6.一個(gè)長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體

6.一個(gè)長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體

1、6.一個(gè)長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十九參考答案

6.一個(gè)長方體木塊長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個(gè)最大的正方體，體積要比原來減少百分之幾?

鋸成的最大正方體的棱長是3cm。

V正方體=3=27(cm)

V長方體=543=60(cm)

(60-27)60

=3360

=55%

答:體積要比原來減少55％。

2、2.長方體（）個(gè)；正方體（）個(gè)；球（）個(gè)；圓柱（）個(gè)；

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)八》練習(xí)題及答案

2.長方體（4）個(gè)；正方體（1）個(gè)；球（2）個(gè)；圓柱（4）個(gè)；

3、14.要拼成一個(gè)大正方體，下面的圖形至少還需要幾個(gè)小正方體？

人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十五》練習(xí)題及答案

14.要拼成一個(gè)大正方體，下面的圖形至少還需要幾個(gè)小正方體？

第一個(gè)：還需要7個(gè)。

第二個(gè)：還需要8個(gè)。

4、6.（1）3個(gè)8相加，和是（ ）。（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（ ）。

人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)九參考答案

6.（1）3個(gè)8相加，和是（ 24）。

（2）一個(gè)乘數(shù)是8，另一個(gè)乘數(shù)是3，積是（24 ）。

5、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》 9.做一做，填一填。 用16根同樣長的小棒擺出不同的長方形，能擺出種?它們的長和寬分別是幾根小棒的長度?同桌兩人合作完成。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)四》

9.做一做，填一填。

用16根同樣長的小棒擺出不同的長方形，能擺出種?它們的長和寬分別是幾根小棒的長度?同桌兩人合作完成。

6、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 4.淘氣用鐵絲圍成了一個(gè)長方形(如下圖)。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》

4.淘氣用鐵絲圍成了一個(gè)長方形(如下圖)。如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長是多少厘米?

3+3+5+5=16(厘米)

16+4=4(厘米)

答:這個(gè)正方形的邊長是4厘米。

7、北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》 3.王奶奶想靠墻用籬笆圍成一個(gè)長5米、寬3米的長方形雞圈。 (1)可以怎樣圍?畫一畫。 (2)分別算出至少需要籬笆多少米。

北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí) 圖形與幾何》

3.王奶奶想靠墻用籬笆圍成一個(gè)長5米、寬3米的長方形雞圈。

(1)可以怎樣圍?畫一畫。

(2)分別算出至少需要籬笆多少米。

3+5+3=11(米)

5+3+5=13(米)

至少需要籬笆11米。

至少需要籬笆13米。

8、9.用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿。這個(gè)凳子的高大約是多少?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)五》練習(xí)題及答案

9.用一根長2米的木料，鋸成同樣長的4根做凳子腿。這個(gè)凳子的高大約是多少?

2米=20分米

204=5(分米)

答:這個(gè)凳子的高大約是5分米。

9、7.一塊長方形菜池，長6米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長多少米?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

7.一塊長方形菜池，長6米，寬3米。四周圍上籬笆，籬笆長多少米?如果一面靠墻，籬笆至少要多少米?

(6+3)2=18(米)

答:四周圍上籬笆，籬笆長18米。

32+6=12(米)

答:如果一面墻，笆至少12米。

10、6.一個(gè)長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍。這個(gè)長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

6.一個(gè)長方形的寬是4厘米，長是寬的3倍。這個(gè)長方形的長是多少厘米?周長是多少厘米?

43=12(厘米)

(12+4)2=32(厘米)

答:這個(gè)長方形的長是12厘米，周長是32厘米。

11、12.一張長方形紙，長30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。

人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

12.一張長方形紙，長30厘米，寬21厘米。從這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長是多少厘米?剩下的圖形的周長是多少厘米?

正方形周長:

214=84(厘米)

剩下的圖形的周長:

(21+30-21)2-=60(厘米)

答:正方形的周長是84厘米，剩下的圖形的周長是60厘米。

12、2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。

北師大四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元可能性《摸球游戲》練一練及答案

2.右圖是一個(gè)游戲轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)你分別涂上紅、黃、藍(lán)三種顏色，使指針指向紅色的可能性最小，指向藍(lán)色的可能性最大。

提示：紅色的份數(shù)比黃色和藍(lán)色的份數(shù)都少。

藍(lán)色的份數(shù)比黃色和紅色的份數(shù)都多。

13、14.用0、0、0、1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)一參考答案

14.用0、0、0、1、2、3、4七個(gè)數(shù)字按要求組成一個(gè)七位數(shù)。

讀兩個(gè)0：1034020

只讀一個(gè)0：2310004

所有的0都不讀：4312000

讀三個(gè)0:1020304

14、8.你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎?

