嬰兒社交

嬰兒社交

　　我的“觀賞動物”小非非（作者外孫女――編者注）不到一周歲的時候，就明顯地表現(xiàn)出有與小朋友進行社交活動的要求。這種傾向，時強時弱，在近三四個月中是不斷有所發(fā)展的。她一見到小孩子就特別高興，并前去同他（她）親近、握手，甚至擁抱，非常主動。而對來到家里或在公共場所見到的“大人”，總是警戒地盯著看很久很久。即便后來解除了疑慮，但仍談不上主動地去接近。她對“大人”的態(tài)度，與對小孩子的態(tài)度迥然不同，她與“大人”之間，似乎也存在“代溝”?！?/P>

　　我把自己觀察到的這種現(xiàn)象講給一位對嬰幼兒教育有專門研究的人聽。她告訴我，嬰兒在其發(fā)育的這一階段，都會有這樣的表現(xiàn)。她說很好地滿足這種要求，對于小孩子的發(fā)育成長有很大的關系，并且告訴我世界上有這樣一種人，他（她）的社交能力發(fā)生了障礙，可在其他各方面的發(fā)育都很健全，也不是弱智，這種癥狀稱之為“自閉癥”或“孤獨癥”。我國患有這種殘疾的人不少，他們在全國人口總數(shù)中所占的比重，可以說與聾啞人幾乎相等。她強調滿足嬰兒對社交的要求，對于孩子的健康發(fā)育具有重要的意義?！?/P>

　　如果把嬰幼兒送進托兒所，這個問題可以說得到了某種解決。但是在我國，父母愿意把一歲左右的孩子送進托兒所的人不多，通常要到兩歲多時小孩已經會走會說話才被送進幼兒園。在一夫一妻只生一個孩子，和現(xiàn)在通行的一家住一套一室、二室、三室一廳的房子，與鄰居不相往來的居住情況下，就會出現(xiàn)家中只有一個小孩，孩子的社交要求普遍得不到滿足的問題。　

　　針對這種情況，嬰兒社交問題應該怎么解決呢？　

　　首先，還是要充分認識解決這個問題的重要性。如果不覺得這個問題特別重要，就不會積極去想辦法。有一位對德國社會比較熟悉的人告訴我，許多德國父母對嬰兒社交問題很重視，他們采取的辦法之一，就是同有這樣年齡段的父母取得聯(lián)系，定期帶孩子“互訪”，讓小孩子們一起玩，邊玩邊對嬰兒社交中的問題進行教育，培養(yǎng)孩子好的品德。這也是我們可以效仿的辦法之一?！?/P>

　　辦法，有的要由各家庭去想，有的要人們從社會的角度來考慮，有的納入市政府為社會謀福利的系統(tǒng)，有的可以采取有償服務的方式來進行。比如有的幼兒園可以利用幼兒放假期間的房屋玩具等設施，辦假日嬰幼兒俱樂部。公園也是開展嬰幼兒社交的場所。在這種嬰幼兒俱樂部中，可以吸收有的父母參加勞動，既照顧自己的孩子，同時也可使俱樂部獲得臨時性的工作人員……總之，辦法有待于探索，經驗有待創(chuàng)造。我認為這不會是很難的事情，關鍵還是要有這方面的認識和切實的工作。

(責任編輯:暖暖的陽光)