中班級第二學(xué)期教育目標(biāo)

中班級第二學(xué)期教育目標(biāo)

  

一、日常生活
1．在集體活動時守秩序，不擁擠。
2．能安靜進(jìn)餐，能保持桌面、地面清潔，學(xué)會收拾殘渣及餐具，飯后漱口、擦嘴。
3．能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后會洗臉，喝水；整理床鋪。
4．能根據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。
5．能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。
6．學(xué)會整理自己使用后的學(xué)具、玩具及自己的書包。
７．養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢。
８．會根據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識。
９．引導(dǎo)幼兒了解每日活動的程序。
10．能按要求排隊，上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。
11．玩大型玩具時，不推拉、不爭搶。
12．愛護(hù)五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
13．離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。
14．逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習(xí)慣。

二、語言
（一）談話活動：
1．會用輪流的方式交談，并能集中注意力耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。
2．主動與同伴、成人交流，能大方地在集體面前說話。
3．能夠較連貫完整地表達(dá)自己的意思。
4．會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。
5．能聽懂并理解較復(fù)雜的指令。
6．在日常生活中，學(xué)習(xí)運用已有的語言經(jīng)驗。
（二）早期閱讀、書寫
1．能仔細(xì)觀察圖書中的人物細(xì)節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，并能用完整的語言進(jìn)行講述。
2．懂得愛護(hù)圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書。
3．能主動認(rèn)讀環(huán)境中的漢字，進(jìn)一步了解漢字認(rèn)讀的規(guī)律，提高觀察、模擬能力。
4．喜歡用自己的符號進(jìn)行書寫。
5．喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，進(jìn)一步感受文學(xué)作品的語言美。
6．學(xué)習(xí)理解文學(xué)作品的人物形象，感受作品的情感基調(diào)，能運用較恰當(dāng)?shù)卣Z言、動作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。
7．能根據(jù)文學(xué)作品提供的線索，進(jìn)行創(chuàng)性的續(xù)編，仿編。
（三）講述
1．養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
2．逐步學(xué)習(xí)理解圖片和情景中展示的事件順序，并進(jìn)行有序的講述。
3．能積極傾聽別人的講述內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)異同并從中學(xué)習(xí)好的講述方法。
（四）聽說游戲
1．游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音，正確運用方位詞、動詞。
2．能說簡單完整的合成句。
3．能領(lǐng)悟游戲中的語言規(guī)則，能作出相應(yīng)的反應(yīng)。
（五）故事表演：
1．能在表演中運用所學(xué)詞匯及文學(xué)語言，進(jìn)行創(chuàng)作性表演。
2．能對自己及其他小朋友的表演行為作出評價。
3．能在角色分配中，主動爭取自己想扮演的角色， 能合作表演故事。

三、數(shù)學(xué)
1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識1－10的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。
2．啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的數(shù)量，感知多、少和一樣多。
3．教幼兒學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾，能正確判斷10以內(nèi)的數(shù)量。
4．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按量（粗細(xì)、寬窄）進(jìn)行5以內(nèi)的正逆排序。
5．繼續(xù)學(xué)習(xí)按兩種規(guī)律排序。
6．繼續(xù)加強(qiáng)對幾何圖形的認(rèn)識，能不受大小、顏色及擺放位置的干擾正確辨別。
7．幫助幼兒理解等號、不等號所表示的意義，學(xué)習(xí)用