可愛的猴子

時間：2022-10-07 18:32:54

可愛的猴子

可愛的猴子

　　設(shè)計思路：

　　喜歡動物似乎是每個孩子的天性，從動物園春游回來后，孩子們關(guān)于動物的話題多了，尤其是對猴子產(chǎn)生了濃厚的興趣，問了許多問題，“為什么我拍手，猴子也拍手呢？”“猴子愛吃什么？”熱點產(chǎn)生了，于是我們共同收集資料，發(fā)現(xiàn)了猴子有許多秘密，今天的活動就是在此基礎(chǔ)上展開的。

　　在組織形式上，考慮到我班孩子活潑好動的特點，讓孩子在自由、自主的情境中，滿足每個孩子表現(xiàn)與表達的欲望。

　　活動目標：1、了解猴子的特征及本領(lǐng)。

　　2、知道猴子與人類的關(guān)系，激發(fā)孩子喜愛猴子的情感。

　　活動準備：猴子拼圖一份、猴子的本領(lǐng)圖片若干及演示文稿、音樂（孫悟空）

　　活動流程：

　　一、拼圖游戲

　　1、孩子們，看，這是什么？（尾巴）

　　會是誰的尾巴呢？會不會是tiger的尾巴呢？……

　　（疑問，引起孩子爭議）

　　2、到底是誰的尾巴呢？

　　師：這幅拼圖里藏著這個動物呢！

　　老師邊翻邊問：你從哪里看出來這是猴子呢？

　　（如圓圓的耳朵、桃子、尾巴……）

　　猴子的尾巴有什么用呢？（蕩秋千）

　　二、看看說說

　　這些動物的尾巴和猴子的尾巴都不一樣，本領(lǐng)也不一樣。那猴子除了尾巴會蕩秋千，還有什么本領(lǐng)呢？

　　今天我們這兒有很多關(guān)于猴子的秘密，你們想去看看嗎？

　　1、孩子分散看看講講

　　2、集中分享交流

　　傾聽孩子，最后梳理、提升、歸納。

　　如：“小猴子在剝橘子”，猴子的手指非常靈活，會做很多事。

　　小結(jié)：猴子有這么多本領(lǐng)，到馬戲團去表演，孩子們一定很愛看的。

　　三、學(xué)學(xué)小猴

　　今天我們這兒有這么多可愛的小猴子哦！還有一只猴子本領(lǐng)特別大，會72變的，是誰？

　　1、教師扮孫悟空

　　2、孩子們跟著音樂做小猴。