好玩的小班音樂課：變形金剛

好玩的小班音樂課：變形金剛

好玩的小班音樂課：變形金剛
活動目標(biāo)：
1、能跟著音樂節(jié)奏唱歌，并創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種動作。
2、嘗試學(xué)習(xí)看圖譜記憶、創(chuàng)編歌詞。
3、大膽想象，體驗游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、歌詞圖譜、各種圖片（飛機、小貓、小兔等）
2、幼兒玩過“變形金剛”的玩具。
活動過程：
一、導(dǎo)入，引出課題：
1、出示“變形金剛”。
“這是什么？”“它會變什么的？”
2、“今天，我們小朋友也來學(xué)學(xué)變形金剛，比比誰能變出不一樣的東西來？”
二、模仿變形金剛的各種動作，并熟悉旋律。
1、變形金剛是怎么走路的？（幼兒創(chuàng)編變形金剛走路的各種動作）
2、聽音樂伴奏，跟著節(jié)奏練習(xí)變形金剛走路。
3、繼續(xù)跟著節(jié)奏做變形金剛的動作，并要求幼兒在音樂停止的時候做一樣動作。
4、請幼兒說說自己或猜猜別人變成了什么？
三、借助圖譜熟悉歌詞。
1、“瞧！來了個會唱歌的變形金剛，你們聽聽看，它在唱什么？”
2、教師清唱歌曲一遍。
3、你聽到了什么？教師根據(jù)幼兒所說出示相應(yīng)的圖譜。
4、集體看圖譜學(xué)念歌詞。
四、學(xué)唱歌曲。
1、“我們也來做個會唱歌的變形金剛。”
2、幼兒跟唱歌曲數(shù)遍。
五、根據(jù)出示的圖片，學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。
1、徐老師要來考考你們這些“變形金剛”們了，徐老師要你們變成什么，你們就要一邊唱出變的東西，還要一邊做出它的樣子來，看看哪個“變形金剛”最最棒！
2、教師出示相應(yīng)的圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片改唱歌曲，做出相應(yīng)動作。
3、誰也愿意來考考大家的？你希望他們變成什么？
4、根據(jù)幼兒說的，再創(chuàng)編其它歌詞。

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