大班烏鴉喝水

大班烏鴉喝水

  

寧波市第一幼兒園   王  薇

重點：學習體驗和表達不同的心理感受。

難點：遇到困難是學會坦然面對并勇于嘗試。

難點解決：榜樣示范法、集體討論法、實物操作法

目標：1、理解故事，懂得面對困難應該勇于嘗試，不輕易放棄。

2、了解并能表達遭遇困難時的不同心理感受，體驗擊敗困難的樂趣。

工具材料：多媒體課件、圖片、幼兒操作的各種材料

過程：（一）故事“烏鴉喝水”

1、         講述故事“從前有一只在沙漠里飛的烏鴉……烏鴉喝不到水”，提問幼兒的心理感受。（第一次讓幼兒體驗心理感受）

2、         繼續(xù)講述故事“烏鴉開始想辦法……烏鴉還是失敗了”再次提問幼兒的心理感受。（這是幼兒第二次心理釋放）然后結合幼兒實際生活，集體討論自己遇到過哪些困難，是怎樣去解決的。

3、         繼續(xù)講述故事到結束，提問幼兒這時烏鴉的心理感受，并且講述喜歡這只烏鴉的原因，由此總結出解決困難的基本因素，即“勇敢面對――愛動腦筋――堅持不放棄”

（二）結合實際，進行現(xiàn)場解決困難

1、         觀看一段錄像并（錄像中拍下了孩子們以往碰到卻沒有解決的一些困難）說說自己的心理感受，再一次讓幼兒進行心理體驗；

2、         結合“烏鴉喝水”的故事，總結解決困難的方法，并給幼兒放音樂鼓氣。

3、         幼兒分組操作，解決實際問題。對于解決的孩子給予獎勵。