo（悄悄、悄然、靜悄悄）
累：li（累贅、碩果累累、果實累累）
裊：niǎo （裊裊、裊娜、裊繞）
嫦：chng（嫦娥、月里嫦娥、嫦娥奔月）
娥：（宮娥、嫦娥、嫦娥下凡）
嫉：j （嫉妒、嫉恨、嫉惡）
妒：d（嫉妒、妒火、妒恨）
瓷：c（瓷器、瓷盆、陶瓷）
42、六年級上冊語文第二十六課好的故事生字組詞
六年級上冊語文第二十六課好的故事生字組詞
《好的故事》是部編版六年級上冊第八單元的一篇散文，本單元以走進魯迅為人文主題，本文是第二篇。《好的故事》表達了作者雖然身處黑暗現(xiàn)實之中，仍然保有對光明、對美好事物、對未來的憧憬和向往。
我會寫組詞
擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）
綜：zōng（綜合、綜述、錯綜復(fù)雜）
澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈
萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）
漾：yng（蕩漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）
削：xuē（削減、削除、剝削）
瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）
凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）
驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）
擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）
43、六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞
六年級上冊語文第二十課青山不老生字組詞
作者用清新的筆觸講述了一位山野老農(nóng)面對惡劣的自然條件和艱苦的生活條件，義無反顧地投身到植樹造林的工作中，用15年的時間在晉西北奇跡般地創(chuàng)造了一片綠洲，實現(xiàn)了自己的人生價值，造福了后代。文章層次井然，內(nèi)容清晰，語言簡練而生動。
虐 n 虐殺 暴虐
踞 j 雄踞 盤踞
淤 yū 淤灌 淤積
坑 kēng 坑井 彈坑
慮 lǜ 憂慮 顧慮
鋸 j 手鋸 鋸齒
享 xiǎng 享受 歆享
肆 s 放肆 恣肆
警 jǐng 巡警 警笛
律 lǜ 律師 紀律
44、六年級上冊語文第26課生字組詞
六年級上冊語文第26課生字組詞
本文是魯迅寫的一篇描寫夢境的文章。寫在現(xiàn)實的昏沉的夜里，作者孤單惶惑，做了一個夢，通過很多意象來描繪這個夢境，展示了一個美麗，幽雅，有趣的好的故事，最后作者又回到了現(xiàn)實，夢境破碎，但作者總記得在昏沉的夜里的這個好的故事，表達了作者渴望一份安寧，對美好生活的熱愛與向往之情。
擱：gē（耽擱、擱置、擱淺）
綜：zōng（綜合、綜述、錯綜復(fù)雜）
澄：chng（澄靜、澄澈、澄凈
萍：png（萍蹤、浮萍、萍水相逢）
藻：zǎo（水藻、綠藻、海藻）
漾：yng（蕩漾、漾奶）
焰：yn（烈焰、火焰、氣焰）
削：xuē（削減、削除、剝削）
瞬：shn（瞬間、轉(zhuǎn)瞬、瞬息萬變）
凝：nng（凝聚、凝視、屏氣凝神）
驟：zhu（驟然、急驟、暴風(fēng)驟雨）
擲：zh（拋擲、投擲、擲地有聲）
陡：dǒu（陡峭、陡壁、陡變）
45、六年級上冊語文第21課生字組詞造句
六年級上冊語文第21課生字組詞造句
①生字組詞造句
蕎 蕎麥 蕎絲 玉米面、高粱面、蕎麥面、白面、榆皮，每種面的比例也有講究。
蟈 蟈蟈 螻蟈 蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏。
蹚 蹚過去 蹚水 我卷起褲腿蹚過了那條小河
閨 閨女 閨蜜 在購物的時候會買相同的衣服，看起來很搭，很有風(fēng)格，因為是閨蜜。
②生字組詞
蕎（qio） 蕎麥 蕎絲 蕎粑 蕎巴 蕎面
蟈（guō） 蟈蟈 螻蟈 蟆蟈 蟈氏 蛙蟈
蹚（tāng） 蹚過去 蹚水 蹚將 鏟蹚 蹚家
閨（gui） 閨女 閨蜜 大家閨秀 出閨 閨閣
