故事――小動(dòng)物過(guò)河(小班)

故事――小動(dòng)物過(guò)河(小班)

  

語(yǔ)言活動(dòng)：故事――小動(dòng)物過(guò)河

教學(xué)目的：

1．在聽(tīng)聽(tīng)、看看的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒大膽想象和講述故事中的情節(jié)和語(yǔ)言。

2．激發(fā)幼兒互相幫助的美好情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．背景圖

2．活動(dòng)圖片：小鳥(niǎo)、烏龜、刺猬、小鴨和木橋各一

3．頭飾：蝴蝶6個(gè)、青蛙6個(gè)、小兔6個(gè)、小鴨6個(gè)

4．立體小房子一座、貓阿姨圖片

教學(xué)過(guò)程：

一、         引題：

法讓媽媽知道呢？

師：你們想了那么多的好辦法，貓阿姨說(shuō)：“我家正好有電話(huà)，那你們就打個(gè)電話(huà)回家吧！”

（小烏龜、小鳥(niǎo)依次。幼兒按自己的意思請(qǐng)示媽媽?zhuān)?/P>

2、          師繼續(xù)講述故事至“刺猬刺猬別著急，請(qǐng)到我的背上來(lái)?！?/P>

提問(wèn)：你覺(jué)得小動(dòng)物需要小鴨幫忙嗎？為什么？（啟發(fā)幼兒討論，幫助幼兒分析）

過(guò)渡：（故事講到這里停住，留下懸念）讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里的小動(dòng)物到底是怎么過(guò)河的？

三、         演示圖片教具，啟發(fā)幼兒大膽想象小動(dòng)物的對(duì)話(huà)，并講講演演。

在故事中提問(wèn)：

1．小鴨對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)別著急，請(qǐng)到我的背上來(lái)。”小鳥(niǎo)會(huì)怎

2．小鴨看到烏龜會(huì)怎么說(shuō)？  烏龜會(huì)對(duì)小鴨怎么說(shuō)呢？

3．小鴨會(huì)對(duì)刺猬說(shuō)什么，刺猬又會(huì)對(duì)小鴨說(shuō)什么呢？

四、         師操作立體教具，