求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題
求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題
（三）列式計(jì)算．（課件演示：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用）
六年級(jí)有學(xué)生160人，已經(jīng)達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人，占六年
級(jí)學(xué)生人數(shù)的幾分之幾？
小結(jié)：這是求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的應(yīng)用題，因?yàn)樗髥?wèn)題是表示兩個(gè)數(shù)量之間的
倍數(shù)關(guān)系，所以用除法計(jì)算．關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”，用單位“1”做除數(shù)．
二、新授教學(xué)（繼續(xù)演示課件：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用）
?。ㄒ唬?strong>教學(xué)例1
1．改變準(zhǔn)備題為例題，把幾改變成“百”
例1．六年級(jí)有學(xué)生160人，已經(jīng)達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》（兒童組）的有120人，
占六年級(jí)學(xué)生人數(shù)的百分之幾？
?。?）讀題，理解題意．
?。?）對(duì)比：與準(zhǔn)備題有什么區(qū)別？
?。?）小組討論：你的想法是什么？如何列式？
（4）全班匯報(bào)
教師板書(shū)：已經(jīng)達(dá)到國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的人數(shù)÷六年級(jí)總?cè)藬?shù)
120÷160＝0.75＝75％
?。?）教師追問(wèn)：結(jié)果表示什么？為什么沒(méi)有單位名稱(chēng)？
2．對(duì)比
?。?）“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的應(yīng)用題與“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的應(yīng)用題有什么相同點(diǎn)？有什么不同點(diǎn)？
?。?）解答這類(lèi)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？
?。ǘ?strong>教學(xué)例2
1．教學(xué)意義
?。?）百分?jǐn)?shù)還可以叫什么？
?。?）你在日常生活中聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些率？
（3）“出勤率”是什么意思？怎樣列式？
×100％
2．教學(xué)例2（繼續(xù)演示課件：百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用）
例2．某縣種子推廣站，用300粒玉米種子做發(fā)芽實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)芽的種子有288粒．求發(fā)芽率．
?。?）讀題，理解題意．
?。?）說(shuō)一說(shuō)發(fā)芽率的公式是什么？
?。?）學(xué)生試做．
?。?）全班訂正．
3．思考：你能告訴大家一個(gè)百分率公式嗎？
三、鞏固練習(xí)
?。ㄒ唬┝惺接?jì)算
1．六年級(jí)一班種樹(shù)40棵，六年級(jí)二班種樹(shù)48棵，六年級(jí)三班種樹(shù)50棵．
?。?）一班種的棵樹(shù)是二班的百分之幾？
?。?）一班種的棵樹(shù)相當(dāng)于二班的百分之幾？
?。?）二班種的棵樹(shù)占全年級(jí)三個(gè)班的百分之幾？
2．我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)繁多，約有1166種．全世界鳥(niǎo)類(lèi)約有8590種．我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)約占全世界鳥(niǎo)類(lèi)種數(shù)的百分之幾？（百分號(hào)前面的數(shù)保留整數(shù)）
3．用2000千克花生仁榨出花生油760千克，寫(xiě)出求花生仁出油率的公式，并計(jì)算出花生仁的出油率．
?。ǘ┚庮}練習(xí)
編一道“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題”
四、課堂小結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
五、課后作業(yè)
1．某城市1999年平均每人每年的生活費(fèi)支出是5800元，2000年是6380元．這個(gè)城市2000年平均每人每年的生活費(fèi)支出是1999年的百分之幾？
2．志強(qiáng)小學(xué)去年植樹(shù)650棵，植的樹(shù)活了634棵，成活率是多少？（百分號(hào)前面的數(shù)保留一位小數(shù)）
3．科技小組進(jìn)行玉米種子發(fā)芽試驗(yàn)．用500粒種子進(jìn)行試驗(yàn)，有15粒沒(méi)有發(fā)芽，求發(fā)芽率．
4．一個(gè)面粉廠，用40000千克小麥磨出面粉34000千克，求小麥的出粉率．
教案點(diǎn)評(píng)：
該教學(xué)設(shè)計(jì)具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、依據(jù)知識(shí)的遷移規(guī)律，進(jìn)行了必要的鋪墊。根據(jù)新課“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的需要，復(fù)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義，以及分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，重點(diǎn)突出了準(zhǔn)備題，為講授新課做了鋪墊。
2、引導(dǎo)學(xué)生找出新舊知識(shí)的異同點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)的重點(diǎn)。
3、精心設(shè)計(jì)習(xí)題，使知識(shí)引向深入。
探究活動(dòng)
百分?jǐn)?shù)是不是分?jǐn)?shù)
活動(dòng)目的
1．加深對(duì)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的理解．
2．培養(yǎng)學(xué)生的分析、概括能力．
活動(dòng)題目
百分?jǐn)?shù)是不是分?jǐn)?shù)？
活動(dòng)過(guò)程
1．教師出示討論題目．
2．學(xué)生分小組討論．
3．學(xué)生分組匯報(bào)．
4．教師總結(jié)．
活動(dòng)說(shuō)明
這個(gè)活動(dòng)也可以采用辯論的形式．