嬰幼兒教育應(yīng)注重體育和良好性格培養(yǎng)

嬰幼兒教育應(yīng)注重體育和良好性格培養(yǎng)

  

目前，嬰幼兒教育的重要性已被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)。有關(guān)專家認(rèn)為，嬰幼兒教育應(yīng)著重抓三點(diǎn)。 

    首先是身體方面。兒童時(shí)期不僅僅是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期，而且還是造就良好體能的關(guān)鍵時(shí)期。兒童的早期教育，應(yīng)把體育放在首位， 
切不可片面追求智力開(kāi)發(fā)，而培養(yǎng)出“心有余而力不足的病弱天才”。 

    其次是良好的性格方面。嬰幼兒階段是人格發(fā)育的重要時(shí)期，因此應(yīng)充分重視孩子的非智力素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)孩子自信、堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的性格以及較強(qiáng)的獨(dú)立能力。 

    第三是智力開(kāi)發(fā)。當(dāng)前對(duì)嬰幼兒的智力開(kāi)發(fā)存在誤區(qū)，很多人認(rèn)為智力開(kāi)發(fā)就是讓孩子掌握一兩種樂(lè)器。其實(shí)不然，真正意義上的智力開(kāi)發(fā)應(yīng)讓孩子開(kāi)闊眼界，多接觸自然，多思考和多探索，在這一過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉能力