哪些事該給寶寶自主權
哪些事該給寶寶自主權
對于孩子自主性越來越強，該如何處理才好？專家表示：當寶寶會走路時，獨立能力增加，他可以移動自己，到達他自己想去的地方。此時身體肌肉逐漸成熟，使寶寶開始運用自己的漸長的能力，來處理所有事情，包括喂食、穿衣、擴大自己的活動空間等，不再局限于被照顧狀態(tài)，開始會向外界伸出觸角來嘗試，以滿足自己的想法和需求?！?/P>
倘若此時父母為寶寶做得太多或限制太多，則寶寶將無法知道自己的能力，亦會懷疑自己的能力。所以當寶寶有能力自選做主、決定的事情，如該如何安排玩具的擺放位置等，應支持他們自己做決定并鼓勵他們將自己的決定持續(xù)；必要時，父母可給予部分協(xié)助，讓寶寶順利達成自主能力的培養(yǎng)?！?/P>
與此同時，對于不安全、不當?shù)男袨椋囗毥o予限制，讓寶寶有機會了解大人對他們行為的期望，并建立是非觀念。此外，行為的限制亦反映出對寶寶安全的注意，一旦寶寶的行為對他人或自身安全有威脅時，如打人、將手伸進轉(zhuǎn)動的電風扇中等，則須嚴格地限制。方法是先將他帶開，或中斷他的動作，再嚴厲地告訴他：“不可以?！薄?/P>
而當寶寶自主的需求逐漸增大，卻必須面對父母對其行為的限制時，常會出現(xiàn)受挫折的負面情緒，此時，父母可以安慰寶寶，并以語言引導或協(xié)助他們說出自己的情緒，如我很生氣，我很難過等，讓寶寶了解自己的負面情緒，并進而控制它們?！?/P>
能力的培養(yǎng)
讓寶寶有機會自己做主、做決定，才能讓寶寶順利達成自主能力的培養(yǎng)。哪些是寶寶有能力自行決定的事情呢？
1、自己進食
孩子想要自己進食時，就任由他自選嘗試，只要為他系上圍兜，地上鋪上報紙即可；孩子練習自己吃飯時，常常會弄得滿臉、滿地都是，這是很正常的，千萬不要因此而責怪他，剝奪他學習的機會?！?/P>
2、衣服樣式、顏色的選擇
天氣冷的時候可以建議孩子戴上帽子、穿上外套，但對于外套里的衣服，則可以讓他自己作決定喜歡什么樣式、顏色，使他能辨別自己喜愛的東西，以及培養(yǎng)獨立的個性。
3、玩具分享
對一個成長中的孩子來說，由于我自我意識較強，往往無法與他人達成分享。所以父母必須了解孩子自我中心的心理，采取適當?shù)姆椒ㄊ褂變悍窒淼臉啡?；當孩子不愿將玩具與同伴分享，而有爭吵行為發(fā)生時，別急著介入他們的爭執(zhí)中，應給予孩子自主的空間，學習去解決?！?/P>
4、單獨獨處的地方
當孩子心情不好、情緒不佳時，應給予自己單獨獨處、選擇地方的自主權，這段時間內(nèi)暫時不去打擾他；一段時間后，再去詢問孩子：“寶寶，可以告訴媽媽，剛剛一個人在這里做些什么？……”
5、游戲區(qū)的選擇
讓孩子自己決定到哪個地方玩玩具，以不妨礙他人為原則，在這段時間，這個地方是屬于他的游戲區(qū)，父母不要去干擾他；等到時間一到，就需要將這里的玩具都收拾干凈，恢復原狀。
6、左右撇子
讓孩子自己自由地用手探索環(huán)境、使用餐具、玩玩具，由自己摸索哪只手是優(yōu)勢手，并尊重他的決定；強制將左撇改成右手，反而易造成孩子身心混亂，何不讓孩子自由發(fā)揮呢？
