蟲蟲調(diào)查表

蟲蟲調(diào)查表

  

活動(dòng)的考慮和設(shè)計(jì)思路：

在我們周圍生活著這樣一群古老的生物，它們個(gè)體很小，種類卻繁多，它們就是常常被孩子們稱為“蟲蟲”的動(dòng)物。螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛……孩子們?cè)谏钪谐?huì)和這些小生物打交道，對(duì)于它們的生活也充滿著好奇。在本單元的活動(dòng)中，我們根據(jù)大班孩子的年齡特點(diǎn)，在鼓勵(lì)孩子自主收集資料的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“蟲蟲調(diào)查表”的探索活動(dòng)，使孩子們通過活動(dòng)，對(duì)蟲蟲有初步的了解。
在活動(dòng)開始時(shí)，教師首先要激發(fā)孩子的興趣，請(qǐng)孩子們到自然中找找蟲、捉捉蟲，鼓勵(lì)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)身邊各種各樣的蟲，引起孩子們的探索欲望。孩子們身邊的蟲蟲種類繁多，孩子們的興趣點(diǎn)也不盡相同。因此，這樣的活動(dòng)主要是根據(jù)孩子們個(gè)人的興趣，以收集資料、自主探索為主，在集體活動(dòng)中予以交流、互相，共同學(xué)習(xí)。
活動(dòng)的進(jìn)行過程中，可以穿插一些兒歌、折紙、手工、游戲等相關(guān)活動(dòng)，旨在通過各種活動(dòng)形式，使孩子們對(duì)這一單元的內(nèi)容有一個(gè)總體上的初步認(rèn)識(shí)，同時(shí)也在很多方面獲得能力上的培養(yǎng)。
在這樣一個(gè)主題探索活動(dòng)中，對(duì)于孩子們搜索信息、利用信息的能力也是一種鍛煉。這樣一種能力也有助于孩子們養(yǎng)成良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)習(xí)慣。

知識(shí)點(diǎn)：
1. 知道在樹木上、朽木上、水邊，以及水草里面、石頭下、草叢里、落葉下可以找到蟲蟲。
2. 用玻璃瓶、網(wǎng)兜等工具可以捕蟲。
3. 知道各種蟲的名字不同、生活環(huán)境、習(xí)性、本領(lǐng)也不盡相同。

一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 知道周圍一些常見的蟲的名字，了解它們的生活習(xí)性和主要特征。
2. 在大自然中尋找蟲蟲，捕捉蟲蟲。
3. 在活動(dòng)中大膽表達(dá)，能用較清晰、連貫的普通話向同伴介紹自己的調(diào)查結(jié)果。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 親子活動(dòng)――參觀昆蟲館（或與蟲蟲有關(guān)的展覽）
2. 提供各類有關(guān)蟲的書籍、圖片、音像制品等，供幼兒建立資料庫(kù)。
3. 利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同確定主題，討論探究。