區(qū)角活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

區(qū)角活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

區(qū)角活動(dòng)中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)

  


創(chuàng)造性思維是指在創(chuàng)造性活動(dòng)中所特有的思維過(guò)程,是指一個(gè)人利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)獨(dú)立的分析綜合,形成新聯(lián)系,從而使問(wèn)題得到解決的思維過(guò)程,是一種求新、求異、設(shè)法打破條條框框的束縛而使問(wèn)題得以解決的能力。這種能力的培養(yǎng),是建立在幼兒充分的獨(dú)立性和自主性基礎(chǔ)上的。