同音字的迷惑

同音字的迷惑

  

案例分析：同音字的迷惑

                       鶯鶯藝術幼兒園 黃鷹

近階段，我們班開展的主題活動是《我是中國人》，其中講到了中國的漢字。中國漢語文字是世界上最神秘的文字，它具有很深的研究價值。我們雖然身為中國人，能說一口流利的普通話，能認讀許多的漢語文字，能寫出長篇大論的文章，卻并不一定深知漢字的奧秘。因此，對于五六歲的幼兒來說，更是知之甚少，對中國的漢語文字產生了許許多多的迷惑。
     在中國漢字中，有很多字、詞讀起來都是聲音相同的，這些字我們稱之為同音字――就是發(fā)音相同，而字形字義不同。這就讓不識字的幼兒聽起來，往往容易產生誤會，對此而感到迷惑不解。
     這天，其其中午沒有在幼兒園睡覺，跟媽媽吃喜酒去了。下午，孩子們起床時，她來了，和其他孩子們自由地、愉快地交談起來。
     天天：“其其，你去哪了？中午怎么沒在幼兒園睡覺？”
     其其：“我媽媽中午帶我吃喜酒了，她不讓我來幼兒園，是我要‘非’來的?！?BR>     天天：“什么？你是‘飛’來的?”（孩子們聽了都哈哈大笑起來。）

 敏華 ：“你還長翅膀了，會飛呀！”（他的話語又引來一陣陣歡快的笑聲）。   我一邊給女孩梳頭，一邊默默地傾聽著孩子們的爭論。此時，其其已發(fā)覺自己說錯了話，本來應該說：“是我非要來的?！苯Y果說顛倒了。
     其其向大家辯解道：“我是說非常想來的‘非’，不是說翅膀飛的‘飛’?！?BR>