鍛煉幼兒英語表達能力的小一班綜合活動教案:認(rèn)識粉紅色

鍛煉幼兒英語表達能力的小一班綜合活動教案:認(rèn)識粉紅色

鍛煉幼兒英語表達能力的小一班綜合活動教案:認(rèn)識粉紅色

鍛煉幼兒英語表達能力的小一班綜合活動教案:認(rèn)識粉紅色
 
 

活動目標(biāo):

1、觀察周圍實物的顏色,能正確找到粉紅色的物品;

2、學(xué)習(xí)新詞語粉紅色pink。

3、熟悉找顏色的英語用語:What color it is?

4、鼓勵孩子在成人面前勇敢表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備:

紅、黃、藍、粉紅色顏色的星星;奇妙的口袋;電腦;在活動室周圍布置粉紅色的物品。

活動過程:

1、教師和孩子共同向客人老師問好,復(fù)習(xí)歌曲《Good morning》

2、游戲:What’s in my bag? What color it is?

利用游戲“奇妙的口袋”,帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)紅、黃、藍三種顏色和兒歌《 Red ,Red , Red 》

3、再次利用游戲認(rèn)識新顏色:粉紅色pink

I have anther color,What color it is? Yes, it’s pink.

4、利用游戲“開火車”,檢查孩子的發(fā)音,注意糾正孩子發(fā)清楚尾音。

5、游戲:Find color pink,幫助孩子鞏固對粉紅色的認(rèn)識和發(fā)音。

6、游戲:Find something pink in our cla room.

7、小結(jié)孩子的情況。

活動反思

這個月我們的活動主題是“彩色世界”,引導(dǎo)孩子認(rèn)識各種各樣的色彩。在尋找色彩的活動中,他們用自己的雙手,用許多成人匪夷所思的方法,打扮著自己的活動室,讓我們恍如置身與一個童話世界。結(jié)合活動主題,我們的英語活動也向孩子們滲透著各種顏色如紅色、藍色、黃色、綠色等。孩子們對“What color is it ?”這一句型已經(jīng)相當(dāng)熟悉,有的孩子能用It’s—句型回答老師的提問。孩子們的活動室里充滿著粉紅色,到處都是粉紅色的桌子、粉紅色的椅子,粉紅色的動物等等。他們有的在問,老師,粉紅色的英文名字是什么啊?于是,我把認(rèn)識粉紅色pink為目標(biāo),組織了這次活動?;顒忧?,我們在活動室里刻意突出了粉紅色,準(zhǔn)備了很多粉紅色的物品。通過游戲“What’s in my bag? What color it is?”復(fù)習(xí)孩子們已經(jīng)學(xué)習(xí)過的幾種顏色,引出新顏色,并用開火車的方法檢查孩子們的發(fā)音情況,提醒孩子們把小手放在自己的嘴巴前面,感受K的發(fā)音。游戲“Find something pink in our cla room.”請孩子們根據(jù)老師的指令在活動室里尋找各種粉紅色的物品。整個活動中,孩子們表現(xiàn)的比較積極,通過逐個層次的活動,進一步幫助孩子認(rèn)識了顏色,在這些過程中,孩子們不僅開始細(xì)心地觀察周圍事物,還盡情的享受著色彩給他們帶來的喜悅。不過可能是孩子們第一次參加教研活動,他們顯得比較怕羞,尋找的活動不是很充分。希望在以后的活動中能多提高孩子們的活動積極性。
 

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