歌德的成長(zhǎng)故事

歌德的成長(zhǎng)故事

　　歌德是德國(guó)最偉大的詩(shī)人、德國(guó)文學(xué)史上的泰斗、歐洲著名的作家，被恩格斯推崇為文藝領(lǐng)域里“真正的奧林匹亞神山上的宙斯”。歌德還是一位多才多藝、知識(shí)廣博的藝術(shù)家和科學(xué)家，在文藝?yán)碚?、哲學(xué)、歷史、造型藝術(shù)及自然科學(xué)等領(lǐng)域，都為人類做出了寶貴的貢獻(xiàn)。
　　1749年8月28日，歌德出生于萊茵河畔的法蘭克福。他8歲就能閱讀德文、法文、英文、意大利文、拉丁文、希臘文等多種文字的書(shū)籍，14歲開(kāi)始寫劇本，25歲發(fā)表了后來(lái)風(fēng)靡全球的小說(shuō)《少年維特之煩惱》，他完成這部小說(shuō)，僅用了四個(gè)星期的時(shí)間。人們稱歌德是個(gè)天才，事實(shí)上，歌德的才能并不是天生就有，他能取得如此成就，主要靠他父母對(duì)他的早期教育和本人堅(jiān)持不懈的努力。

　　歌德的父親是裁縫師的兒子，家境殷實(shí)，受過(guò)高等教育，曾獲萊比錫大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位，當(dāng)過(guò)地方官。他愛(ài)收藏書(shū)籍和美術(shù)作品，還在家中擺滿每次旅行所帶回的紀(jì)念品。在這種家庭環(huán)境里，歌德耳儒目染，從小受到藝術(shù)的熏陶。

　　歌德是家中唯一的男孩子，父親對(duì)他寄予厚望，從他出生起，就有計(jì)劃地對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)格的教育。當(dāng)歌德還是嬰兒時(shí)，父親就抱著他去散步，還經(jīng)常跑到郊外呼吸新鮮空氣，有意識(shí)地讓他多接觸自然。在路上，父親總是耐心地給小歌德講解遇到的各種事物，培養(yǎng)他的觀察能力和認(rèn)識(shí)能力。歌德獲得不少自然知識(shí)，小小年紀(jì)便知道許多植物和動(dòng)物的名稱和生性特點(diǎn)。

　　后來(lái)歌德專門研究過(guò)自然科學(xué)，曾發(fā)現(xiàn)人類鄂間骨。并撰寫有關(guān)植物形態(tài)學(xué)和顏色學(xué)的論文。歌德一生，始終保持著對(duì)自然科學(xué)的濃厚興趣。在父子倆休息的間隙，父親為歌德朗誦歌謠。這些歌謠既好念，又易為兒童接受，每次外出歌德都能背上一兩首。隨著外出次數(shù)的增多，歌德的口語(yǔ)能力也不斷提高。

　　歌德稍大一些，父親帶他到各地旅游，每經(jīng)一處，父親總是講講當(dāng)?shù)氐臍v史、風(fēng)土人情。如果舊地重游，要求歌德將所知內(nèi)容復(fù)述一遍，以加深記憶。旅游使歌德開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。從歌德4歲開(kāi)始，父親親自教他讀書(shū)識(shí)字，而且請(qǐng)了好幾位家庭教師傳授他多種語(yǔ)言。歌德經(jīng)常與鄰家的孩子共同學(xué)習(xí)。他們都對(duì)作詩(shī)感興趣，于是約定每星期日聚會(huì)，每人都把自己做好的詩(shī)拿來(lái)給大家看，由大伙評(píng)判。歌德的詩(shī)總是被小伙伴們?cè)u(píng)為最優(yōu)。

　　在歌德家常會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)面，小歌德站在椅子上，面對(duì)觀眾用稚嫩的童音做演講。這些觀眾，是歌德的父親為了訓(xùn)練兒子的口才，特意找親朋好友充當(dāng)?shù)?。剛開(kāi)始，小歌德對(duì)著那么多大人有些害怕，說(shuō)話也結(jié)結(jié)巴巴、詞不達(dá)意。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，變得口齒伶俐，演講起來(lái)聲情并茂、極富感染力。

　　歌德的母親出身顯赫，是法蘭克福市長(zhǎng)的女兒，一位典型的賢妻良母，愛(ài)好文學(xué)，平時(shí)喜歡給兒子講故事。為了使歌德養(yǎng)成多動(dòng)腦勤思考的好習(xí)慣，每到關(guān)鍵處，小歌德正聽(tīng)得津津有味時(shí)，她故意停下來(lái)，要他自己設(shè)想下面發(fā)生的事。如果歌德猜得不對(duì)，也不說(shuō)出答案，而讓他繼續(xù)想，直到找出合理的答案為止。歌德豐富的想象力和構(gòu)思能力就是那時(shí)培養(yǎng)出來(lái)的。歌德7歲編出饒有詩(shī)趣的《新帕利斯》童話，與此不無(wú)關(guān)系。

　　歌德的外祖母對(duì)這個(gè)小外孫疼愛(ài)有加，為逗歌德開(kāi)心，甚至請(qǐng)人在家中演木偶戲，還送歌德一套表演浮士德故事的木偶戲玩具。歌德和其他孩子便興致勃勃地排演這個(gè)劇目，并且拉來(lái)一批小觀眾，可沒(méi)多久，演員連同小觀眾都厭煩了，來(lái)來(lái)去去老演一種劇目確實(shí)沒(méi)意思。他們決定自己動(dòng)手做行頭、裝飾，自己編劇本排演。

　　歌德后來(lái)在回憶錄上寫道：“這種兒童的玩藝和勞作從多方面訓(xùn)練和促進(jìn)了我的創(chuàng)造力、表現(xiàn)力、想像力以及一種技巧，而且是在那樣短的時(shí)間，那樣狹小的地方，花那樣小的代價(jià)，恐怕更沒(méi)有別的途徑能夠有這樣的成就了。”