46、六年級上冊語文第19課生字組詞
六年級上冊語文第19課生字組詞
主要介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球。說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
我會寫：
瑩：yng（晶瑩、瑩白、藍瑩瑩）
裹：guǒ（包裹、裹著、裹足不前）
籃：ln（花籃、竹籃、籃球）
藹：ǎi（藹然、和藹、和藹可親）
資：zī（資本、資費、資格）
礦：kung（鐵礦、鐵礦、煤礦）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨嘆、感慨）
貢：gng（貢獻、貢品、進貢）
濫：ln（濫用、濫伐、寧缺勿濫）
基：jī（基礎(chǔ)、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟視無睹、先睹為快）
47、六年級上冊語文第18課生字組詞造句
六年級上冊語文第18課生字組詞造句
1.《浪淘沙(其一)》是一首借黃河雄偉壯麗的景象，抒發(fā)詩人豪邁氣概和奮發(fā)有為精神的詩篇。詩人以生動形象的筆調(diào)、高度的藝術(shù)想象、極大的熱情描繪了黃河的雄偉形象。
2.《江南春》是唐代詩人杜牧的一首七言絕句。這是一首素負盛譽的寫景詩。全詩以高度概括的筆法，勾勒了江南地區(qū)的風(fēng)物，描繪了江南明麗而迷蒙的春景。色彩鮮明，情味雋永。
3.《書湖陰先生壁》通過對湖陰先生庭院內(nèi)外的幾處景物的描寫，巧妙地為我們勾畫了一個清新脫俗、樸實勤勞的湖陰先生的形象，細膩而隱諱地表達了詩人退隱閑居的恬淡心境和從田園山水、從與平民交往中所領(lǐng)略到的無窮樂趣。
①生字組詞造句
涯天涯 生涯 他的職業(yè)生涯正式開始了。
鶯 黃鶯 草長鶯飛 又到了草長鶯飛出去玩的時候了。
②生字組詞
涯：y（天涯、生涯、天涯海角）
鶯：yīng（黃鶯、夜鶯、鶯歌燕舞）
48、六年級上冊語文22課生字組詞
六年級上冊語文22課生字組詞
《呂氏春秋》是在秦國丞相呂不韋主持下，集合門客們編撰的一部黃老道家名著。成書于秦始皇統(tǒng)一中國前夕。此書以儒家學(xué)說為主干，以道家理論為基礎(chǔ)，以名、法、墨、農(nóng)、兵、陰陽家思想學(xué)說為素材，熔諸子百家學(xué)說于一爐，閃爍著博大精深的智慧之光。
蘇軾，字子瞻，又字和仲，號鐵冠道人、東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，漢族，眉州眉山人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。主要作品：有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等傳世。
生字組詞
哉：zāi（美哉、善哉、嗚呼哀哉）
巍：wēi（巍峨、巍然、巍巍）
弦：xin（琴弦、弦樂器、扣人心弦）
軸：zhu（線軸、軸心、中軸線）
錦：jǐn（錦緞、錦繡、錦雞）
曝：p（曝露、曝曬、一曝十寒）
矣：yǐ（悔之晚矣、由來久矣）
課內(nèi)詞語
少選 善哉 湯湯 以為
49、六年級上冊語文19課生字組詞拼音
六年級上冊語文19課生字組詞拼音
主要介紹了地球雖然美麗，但在宇宙中是渺小的，所擁有的自然資源是有限的，是適合人類生存的唯一星球。說明了保護地球生態(tài)環(huán)境的重要性，提醒人們要精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。
我會寫：
瑩：yng（晶瑩、瑩白、藍瑩瑩）
裹：guǒ（包裹、裹著、裹足不前）
籃：ln（花籃、竹籃、籃球）
藹：ǎi（藹然、和藹、和藹可親）
資：zī（資本、資費、資格）
礦：kung（鐵礦、鐵礦、煤礦）
慷：kāng（慷慨）
慨：kǎi（慨然、慨嘆、感慨）
貢：gng（貢獻、貢品、進貢）
濫：ln（濫用、濫伐、寧缺勿濫）
基：jī（基礎(chǔ)、基本、基金）
睹：dǔ（目睹、熟視無睹、先睹為快）
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