7、哭的權利
當孩子受到挫折、受傷時，讓他盡情地發(fā)泄、享有哭的權利，暫時不要給予他任何言語或肢體上的回應。等到孩子停止傷心后，再與他討論：“寶寶，發(fā)生了什么事，為什么哭得這么傷心？”
8、戀物情結(jié)
寶寶對某項物品，如布娃、毛巾情有獨鐘，無論走到哪，總要帶著它，一旦沒有它，寶寶的情緒便焦躁不安；其實隨著年齡的成長，孩子的戀物情緒，自然而然會日益地褪去，父母不必太擔心，也不要孩子改掉這個習慣，讓孩子有自主權。
9、午睡問題
大部分的父母（或幼兒園），中午吃過飯之后，都會安排孩子有一個短暫的午睡時間，可是孩子老是動來動去，無法安靜入睡。孩子睡不著，也許是早上睡得太多；如果孩子到了睡覺時間還是不斷想爬起來，也不要強迫他繼續(xù)躺在床上，可以限制他只能待在房間里，不干擾其他人為原則。
雖然有些事寶寶可以自已做主、做決定，但對于不安全、不當?shù)男袨?，父母應適當給予限制和規(guī)范，讓寶寶建立是非、對錯的觀念?！?/P>
1、吃的問題
吃多、吃少孩子有自己決定的權利，但是在孩子選擇前，可提醒他挑選一二樣，一次不要太多，吃完后，再選擇其它的，不可以浪費。此外，孩子好玩，吃飯不用心是常事，但是決不可以任他養(yǎng)成邊吃邊玩的壞習慣，否則容易影響孩子的消化功能?！?/P>
2、侵略性行為
當孩子做出危及自己或他人的行為時，一定要做適當?shù)呢熈R，必要時，甚至可以稍作體罰，讓孩子作為警惕。如孩子會在有意無意中，去碰觸家中電器物品，如電風扇，手會受傷、流血，很危險?！?/P>
3、睡覺時間
除了有特殊的原因以外，盡可能將睡覺時間固定下來。可在每天睡眠時間將至的前五分鐘或十分鐘，預先發(fā)出警告：接下來可以幫助孩子放松心情，念念故事書或為他唱一著搖籃曲。
4、習慣的養(yǎng)成
習慣是經(jīng)由時間積累而成的，讓寶寶從小養(yǎng)成好的生活習慣，如飯前洗手、飯后刷牙漱口等，讓孩子了解衛(wèi)生習慣的重要性，防止疾病及蛀牙的發(fā)生。
5、物權觀念
父母若發(fā)現(xiàn)孩子將別人的東西占為己有時，應了解其動機，然后做適當?shù)奶幚怼８改副仨氉尯⒆用靼捉枧c偷之間的差異及不同的后果；在教導過程中，父母可以責罵他，但不要忘記孩子也有自尊，父母若尊重孩子，孩子就學會尊重自己，有了自尊就不會輕易去拿或做其他不好的事了?！?/P>
6、生病吃藥問題
寶寶生病了，吃藥、打針是不可避免的事，在喂藥前，可先和孩子玩游戲、說說故事，讓孩子以游戲的心情來吃藥；當寶寶吃完不甚好吃的藥之后，可給他一顆糖吃，或說一句安慰鼓勵的話，借以安撫寶寶的情緒?！?/P>
7、破壞行為
肢解或破壞物品對孩子來說是天經(jīng)地義的本能，有些孩子的破壞行為是出于蓄意的，對象是同伴的玩具。面對這種情況時，必須讓他認識錯誤和道歉，并且修正自己這種不當?shù)男袨?，甚至不惜以自己心愛的玩具作為賠償。
8、團體規(guī)定
進入幼兒園的孩子，必須讓他依照團體的規(guī)定和行為模式去做，如上學要穿制服、不可以任意隨自己的想法去做，需要遵守學校的紀律。
文/王紹緩
摘自《嬰兒母親》