永恒的金鑰匙――耐心、愛心

永恒的金鑰匙――耐心、愛心

  

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永恒的金鑰匙――耐心、愛心

――教育案例與反思

這學(xué)期新來了一名幼兒叫石磊，第一天入園的時(shí)候媽媽陪著他坐了兩節(jié)課，當(dāng)媽媽悄悄離去后，他大哭大鬧長達(dá)一個(gè)多小時(shí)，無論我用什么方法與他親近都遭受到拒絕，直到中午吃飯的時(shí)間才平息了，我抓住時(shí)機(jī)當(dāng)眾表揚(yáng)了他的進(jìn)步，卻看不到他有什么欣喜之色。入園的那天還差一個(gè)月才滿5歲，在農(nóng)村學(xué)前班里算是小弟弟了。第二天早上是跟著他的哥哥來到幼兒園的，這一次倒是沒有哭了，我再一次表揚(yáng)了他，然后試著跟他拉家常，可是他跟昨天一樣一言不發(fā)。輪到早操時(shí)間了，別的新來的幼兒在我的誘導(dǎo)下都迅速地站在操壩上排好了隊(duì)，唯有他依然坐在板凳上不理不睬。上課的時(shí)候，我故意提很簡單的問題讓他回答，可是他連看都不看我一眼。玩玩具、做游戲的時(shí)間到了，我想，孩子的心靈是相通的，就專門找了幾名活潑并且善于交往的幼兒主動(dòng)接近他，心里想這一下孩子總該有笑臉了吧，可是他卻默默地呆在一旁看別人快樂地游戲、玩耍。當(dāng)別的孩子欺負(fù)他時(shí)，就只管抽泣，也不告訴老師。

經(jīng)過了解才發(fā)現(xiàn)，他的父母長期在外打工，一直由爺爺奶奶帶著，平時(shí)就與其他孩子接觸較少。哦，原來這是個(gè)內(nèi)向、膽小的孩子！怎樣才能讓他盡快地跟別的孩子一樣活潑快樂起來，我到底該怎么做才更好呢？從此，我用更多的心思關(guān)注他，如：每天主動(dòng)與他打招呼，拉拉他的小手，溫柔地摸摸他的頭，抓住每一點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)當(dāng)眾表揚(yáng)他。時(shí)間一天一天過去了，他似乎就跟石頭人一樣還是不言不笑。我的耐心和信心只好一天天下降，當(dāng)我感覺有點(diǎn)絕望并想放棄的時(shí)候，事情突然出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”！那一天中午放學(xué)后，所有在學(xué)校吃飯的孩子都排好了隊(duì)，準(zhǔn)備到食堂去打飯。我走在孩子們的最前面，剛踏出教室門的那一瞬間，我突然覺得有點(diǎn)不對(duì)勁！猛回頭一看，原來他還呆坐在小椅子上。我走上前蹲下去并笑著問：“石磊，你怎么啦？我們?cè)撋鲜程贸燥埩??！彼淮?，突然我發(fā)現(xiàn)他的手里比往常的這個(gè)時(shí)候少了一樣?xùn)|西。我明白了，笑著問到：“是不是你的盅子忘記帶來啦？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我又拉著他的小手說：“沒關(guān)系的，來，老師幫你找一個(gè)。”當(dāng)孩子吃到熱乎乎的飯菜時(shí)，我分明看到了他眼中的一絲感激之光。幾天之后的一個(gè)早晨，他有些靦腆地走到我身邊，“老師，你吃糖吧！”“謝謝你，老師不吃，還是你自己吃吧”，我笑著說?！袄蠋?，你吃吧，我這里還有”，他把糖塞到我手中就跑開了。看著孩子離去的背影，我的眼睛有點(diǎn)濕潤了，耳邊不禁想起了這樣一句話“誰對(duì)孩子真心付出，誰就會(huì)得到世界上最真摯的回報(bào)！”是呀，我的愛沒有白白付出！從此，孩子對(duì)我多了一點(diǎn)信賴。我趁熱打鐵，和他成為朋友，并盡快地幫助他樹立自信心。

反思：

現(xiàn)在，孩子跟以前大變樣了，變得活潑開朗起來。看到石磊的這些變化，我真慶幸自己當(dāng)初沒有放棄他，同時(shí)也讓自己真正明白了一條教育孩子的真理，那就是“永恒的金鑰匙――耐心、愛心”。在我們的教育生涯中會(huì)遇到很多不同類型和差異的孩子。有些孩子性格比較內(nèi)向，沉默寡言使他們常常成為被老師忽視的兒童。其實(shí)，這些孩子更需要老師的關(guān)愛和關(guān)注。比如說，用熱情的目光、親切的話語，愛撫的動(dòng)作主動(dòng)和他們交談，留心觀察并找到教育孩子的最佳契機(jī)，消除他們與老師之間的隔閡，讓他信任老師，和老師成為朋友。然后逐漸的給孩子創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于他的每一點(diǎn)小進(jìn)步，一定要及時(shí)的在全體幼兒面前給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他的自信心。在課余時(shí)間多和他們親近，細(xì)心觀察他們的舉動(dòng)，了解他們的需要，給予必要的幫助和滿足，激起他們愉快的情緒，并積極鼓勵(lì)他們學(xué)會(huì)與人交流、溝通。鼓勵(lì)他們與同伴交往，體驗(yàn)和同伴間一起游戲的快樂。只要我們認(rèn)真做到了以上這些簡單的事情，再多給孩子