人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十參考答案

8.你能在長方體和正方體的各個(gè)面上找到互相垂直的線段嗎?

參考答案：

長方體和正方體每個(gè)相鄰的邊都是互相垂直的線段。

15、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》 3.平均每個(gè)長方體禮盒用去多少米彩帶?每個(gè)正方體禮盒呢?分別用豎式算算，并說一說豎式中每一步的意思。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《打掃衛(wèi)生》

3.平均每個(gè)長方體禮盒用去多少米彩帶?每個(gè)正方體禮盒呢?分別用豎式算算，并說一說豎式中每一步的意思。

長方體:16.215=1.08(m）

正方體:1920=0.95(m)

16、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長》 8.長方形的長是1.2m,面積是0.6m2，它的寬是多少米?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《誰打電話的時(shí)間長》

8.長方形的長是1.2m,面積是0.6m，它的寬是多少米?

0.61.2=0.5(m)

答:它的寬是0.5米。

17、7.周末了，同學(xué)們上山用了2.5時(shí)，沿原路下山用了1.5時(shí)， 上山、下山的平均速度分別是多少?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)二》

7.周末了，同學(xué)們上山用了2.5時(shí)，沿原路下山用了1.5時(shí)，上山、下山的平均速度分別是多少?

上山速度:2.852.5=1.14(km)

下山速度:2.851.5=1.9(km)

答:上山、下山的平均速度分別是1.14km、1.9km.

18、8.用木條做成一個(gè)長方形框，長18cm，寬15cm，他的周長和面積各是多少？

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)十九》練習(xí)題及答案

8.用木條做成一個(gè)長方形框，長18cm，寬15cm，他的周長和面積各是多少？如果把它拉成一個(gè)平行四邊形，周長和面積有變化嗎？

C長方形=(18+15)2=332=66(cm)

S長方形=1815=270(cm)

把長方形拉成一個(gè)平行四邊形，由于圍成圖形的四條邊長度沒有變化，因此周長不變。而在拉伸時(shí)，底沒變，而高變小了，所以面積變小了。

19、6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

6.已知一個(gè)三角形的面積和高(如下圖)，求高。

h=2sa

=176222

=35222

=16(m)

答：三角形的高是16m。

20、5.一塊玻璃的形狀是一個(gè)三角形，它的底是12.5dm，高是7.8dm。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十》練習(xí)題及答案

5.一塊玻璃的形狀是一個(gè)三角形，它的底是12.5dm，高是7.8dm。每平方米玻璃的價(jià)錢是68元，買這塊玻璃要用多少錢?

S=ah2

=12.57.82

=97.52

=48.75(dm)

48.75dm=0.4875(m)

0.487568=33.15(元)

答:買這塊玻璃要用33.15元。

21、4.在一塊梯形的地中間有一個(gè)長方形的游泳池，其余的地方是草地。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十二》練習(xí)題及答案

4.在一塊梯形的地中間有一個(gè)長方形的游泳池，其余的地方是草地。草地的面積是多少平方米?

S=(40+70)302-3015

=1650-450

=1200(m）

答:草地的面積是1200m。

22、10.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十一》練習(xí)題及答案

10.一個(gè)果園的形狀是梯形。它的上底是160m，下底是180m，高是50m。如果每棵果樹占地10m，這個(gè)果園共有果樹多少棵?

要求果樹多少棵，先算出梯形的面積。

梯形的面積:(160+180)502=8500（m）

果樹的棵樹:850010=850(棵)

答:這個(gè)果園共有果樹850棵。

23、13.小區(qū)花園是一個(gè)長60m、寬40m的長方形。

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《練習(xí)二十四》練習(xí)題及答案

13.小區(qū)花園是一個(gè)長60m、寬40m的長方形?，F(xiàn)在要在花園四周圍裁樹，四個(gè)角上都要栽，每相鄰兩棵間隔5m。一共要栽多少棵樹?

