老師,我尿水了(李翠芳隨筆三篇)

老師,我尿水了(李翠芳隨筆三篇)

老師,我尿水了(李翠芳隨筆三篇)

  一、老師,我尿水了

  下午兩點(diǎn)到了,孩子們紛紛起床,活動(dòng)室和臥室里又熱鬧起來(lái)。我們也開(kāi)始有條不紊地為孩子們整理床鋪。當(dāng)疊到昊宇的小床時(shí),我們發(fā)現(xiàn)他在褥子上畫(huà)了一張大大的“地圖”,估計(jì)是中午八寶粥喝多了,睡的太香甜不知不覺(jué)就尿床了。

  我們把昊宇單獨(dú)喊到臥室里,他好像有所覺(jué)察,臉上有些難為情?!瓣挥?,中午是不是尿床了?我笑嘻嘻的問(wèn)他。沒(méi)想到他一邊擺手一邊著急的否認(rèn):“沒(méi),沒(méi)有。”看到昊宇的小臉憋的通紅,我們忙安慰他:“不要緊,不要緊,小朋友都會(huì)尿褲子的?!睕](méi)想到昊宇更緊張了:“老師,這是水,我尿水了!”我們聽(tīng)了忍俊不禁,和焦老師相互交換了一下眼神。我明白了:孩子年齡雖小,可是同樣擁有一份珍貴的自尊,千萬(wàn)不要傷害了它。于是,小心翼翼的對(duì)他說(shuō):“噢,原來(lái)是水?。】?,這些水都把昊宇的褲子弄濕了,我們換一條干凈的褲子吧!”

  昊宇聽(tīng)到我們的這般解釋?zhuān)樕系谋砬榻K于放松了,他很積極配合的換洗了褲子,一會(huì)兒就高高興興的玩去了。

  好可愛(ài)的孩子,好珍貴的自尊,讓我們一起用心來(lái)呵護(hù)吧。

  二、哥哥妹妹好

  我們班嬌嬌和龍龍是一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。嬌嬌是妹妹,文靜乖巧,聰明可愛(ài);龍龍是哥哥,虎頭虎腦,活潑好動(dòng)。兩個(gè)寶寶各有特點(diǎn),很是招人喜歡。

  記得剛?cè)雸@時(shí)龍龍有些不適應(yīng)幼兒園生活,哭著喊著找爺爺。嬌嬌便在他旁邊默默的陪著他。妹妹吃飯的時(shí)候總是慢慢悠悠。哥哥吃完了飯就坐在她旁邊等著她。兩個(gè)小家伙總是形影不離,感情很好。最近一段時(shí)間,我們發(fā)現(xiàn)嬌嬌在上課時(shí)特別認(rèn)真,還能積極的回答老師的問(wèn)題。龍龍呢,總愛(ài)開(kāi)小差,不能專(zhuān)心做事情。為了表?yè)P(yáng)妹妹鼓勵(lì)哥哥,我們總是對(duì)龍龍說(shuō):“龍龍,看妹妹多棒啊,你要向妹妹學(xué)習(xí)?。 边@時(shí)的龍龍若有所思的看看老師,安靜一會(huì)兒。可是時(shí)間一長(zhǎng),卻又開(kāi)始調(diào)皮了。妹妹嬌嬌一直在進(jìn)步著,卻總也看不到哥哥的進(jìn)步,我們也很著急。

  有次午餐前洗完手,我組織孩子們坐好了,龍龍第一個(gè)端端正正地把小手放好了,呵!像個(gè)神氣的小士兵。不經(jīng)意看到妹妹卻在和旁邊的小姑娘說(shuō)話談笑,沒(méi)有坐好。我輕輕的說(shuō):“嬌嬌還沒(méi)有坐好呢,看!龍龍坐的多好啊,比妹妹表現(xiàn)好?!北緛?lái)是想提醒一下嬌嬌,沒(méi)想到哥哥聽(tīng)了,坐得更端正了,一直到下午離園,龍龍都表現(xiàn)出前所未有的進(jìn)步。上課遵守紀(jì)律,專(zhuān)心致志;游戲時(shí)積極參與,認(rèn)真遵守游戲規(guī)則。嗬!我們高興的一直表?yè)P(yáng)他。

  ??!我們終于看到了哥哥的進(jìn)步,是真實(shí)的,是誠(chéng)懇的。從此以后,我們會(huì)更加巧妙的利用哥哥妹妹的親密關(guān)系,讓他們共同進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。是?。「绺缑妹煤?!套用一句廣告語(yǔ):“哥哥妹妹好,大家都好,才是真的好?!?br>
  二、一個(gè)也不能少

  自從五一放假結(jié)束后,軒軒還沒(méi)來(lái)幼兒園呢。今天是第四天了,還沒(méi)見(jiàn)軒軒的影子。我們不放心,接通了她爸爸的手機(jī)號(hào)碼。軒軒爸爸非??蜌猓指兄x我們的關(guān)心。原來(lái),軒軒在家矯正視力,需要每天三次都滴眼藥液。怕給老師添麻煩,所以一直呆在家里休息呢。

  是這樣啊,我們終于放心了,還以為小家伙身體不舒服呢。我對(duì)她爸爸說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,把孩子送來(lái)吧,我們一定會(huì)像您一樣去照顧好軒軒的?!避庈幇职致?tīng)了以后非常感動(dòng),高興的說(shuō):“真是太謝謝老師了,其實(shí)軒軒早就吵著要來(lái)幼兒園了,還說(shuō)很想老師和小朋友了!哦,我明天就把孩子送過(guò)去,謝謝老師啦!”

  掛斷電話,我的心里欣慰極了,我們班的小朋友一個(gè)也不能少。我想,明天我們會(huì)以最燦爛的笑臉迎接軒軒的到來(lái)。