幼兒活動教案:小球站穩(wěn)了

幼兒活動教案:小球站穩(wěn)了

幼兒活動教案:小球站穩(wěn)了

  活動目標:

  1.樂于探索生活中的現(xiàn)象,體驗操作的樂趣。

  2.探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。

  3.能積極動腦筋想辦法,解決問題。

  活動準備:

  物質(zhì)材料準備:乒乓球和紙。

  知識經(jīng)驗準備:幼兒有玩球的經(jīng)驗,知道球滾動的特性。

  環(huán)境準備:體育區(qū)角投放的兵乓球。

  活動過程:

  一、游戲?qū)?,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象。

  1. 幼兒自由玩球.

  2.幼兒將球放在柜子上,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小球在桌面容易滾落的現(xiàn)象。

  二、提出問題,幼兒設(shè)想。

  1.提出問題:怎樣讓小球站穩(wěn) ?

  2.鼓勵幼兒大膽設(shè)想,表述自己的想法。

  3. 再次提出問題:能不能想辦法就用一張紙讓小球站穩(wěn)?

  4. 鼓勵幼兒動腦筋.再次大膽設(shè)想,并表述自己的想法。

  三、動手嘗試,實踐想法。

  1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩(wěn) .

  2.教師觀察,引導(dǎo)幼兒講述自己的做法。

  四、交流。

  1.引導(dǎo)幼兒相互交流自己的做法.

  2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.

  3.將作品陳列在柜子上,幼兒集體欣賞大家的成果,感受成功的喜悅。