大班綜合主題活動：天氣

大班綜合主題活動：天氣

  

 

天　　氣

許多幼兒園班級沒有氣象角，其目的的通常在于讓幼兒通過記錄，了解天氣的變化，并學習簡單的記錄方法。這些氣象角有的是教師事先做好氣象標志（如晴天、陰天、雨天等），再做一個轉盤，每天讓幼兒轉動轉盤上的箭頭來還表示當天的天氣情況。有的則由教師事先畫好表格，幼兒每天在表格的相應位置上打“√”,以表示天氣善或填上數字來記錄當天的氣溫情況。

這些形式剛開始幼兒還有新鮮感，但日復一日，這種簡單的操作會使幼兒漸漸推動興趣，到后來演變成為記錄而記錄，發(fā)揮應有的作用。幼兒并沒有真正了解自然天氣，并不了解種種天氣的變化因素。有感于此，為了豐富幼兒常識性的經驗，激發(fā)幼兒對大自然探索的興趣，我嘗試開展了一系列有關天氣的探索性活動。

活動一：科學活動《下雨的秘密》

活動二：音樂活動《小雨沙沙》

活動三：科學活動《為什么會有電閃雷鳴》

活動四：美工活動　想象畫《天氣與阿莫斯》

活動目標：

1、初步了解雨的