解:C小區(qū)花園=(60+40)2=200(米)

2005=40(棵)

答:一共要栽40棵樹。

24、4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

4.一個(gè)數(shù)既是6的倍數(shù)，又是24的因數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是多少?

6的倍數(shù)有：6,12,18,24

24的因數(shù)有：1,2,3,4,6,8,12,24

這個(gè)數(shù)可能是6,12,24

25、4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長表示1cm) (1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。 (2)底是4cm、高是3cm的三角形。 (3).上底是2cm、下底是4cm、高是

4.在方格紙上畫出下面圖形，并在小組內(nèi)交流。(每個(gè)小方格的邊長表示1cm)

(1)底是3cm、高是2cm的平行四邊形。

(2)底是4cm、高是3cm的三角形。

(3).上底是2cm、下底是4cm、高是3cm的梯形。

26、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》 4.右面方格紙中，每個(gè)小方格的邊長表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm2的不同圖形。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比較圖形的面積》

4.右面方格紙中，每個(gè)小方格的邊長表示1cm。請(qǐng)畫出3個(gè)面積都是12cm的不同圖形。

27、8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少? (2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢? (

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

8.(1)如圖，平行四邊形的面積是多少?

4X4=16(cm)

(2)如果平行四邊形的高增加1cm、底減少1cm，得到的新平行四邊形和原平行四邊形的面積之間有什么關(guān)系?

(4-1)X(4+1)=15(cm) 面積減少。

(3)如果梯形的高增加2cm，下底減少2cm呢?

(4--2)X(4+2)=12(cm) 面積減少。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?舉例驗(yàn)證你的發(fā)現(xiàn)。

當(dāng)平行四邊形的底和高的長度-樣時(shí)，隨著高增加、底減少相同的數(shù)量，面積會(huì)逐漸減少。

28、7.(1)如圖，梯形的面積是多少? (2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系? (3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢? (4)你發(fā)現(xiàn)了

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

7.(1)如圖，梯形的面積是多少?

(4+10)X52=35(cm)

(2)如果把這個(gè)梯形的上底增加1cm、下底減少1cm，得到的新梯形和原梯形的面積之間有什么關(guān)系?

(5+9)X52=35(cm)面積不變。

(3)如果梯形的上底增加2cm，下底減少2cm呢?

(6+8)X52=35(cm) 面積不變。

(4)你發(fā)現(xiàn)了什么?嘗試說明理由。

梯形的面積不變。因?yàn)樘菪紊系?、下底的和沒變,梯形的高也沒變。

29、4.下面的圖形是由哪些基本圖形(長方形、平行四邊形、三角形或梯形)組成的?請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫，并與同伴交流。

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《練習(xí)五》

4.下面的圖形是由哪些基本圖形(長方形、平行四邊形、三角形或梯形)組成的?請(qǐng)你動(dòng)手畫一畫，并與同伴交流。

30、3.在方格紙上畫一個(gè)梯形，高是4cm，上底是5cm,下底是7cm，這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米?(每個(gè)小方格的邊長表示1cm)

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《探索活動(dòng)：梯形的面積》

3.在方格紙上畫一個(gè)梯形，高是4cm，上底是5cm,下底是7cm，這個(gè)梯形的面積是多少平方厘米?(每個(gè)小方格的邊長表示1cm)

（5+7）x42=24（cm）

答：這個(gè)梯形的面積是24平方厘米。

31、3.如圖，一張硬紙板剪下4個(gè)邊長是4cm的小正方形后，可以做成-一個(gè)沒有蓋子的盒子。你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《組合圖形的面積》

3.如圖，一張硬紙板剪下4個(gè)邊長是4cm的小正方形后，可以做成-一個(gè)沒有蓋子的盒子。你知道剪后的硬紙板面積是多少嗎?

26X20-4X4X4

=520-64

=456(cm)

答:剪后的硬紙板面積是456cm。

32、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 6.如圖，直角三角形的面積是15cm2，一條直角邊長6cm，另一條直角邊長多少厘米?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

6.如圖，直角三角形的面積是15cm，一條直角邊長6cm，另一條直角邊長多少厘米?

