創(chuàng)設良好環(huán)境　培養(yǎng)幼兒交往能力

創(chuàng)設良好環(huán)境　培養(yǎng)幼兒交往能力

  

創(chuàng)設良好環(huán)境　培養(yǎng)幼兒交往能力

蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭東亭幼兒園  楊雅琴

內容提要：未來的社會是一個開放的、互助的社會，這就需要我們的下一代應具有良好的社會交往能力，然而，今天的獨生子女恰恰缺乏與人交往、合作的機會，他們身上或多或少地有著不合群、自私等表現(xiàn)。而幼兒階段的教育比傳播知識、訓練技能更重要、更根本的任務，就是培養(yǎng)幼兒積極樂觀的生活態(tài)度、活潑開朗的性格和良好的社會品德，增強社會性，提高幼兒社會適應和交往能力。因此，我們應加強對幼兒交往能力的培養(yǎng)，使幼兒成為順應時代發(fā)展的人。一、開展分享活動，教給幼兒交往的方法。二、舉辦節(jié)日活動，增加幼兒交往的機會。三、開展角色游戲，提高幼兒的交往能力。四、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，創(chuàng)造與集體交往的機會。五、為幼兒提供良好的家庭教育環(huán)境。１、為孩子做榜樣。２、為孩子提供交往的機會。３、為孩子創(chuàng)造外出玩的機會

交往是人的需要，也是社會對人的要求，通過交往，人們能夠互相交流信息和感情，協(xié)調彼此之間的關系，達到共同活動的目的。幼兒時期的交往對幼兒的成長極為重要,它能促進幼兒更好地適應社會。未來社會需要我們的下一代具有較強的社會交往能力，然而今天的獨生子女在家能說會道，到了外面卻膽小、自卑、孤僻，交往能力明顯較弱。由此可見，提高幼兒的社會交往能力非常重要，本文擬從創(chuàng)設良好環(huán)境，培養(yǎng)幼兒交往能力方面，談一些粗淺的看法。

一、開展分享活動，教給幼兒交往的方法

在家庭中，孩子一般只與家人交往，進入幼兒