音樂智能會(huì)不會(huì)給孩子好氣質(zhì)

音樂智能會(huì)不會(huì)給孩子好氣質(zhì)

音樂智能會(huì)不會(huì)給孩子好氣質(zhì)
 
　　音樂智能，就是對(duì)音樂的理解、欣賞能力以及編寫音樂或唱歌的能力。
　　生活中時(shí)時(shí)有音樂，能夠陶冶孩子的性情，讓他具有基本的音樂素養(yǎng)。也許并不一定每一位孩子都能成為貝多芬或是莫扎特，但是一個(gè)從小就喜歡音樂的人，長(zhǎng)大必然熱愛生活、氣質(zhì)不俗。
　　對(duì)孩子的音樂教育從母親懷孕的時(shí)候就可以開始。一些結(jié)合歷代音樂家的心血而成的曲調(diào)優(yōu)美的古典音樂作品，不但能培養(yǎng)孩子的音樂素養(yǎng)，其中的旋律對(duì)孩子的大腦發(fā)育和記憶力都很有幫助。此外，還能使孩子的情緒趨向平穩(wěn)。
　　當(dāng)孩子在玩游戲的時(shí)候，放一些輕柔的音樂作為背景，能在潛移默化之中讓孩子更專注，也能在不知不覺間培養(yǎng)起他的節(jié)奏感來。
　　也有很多有助于提升孩子音樂智能的游戲，例如爸爸媽媽拍手拍出一個(gè)節(jié)奏來，讓孩子也來試一下。這不但能培養(yǎng)孩子的模仿能力、節(jié)奏感，也讓他學(xué)會(huì)注意力集中，同時(shí)也能使親子關(guān)系更加密切。又如有一支曲子叫《動(dòng)物嘉年華》，爸爸媽媽可以一邊放音樂，一邊讓孩子跟著音樂想象出是哪些動(dòng)物。
　　有的父母很早就開始讓孩子正式學(xué)習(xí)樂器。一些樂器，比如鋼琴，由于它需要手眼協(xié)調(diào)分工合作，對(duì)孩子各方面的智能都是一個(gè)很好的訓(xùn)練?？墒?，小年齡的孩子注意力不夠集中，又比較喜歡玩，枯燥單調(diào)的樂器學(xué)習(xí)對(duì)他們來說是一個(gè)痛苦的過程，有可能會(huì)造成他們的厭煩情緒。所以，對(duì)4歲之前的小朋友，最好還是讓他們玩一些有關(guān)音樂的游戲，聆聽一些古典音樂，參加活動(dòng)豐富多彩的音樂班，培養(yǎng)起他們對(duì)音樂的興趣和愛好。這樣，在日后的樂器學(xué)習(xí)過程中，孩子才會(huì)有更好的投入。
　　下面推薦一個(gè)小游戲：
　　舞出新花樣
　　適合年齡：2歲～4歲
　　準(zhǔn)備材料：錄音機(jī)、各種音樂，如：disco舞曲、國(guó)標(biāo)舞曲、兒歌歌曲、交響樂、流行音樂等
　　玩法步驟：a.用磁帶錄下各種類型的音樂，并讓音樂持續(xù)不斷地播放；
　　b.打開音樂，和孩子一起站在房間的中間；
　　c.隨著音樂起舞，鼓勵(lì)寶寶和你一起跳；
　　d.跟著音樂變換舞步，讓你和寶寶一起跳出新的舞步來！
　　注意事項(xiàng)：確定跳舞的時(shí)候不會(huì)踩到什么或絆到什么。
　　專家點(diǎn)評(píng)：
　　這個(gè)游戲不但適合在家庭里玩，在幼兒園也同樣適合。通過形式、節(jié)奏各不相同的音樂，不但能培養(yǎng)起孩子的聆聽習(xí)慣、節(jié)奏感和樂感，更能讓孩子感受到音樂給人帶來的歡樂，調(diào)動(dòng)起他喜歡音樂的情緒來。
　　同時(shí)，這個(gè)游戲還有舞蹈這一肢體的運(yùn)動(dòng)，隨著節(jié)奏的變動(dòng)，孩子也會(huì)做出相應(yīng)的動(dòng)作變化，這對(duì)培養(yǎng)孩子肢體和思維的靈活機(jī)動(dòng)也同樣很有好處。
　　在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，不妨邀請(qǐng)家里別的親戚或孩子的小朋友們一起來。人越多，氣氛越好，孩子的興趣和創(chuàng)造力也會(huì)越高。

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