解:設(shè)另一條直角邊長xcm。

6x2=15

6x=30

x=5

答:另一條直角邊長5cm。

33、15、一根6.4m長的彩帶，每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié)，這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

15、一根6.4m長的彩帶，每1.4dm剪一段做蝴蝶結(jié)，這根彩帶可以做多少個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)?

6.4m=64dm

641.4=45(個(gè))

答:這根彩帶可以做45個(gè)這樣的蝴蝶結(jié)

34、北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》 4.(1)長是寬的幾分之幾? (2)寬是長的幾分之幾?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《總復(fù)習(xí)》

4.(1)長是寬的幾分之幾?

240120=2

(2)寬是長的幾分之幾?

120240=1/2

35、5.一個(gè)足球場(chǎng)，長110m、寬90m，它的面積是多少平方米?1km2大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的足球場(chǎng)?

北師大版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《公頃、平方千米》

5.一個(gè)足球場(chǎng)，長110m、寬90m，它的面積是多少平方米?1km?大約相當(dāng)于多少個(gè)這樣的足球場(chǎng)?

110X90=9900(m)

9900m10000m

1km=1000000m

1000000m10000m=100(個(gè))

答:面積是9900m，1km相當(dāng)于100個(gè)這樣的足球場(chǎng)。

36、3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《欣賞與設(shè)計(jì)》練習(xí)題及答案

3.用一個(gè)圓、三條線段，設(shè)計(jì)出一個(gè)有意義的圖形。

我的設(shè)計(jì)：小樹、路燈、蘋果。

37、6.右圖是一個(gè)一面靠墻，另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng)，這個(gè)半圓的直徑是6米，籬笆長是多少米?

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元圓《圓的周長》練習(xí)題及答案

6.右圖是一個(gè)一面靠墻，另一面用籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場(chǎng)，這個(gè)半圓的直徑是6米，籬笆長是多少米?

63.142=9.42(米)

答:籬笆長是9.42米

38、8.圓和長方形的面積相等。長方形的寬是多少厘米？

)

b=Sa

=200.9616=12.56(cm)

答:長方形的寬是12.56(cm)

39、4.用小正方體撘成一個(gè)立體圖形，畫出從正面、上面、左面看到的形狀。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)整理與復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)用練習(xí)題及答案

4.用小正方體撘成一個(gè)立體圖形，畫出從正面、上面、左面看到的形狀。

40、7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)參考答案

7.分別畫出從正面、上面、左面看到的立體圖形的形狀。

41、2.光盤的銀色部分是一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓半徑是2cm，外圓半徑是6cm。圓環(huán)的面積是多少？

2.光盤的銀色部分是一個(gè)圓環(huán)，內(nèi)圓半徑是2cm，外圓半徑是6cm。圓環(huán)的面積是多少？

3.146-3.142

=113.04-12.56

=100.48（cm）

3.14（6-2）

=3.1432

=100.48（cm）

42、1.一個(gè)圓形噴水池的半徑是5m，它的周長是多少米?

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十四參考答案

1.一個(gè)圓形噴水池的半徑是5m，它的周長是多少米?

C=2r

=23.145

=31.4(m)

答：它的周長是31.4m。

43、16*.有一根繩子長31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場(chǎng)上圍出一塊地。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)十五參考答案

16*.有一根繩子長31.4m，小紅、小東和小林分別想用這根繩子在操場(chǎng)上圍出一塊地。怎樣圍面積最大?

(1)如果圍成正方形。

a正方形=31.44=7.85(m）

S正方形=7.857.85=61.6225(m)

(2)如果圍成圓形。

r=31.43.142=5(m)

S圓形=3.145=78.5(m)

(3)如果圍成長方形，長和寬的差越小，面積越大，所以圍成正方形的面積大于圍成長方形的面積。

(4)還可以圍成三角形、梯形，但無論怎樣圍，都不會(huì)大于圍成的圓的面積。

44、(2)用84cm長的鐵絲圍成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形三條邊長度的比是3:4:5。

人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)練習(xí)二十三參考答案

(2)用84cm長的鐵絲圍成一個(gè)三角形，這個(gè)三角形三條邊長度的比是3:4:5。三條邊各是多少厘米?

3+4+5=12

843/12=21（cm）

844/12=28（cm）

84-21-28=35（cm）

答：這個(gè)三角形的三條邊各是21cm，28cm，35cm。