大班陶藝活動：有趣的杯子

大班陶藝活動：有趣的杯子

  

大班陶藝活動：有趣的杯子

武進區(qū)鳴凰中心幼兒園  韓娜

活動目標：

1、了解制陶的一些基本術語，掌握新的捏陶的技法。

2、能運用多種形式制作杯子，拓寬思維和想象，充分體驗創(chuàng)作的快樂。

3、能根據(jù)自己的構思創(chuàng)意，獨立設計制作，激發(fā)創(chuàng)新意識，觀察、思考、探索的能力得到提高，。

活動準備：

1、經(jīng)驗的準備：了解陶藝的一些基本知識，掌握兩種以上基本技能。

2、材料的準備：背景音樂、數(shù)碼照相機、電腦、幕布、欣賞課件、幼兒的工作服、陶泥、制作工具等。

活動過程：

一、幼兒聽音樂做“泥巴變身”的律動進入活動室。

師:小朋友，待會兒我要請大家去跟泥巴去做游戲，你們高興嗎？現(xiàn)在讓我們學一學好玩的泥巴，跟著音樂進去吧！（變高了、變矮了、卷起來、變成小面條了、變成泥巴球滾進去了）。

二、教師以兒歌形式演示操作，引出主題。

1、出示泥團，引導幼兒想象：“這是什么？”我們已經(jīng)學會搓大湯圓了，我們再來搓一搓，“我搓我搓我搓搓搓”。

2、小泥巴說我又要變身了，今天我要跟手指做游戲。

（1）教師演示：“看！這是什么動作？”

（2）我們一起來學一學：“我捏我捏我捏捏捏，往上捏往下捏兩邊捏?！?/P>

（3）它變成什么了？

（4）它請泥條妹妹來幫忙（連接泥條），它變好了，呀！是什么？泥巴變身真好玩，給他們拍拍手。

三、觀看各種杯子的課件,啟發(fā)創(chuàng)作。

1、其實我們生活中還有許多有趣的杯子，韓老師也收集了一些，我們一起來看看。

2、欣賞課件，重點引導幼兒觀看杯子的造型與裝飾方法。

提問：如果讓你買杯子，你準備買哪一個？為什么？

3、教師小結：杯子有高的、矮的、胖的、瘦的；有水果形狀、小動物形狀、小人形狀的。除了這些還有許多更有趣的杯子，你們想不想自己試著做一個，看看誰做得與眾不同，做得更有