如何調(diào)控幼兒的情緒

如何調(diào)控幼兒的情緒

如何調(diào)控幼兒的情緒

  家庭是以血緣關(guān)系為紐帶聯(lián)系起來的情感共同體,每個(gè)家庭都有其特定的情感氛圍,表現(xiàn)為家庭內(nèi)部的一種穩(wěn)定的、典型的、占優(yōu)勢(shì)的情緒狀態(tài)。

  父母是家庭情感氛圍的重要主體和創(chuàng)造者,在營(yíng)造氛圍的過程中,首先必須要處理好父母之間的關(guān)系?!叭绻胱尯⒆娱L(zhǎng)成一個(gè)快樂、大度、無畏的人,那這孩子就需要從周圍的環(huán)境中得到溫暖,而這溫暖只能來自父母的愛情”。

  如果父母能互敬互愛,和睦相處,善于處理好自己的情緒,盡可能表現(xiàn)得愉快、喜悅、樂觀向上,這不僅能使孩子生活在溫馨的家庭氛圍中,得到關(guān)心愛護(hù),獲得愛和尊重的體驗(yàn),從而心情愉快,產(chǎn)生主動(dòng)向上的積極情感,而且也為孩子處理消極情緒提供榜樣,對(duì)孩子學(xué)習(xí)情緒、理解情緒和處理情緒產(chǎn)生潛移默化的影響,這是培養(yǎng)幼兒初步情緒調(diào)控能力的前提。

  如果父母之間經(jīng)常爭(zhēng)吵,家庭關(guān)系緊張,孩子極易產(chǎn)生焦慮不安、自卑、恐懼等不良情緒。這不僅不利于孩子形成初步的情緒調(diào)控能力,久而久之還會(huì)影響到孩子的心理健康。

  家庭情感氛圍的另一個(gè)構(gòu)成是親子關(guān)系,即父母與子女之間的關(guān)系。親子關(guān)系是孩子接觸到的第一個(gè)人際關(guān)系。親子關(guān)系不和諧可能會(huì)給幼兒學(xué)習(xí)情緒帶來意想不到的困難,甚至?xí)?dǎo)致其長(zhǎng)大成人后情緒控制能力低下。在大多數(shù)家庭生活中,親子關(guān)系具有明顯的不平等性,顯然父母永遠(yuǎn)處于主導(dǎo)地位,現(xiàn)實(shí)生活中,親子關(guān)系的不和諧主要表現(xiàn)為父愛、母愛的扭曲。

  這種父母之愛極易走極端:

  一是溺愛,父母對(duì)子女過分遷就,孩子易形成以“我”為核心的優(yōu)越感,形成自私、驕橫、任性等不良性格特征;

  二是粗暴之愛,父母不顧孩子的興趣、愛好,要求孩子一味服從家長(zhǎng)的意愿。這種家庭獨(dú)裁可能帶來嚴(yán)重后果,情緒方面表現(xiàn)為孩子情緒的壓抑,久而久之,孩子良好的情緒發(fā)展受到潛在的阻礙。

  正常的父母之愛應(yīng)該是一種理解、尊重、理智之愛。孩子是自己情緒情感的主人,家長(zhǎng)要理解和尊重孩子自己的情感需要和情感體驗(yàn),父母和子女之間需要的是情感的交流、溝通和應(yīng)答,而不是“情感的統(tǒng)治”,即家長(zhǎng)以強(qiáng)制的手段去監(jiān)控、阻礙孩子的情緒表達(dá)。

  當(dāng)孩子鬧情緒時(shí),父母惟有首先控制和管理好自己的情緒,充分尊重和理解孩子表達(dá)其情緒的需要,才能撫慰孩子的情緒。在家庭氛圍中,父母要克服自身情緒的不良表達(dá)方式,如暴躁、武斷、獨(dú)裁以及動(dòng)輒施以威脅或懲罰,應(yīng)設(shè)法跳出親子關(guān)系中因父母與子女的不平等性產(chǎn)生的權(quán)力陷阱,認(rèn)清孩子情緒背后的真正動(dòng)機(jī),以理智的方式博取孩子的信任,成功地開啟親子溝通的大門。

  現(xiàn)實(shí)生活中,孩子不如意時(shí)要宣泄其不滿情緒,但孩子的宣泄有可能受阻,因?yàn)樗?她)的情緒宣泄常常得不到父母的理解和寬容;在家庭生活中,孩子情緒的發(fā)泄可能較為頻繁,父母難以忍受,于是造成感情沖突,結(jié)果可能是父母情緒占了上風(fēng),而孩子情緒沒有發(fā)泄出來,抑郁糾結(jié),逐漸積累,等待下次更猛烈的爆發(fā)。

  這樣下去是危險(xiǎn)的,孩子情緒不僅得不到渲瀉,反而越積越多,情緒發(fā)展有可能走向消極方面。因此,發(fā)展兒童的情緒智力,應(yīng)特別重視家庭情感氛圍的作用和影響,要在血緣親情的基礎(chǔ)上建立起理解、寬容和和諧的家庭氛圍,有目的地幫助幼兒實(shí)現(xiàn)其情緒的宣泄。