試談如何在“看圖講述”中創(chuàng)設(shè)環(huán)境

試談如何在“看圖講述”中創(chuàng)設(shè)環(huán)境

  

試談如何在“看圖講述”中創(chuàng)設(shè)環(huán)境

幼兒園時(shí)期是語言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，所以多少年來幼教工作者們在如何增強(qiáng)幼兒的語言意愿，提高語言能力方面進(jìn)行了不斷的探索。提高幼兒的語言能力有許許多多的手段和形式?！队變簣@工作規(guī)程》強(qiáng)調(diào)幼兒的主動學(xué)習(xí)，指出幼兒是教育作用更為明顯，它需要幼兒主動地去觀察圖片，然后，積極地思考，再主動地用語言進(jìn)行講述。在此教師們必須要?jiǎng)?chuàng)設(shè)溫暖、寬松、愉快的環(huán)境，提高幼兒講述的積極性，從而獲得最佳的語言發(fā)展效果。在這里我想和各位談?wù)勎覍φZ言中的“看圖講述”環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

一、創(chuàng)設(shè)師生平等、和諧的心理環(huán)境。