認(rèn)識(shí)梯形（數(shù)學(xué)）

認(rèn)識(shí)梯形（數(shù)學(xué)）

  

    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、激發(fā)幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的興趣及探索的欲望。
    2、發(fā)展幼兒較敏銳的觀察力和抽象概括能力。
    3、讓幼兒基本掌握梯形的特征，找出梯形。
   
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    課件一套、幼兒正方形、梯形學(xué)具每人一套
   
    活動(dòng)分析：
    在幼兒認(rèn)識(shí)平面圖形的過(guò)程中，一直本著循序漸進(jìn)的原則。幼兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形，在此基礎(chǔ)上來(lái)認(rèn)識(shí)梯形，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)提高的過(guò)程。鑒于平面圖形較為抽象，因此在活動(dòng)過(guò)程中運(yùn)用了多媒體教學(xué)來(lái)解決這一困難，一方面更加激發(fā)幼兒的興趣，一方面更好的為幼兒的學(xué)習(xí)所服務(wù)。本次活動(dòng)的重點(diǎn)是了解梯形的特征，并能拓展到周圍的生活與環(huán)境中去，主要運(yùn)用觀察法、觀察比較法、講解法等突破；活動(dòng)難點(diǎn)是讓幼兒能夠找出兩條平行邊，主要運(yùn)用觀察法、講解法、聯(lián)系法等突破。
   
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入
    情景導(dǎo)入：圖形王國(guó)要舉行聚會(huì)，我們一起去看一看吧。（出示課件）
    二、展開(kāi)
    1、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的圖形。
    2、由正方形引出梯形