不要過份向幼兒灌輸爭第一的觀點――陳福國回答

不要過份向幼兒灌輸爭第一的觀點――陳福國回答

　　時間：2002年12月18日 14:15―14:28　
　　提問：guest　
　　回答：陳福國(上海第二醫(yī)科大學醫(yī)學心理學教研室主任，教授)　

　　guest：我的小男孩4歲了，最近特別固執(zhí)，比如早上到幼兒園是第14名，他會很不開心，甚至要把前邊小朋友的牌子都摘掉。(14:15:26)　

　　陳福國：你孩子的這種反應不屬于合理反應。因為他不懂如何去欣賞別人，如何合理估計自己，因此我們應當給他進行教育，讓他懂得他的追求不等于排斥其他小朋友的優(yōu)點和長處。(14:16:25)　

　　guest：他得不到滿足就會鬧，在家我們有時遷就他，幼兒園里就很煩了。(14:18:39)　

　　陳福國：當孩子得不到滿足的時候，如果鬧我們應該了解孩子所鬧的內容，他的需要，我們可以給孩子適度的滿足，當然也要求孩子象父母清楚地表達他們現(xiàn)實的需求。(14:20:11)　

　　guest：他事事都要得第一名，做不到就不開心，怎么辦呢？比如有一次，幼兒園午餐，一個小朋友第一個吃完了，他就鬧著要他在吃一碗，好讓自己得第一，老師批評了他，很多這樣的事，現(xiàn)在他很不喜歡去幼兒園。有時我會告訴他，能把事情按時做完的都是好孩子，可是他沒有上進心。(14:20:39)　

　　陳福國：看來這個孩子對得第一那么在乎。你在養(yǎng)育孩子中，有沒有強烈地灌輸什么地方都得爭第一的觀點？(14:21:23)　

　　guest：可能無意識中有這個觀點吧。(14:23:16)　

　　陳福國：一般來說，爭第一不可能來自于無意識，通常都是后天強化的過程。(14:25:32)　

　　guest：我現(xiàn)在很頭疼怎么要他改變過來，又不傷他的上進心？(14:26:15)　

　　陳福國：這個還得以教育為主，你可以在鼓勵孩子表現(xiàn)好的同時，又要讓他懂得其他同學表現(xiàn)好也是值得高興的事，這樣全班的同學都表現(xiàn)好，那么就構成了一個大家和睦相處的班級氛圍。(14:27:47)

(責任編輯:暖暖的陽光)