師愛

師愛

師愛

  

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“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂;不要說我們一無所有,我們擁有同一顆火熱的太陽,我們擁有同一片廣博的天空。在同一片天空下,我們用愛撒播著希望……”我非常喜歡這首小詩,“用愛成就理想,用心成就未來”便成了我的教育格言。

沒有愛就沒有教育,愛的力量可以穿透一切的。在觀看了“師德標(biāo)兵先進事跡報告會”后,我感觸更深刻了,真正理解了“愛”的內(nèi)涵。特別是三位專家深情講述他們教育歷程的時候――洪雨露校長在烈火炎炎的高溫下陪同40多名小足球隊員堅持長達一個星期的魔鬼訓(xùn)練;張育青教師拒絕了外資高薪的聘請,毅然留在她那土生土長的郊區(qū)做一名普通的英語教師;張海燕教授為了自己的學(xué)生不得不讓女兒一個人去高考,不顧自己的睡眠每天深夜等在電話機旁傾聽一個又一個學(xué)生的求助電話……其中,既有他們從事工作的酸甜苦辣,也有他們對事業(yè)的追求,對人生的探索。正憑著這種愛的力量,他們努力地去理解每一個學(xué)生,在每一個學(xué)生心中播下愛的種子;正憑著這種愛的力量,他們在工作中努力學(xué)習(xí),不斷探索,無私地奉獻,多少個日日夜夜,他們放棄了休息和娛樂,孜孜不倦地去鉆研教育理論。這一個個動人的故事,猶如一曲曲感人的歌,一首首美麗的詩,浸透著他們辛勞的汗水,凝聚著他們?nèi)康膼?。雖然他們有著不同的人生經(jīng)歷,但在每個人的故事中都有一種共同的精神――愛與奉獻。

他們讓我們懂得――以全部的愛奉獻給每個孩子,要讓每個孩子相信:我是好孩子,老師喜歡我。作為一名幼兒教師的我,不但要以母親的愛去關(guān)心每個幼兒,還要承擔(dān)起社會的委托,自覺地把歷史使命體現(xiàn)在熱愛孩子之中。

愛是一個永恒的話題,教師對學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的,它要毫無保留的獻給所有學(xué)生;這種愛是深沉的,它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;這種愛是神圣的,它能凝成水乳交融的情誼。有人說過:“疼愛自己的孩子是一種本能,而熱愛別人的孩子是神圣”,教師對學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛,她不求回報,嚴(yán)慈相濟。

隨著人們對“師德”的日益重視,各種加強師德建設(shè)的措施不斷出臺。但不管外部手段如何,提高師德水平,關(guān)鍵還是要每一位教師從內(nèi)心深處培養(yǎng)對學(xué)生的“愛”。就像陶行知先生說的那樣“捧著一顆心來,不帶半顆草去”,只有這樣才能讓更多的學(xué)生“親其師、信其道”。