易拉罐的新生_小學(xué)生作文:三年級(jí)

易拉罐的新生_小學(xué)生作文:三年級(jí)

 易拉罐的新生

    “媽媽，等一等！”我急匆匆地追出大門，喊住正欲出門的媽媽。“啥事？”媽媽說(shuō)?！皨寢?，你可以把你手中的廢易拉罐給我嗎？”“干什么？這些廢易拉罐還能賣錢呢。”“我有用！”我神秘地沖媽媽一笑，拎起媽媽手中的一兜廢易拉罐往大門外走去。
    在張欣家，我們興趣小組又會(huì)合了。望著我手中的廢易拉罐，張欣開口說(shuō)：“這下我們又有原材料了，又可以大顯身手了?！薄白鍪裁茨兀俊蔽艺f(shuō)。“先別說(shuō)，我們分開做，最后我們比較一下，看誰(shuí)做的有創(chuàng)意！”腦袋最機(jī)靈的呼英奇說(shuō)。“好辦法，開始！”一聲令下，我們分頭行動(dòng)。大約過(guò)了一小時(shí)，我們將做好的成品放在一起，太豐富了。有花籃，煙灰缸，酒杯……最令大家詫異的是，呼英奇居然做了一只小猴子，形態(tài)逼真，那只小猴子高昂著頭，好象在說(shuō)：“如何，看我多棒！”我們幾個(gè)都對(duì)呼英奇豎起了大拇指。
    看來(lái)，做任何事情只有多觀察，多動(dòng)腦，才能比他人做的更好。

    指導(dǎo)教師：賀暉