假如我是媽媽

假如我是媽媽

  最近看了一本書(shū)《卡爾?威特的教育》，講述一位偉大的德國(guó)父親將自己的低智兒培養(yǎng)成聞名全德意志奇才的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀后受益匪淺，假如我是媽媽?zhuān)蚁Ｍ?br>
　　假如我是媽媽?zhuān)乙矔?huì)像其他媽媽一樣疼愛(ài)我的孩子，但是我有我的原則，疼愛(ài)不等于溺愛(ài)，我會(huì)在孩子放學(xué)后給他一個(gè)甜蜜的吻，會(huì)盡我所能的滿(mǎn)足孩子對(duì)世界的渴望；會(huì)放孩子去做他自己感興趣的事；但是我也會(huì)在孩子提出不合理要求時(shí)，給他講明白這樣是不可以的。讓孩子懂得生活不是可以肆意妄為的。

　　假如我是媽媽?zhuān)蚁Ｍ业暮⒆釉谟變簣@里能學(xué)到各種寶貴的品質(zhì)：分享、尊重、合作?，F(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，孩子從小就形成自私的特點(diǎn)，我希望孩子能在幼兒園，多和小朋友們交流，游戲，學(xué)會(huì)同伴之間的交往、合作。

　　假如我是媽媽?zhuān)蚁Ｍ⒆邮且粋€(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、健康的孩子。在家里，我會(huì)讓孩子自己去嘗試做他的年齡可以完成的事情，遇到失敗，我不會(huì)就這樣讓孩子停下來(lái)，承認(rèn)自己的失敗，我會(huì)引導(dǎo)孩子找出方法，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)做下去，讓孩子感受成功的喜悅，并體會(huì)堅(jiān)持到底的樂(lè)趣。在幼兒園里，我希望老師多給予孩子鼓勵(lì)，多給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子自己去做一些感興趣的事，培養(yǎng)孩子的自信心。遇到困難或者失敗，我希望老師千萬(wàn)不要打擊孩子，每件事都有多個(gè)方面，看看其他方面，多找孩子的優(yōu)點(diǎn)去表?yè)P(yáng)他，給孩子樹(shù)立信心，并且有可能的話(huà)，引導(dǎo)孩子通過(guò)努力最終達(dá)到成功，讓孩子從小就學(xué)會(huì)持之以恒的品質(zhì)，這對(duì)每一個(gè)人都是很難得的品質(zhì)。

　　假如我是媽媽?zhuān)瑹o(wú)論我的孩子外表是美是丑，是聰明還是笨拙，能力強(qiáng)還是弱，我都覺(jué)得他是最可愛(ài)的，我都希望他能一天天進(jìn)步，一天天長(zhǎng)大懂事。所以，我希望在幼兒園里，每一個(gè)孩子都能受到老師平等的待遇。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，我希望老師能盡快的認(rèn)識(shí)每一位孩子，并能用心地去關(guān)心、關(guān)注每一位孩子的成長(zhǎng)。

　　假如我是媽媽?zhuān)蚁Ｍ⒆硬粌H能學(xué)會(huì)相應(yīng)的知識(shí)，而且能張揚(yáng)個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。所以，無(wú)論在哪里，我希望孩子都能仔細(xì)觀(guān)察大自然，我希望他用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)大自然中的好多奧妙。我也一定會(huì)對(duì)孩子提出的屬于他們小腦袋瓜里的那些奇妙的問(wèn)題一一進(jìn)行認(rèn)真的答復(fù)。我希望他身邊的每一位長(zhǎng)者、老師都能鼓勵(lì)孩子，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子去想象、去創(chuàng)新。

　　假如我是媽媽?zhuān)蚁嘈?，我的孩子是最棒的，我也需要他身邊的每一個(gè)人都相信他，相信孩子，讓孩子自信健康地茁壯成長(zhǎng)！