大班:神奇的靜電

大班:神奇的靜電

大班:神奇的靜電

  

大班科學活動:神奇的靜電

設計人:金艷雯

一、         教學目標:

1、培養(yǎng)幼兒對摩擦起電的興趣,了解關于靜電的簡單知識

2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維,培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力。

二、         教學準備:幼兒每組放兩個小筐,一個筐內(nèi)裝有塑料尺、塑料筆、鉛筆、竹筷、鐵棒、綢布、碎紙屑、線手套、手帕;一個筐內(nèi)裝有剪刀、彩紙;每組放有與幼兒人數(shù)相同的有機玻璃板(用積木墊起來一點)若干,電吹風一個,畫紙一張。

三、         進程

(一)              擦一擦、吸一吸

1、今天,看看老師給小朋友帶來了什么?

(向幼兒介紹放有各種材料的小筐內(nèi)的物品)我們一起來玩一玩

(幼兒操作、自由探索)

2、根據(jù)幼兒在操作中的發(fā)現(xiàn),引導幼兒想一想、試一試怎么做才能讓小棒把紙屑吸起來

(幼兒有目的的操作、探索)

3、提問:請小朋友說說哪些小棒可以把碎紙屑吸起來,你是怎么做的?

(請幾名幼兒演示并講解自己的做法,再讓大家都試一試)

4、為什么塑料尺、塑料筆和綢布摩擦后可以吸起碎紙屑?(幼兒思考、討論)

告訴幼兒:兩個物體在一起摩擦會產(chǎn)生靜電,叫做“摩擦起電”。塑料尺、塑料筆和綢布摩擦產(chǎn)生靜電,因此吸起了碎紙屑,塑料的物品最容易產(chǎn)生靜電。

5、請小朋友再試一試,塑料筆和尺還可以和哪些別的東西摩擦產(chǎn)生靜電,吸起碎紙屑

讓幼兒探索發(fā)現(xiàn):用絲綢、手帕、手套、衣服、頭發(fā)來摩擦塑料尺和筆都可以產(chǎn)生靜電,將紙屑吸起來。

(二)、做一做:彩碟飛舞

1、老師還給每組小朋友準備了有機玻璃板,現(xiàn)在請每個小朋友用老師給你們準備的彩紙剪兩個蝴蝶,放在有機玻璃板下面,然后想一想,怎么讓這些蝴蝶飛舞起來