觀察記錄
時間:2022-10-11 17:49:05
觀察記錄
背景資料:
毛圣鑫是我班一個文靜、靦腆的男孩,平時不聲不響,上課時也不愛舉手發(fā)言,更不會積極主動地與老師、同伴交往,缺乏足夠的自信。在老師的眼里他是乖巧的孩子,無論做什么都是慢條斯理的,從不做出格的事,整天沉靜在自己的天地里,靜得讓老師幾乎忽略了他的存在。但他又是個做事非常認真的孩子,每次繪畫他的畫面總是布置得干干凈凈、整整齊齊。
(在每個班上總有一兩個這樣的孩子,他們安靜、獨立的做自己的事,不與人交流,溫順得像小錦羊一樣,有他沒他不會引起任何人的注意,就像一棵無名的小草默默無聞地生活著、成長著)
目的:觀察毛圣鑫如何逐漸和教師進行交流與交往。
對象:毛圣鑫
時間:2004年4月
地點:本班活動室
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