2《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

2《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)之三

　　內(nèi)容簡(jiǎn)析：春雨美如畫(huà)，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗。春雨是無(wú)色的，但卻給人們帶來(lái)了五彩的世界。課文用童趣的語(yǔ)言，讓我們感知春雨把大地裝扮的五彩繽紛。
　　設(shè)計(jì)思路：春雨貴如油，細(xì)如絲，柔似水，美如畫(huà)。利用課件插圖創(chuàng)設(shè)情境。學(xué)生可以在看、讀、演畫(huà)中感悟春雨給大地帶來(lái)的變化。
　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1、認(rèn)識(shí)“線(xiàn)、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“你、們”等6個(gè)字。
　　2、正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地帶來(lái)的變化。
　　3、有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。
　　教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

　　　　　　　　　　　　　　　　第一課時(shí)
　　一、音樂(lè)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
　　1、播放歌曲《小雨沙沙》
　　2、同學(xué)們，剛才的歌你們聽(tīng)過(guò)嗎？今天呀，老師不僅給大家?guī)?lái)了歌曲，還帶來(lái)了好聽(tīng)的音樂(lè)和童話(huà)故事。
　　3、放音樂(lè)：雨聲、小鳥(niǎo)的叫聲。你們聽(tīng)到了什么？你想知道它們?cè)谡f(shuō)什么嗎？
　　4、配樂(lè)朗讀《春雨的色彩》
　　二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字
　　1、請(qǐng)學(xué)生自讀課文，把拼拼音才會(huì)讀的字圈起來(lái)。
　　2、這些圈起來(lái)的字都是我們的新朋友，看看你有什么好辦法記住這些字。
　　3、同桌互讀課文，如果有不認(rèn)識(shí)的字，就教教他，還可以問(wèn)其他同學(xué)，每人讀一遍。
　　4、課件出示這些字，請(qǐng)會(huì)讀的同學(xué)展示讀。
　　5、愿意給哪個(gè)生字組詞就給哪個(gè)組詞。
　　6、看老師課件演示的情景，用一個(gè)字搶答A、一群人在雨中（淋）B、灑水車(chē)（灑）C、小水珠落下（滴）
　　7、出詞給學(xué)生讀。
　　三、讀通課文，感知內(nèi)容
　　1、生字大家都認(rèn)識(shí)了，課文肯定也讀得更好。分小組幫讀，老師指定每組一名學(xué)生過(guò)一會(huì)代表小組讀，小組成員幫他讀流利。
　　2、朗讀比賽，師生評(píng)價(jià)。
　　3、感知內(nèi)容，相互交流：你知道春雨的樣子了嗎？你聽(tīng)到春雨的聲音了嗎？你知道田野里來(lái)了哪些小客人？
　　4、課外延伸：自由組合表演課本劇《春雨的色彩》。

　　　　　　　　　　　　　　　　第二課時(shí)
　　一、復(fù)習(xí)生字，導(dǎo)入新課
　　二、精讀課文，理解積累
　　1、同學(xué)們的字記的很好，課文也一定能讀出感情來(lái)?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解和感受，有感情地讀一遍課文，并自己喜歡的一段精讀。
　　2、討論交流，指導(dǎo)朗讀
　　調(diào)整方案：
　　方案一：通過(guò)讀文你知道了什么？（這一問(wèn)題較開(kāi)放，如果學(xué)生已從整體上感知課文內(nèi)容，即可進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。如果學(xué)生回答只停留在零散的詞句上，就按方案二教學(xué)。）
　　方案二：小燕子、麻雀和黃鶯它們分別認(rèn)為春雨是什么色的？他們?yōu)槭裁催@么認(rèn)為？（板貼寫(xiě)有字的小寫(xiě)圖片和對(duì)應(yīng)的顏色）
　　3、小組內(nèi)討論：a.如果分角色朗讀的話(huà)，該怎樣讀爭(zhēng)論的語(yǔ)法，朗讀好“不對(duì)”“不對(duì)，不對(duì)”“你們瞧”b.怎樣表現(xiàn)春雨小鳥(niǎo)和大自然。
　　4、根據(jù)自己的理解感受小組內(nèi)分角色讀、表演讀。
　　5、請(qǐng)一組同學(xué)配樂(lè)表演讀，學(xué)生評(píng)價(jià)
　　6、同學(xué)們春雨到底是什么顏色的呢？把你的想法說(shuō)一說(shuō)，畫(huà)一畫(huà)（自選粉筆板畫(huà)春雨）
　　7、指導(dǎo)積累。同學(xué)們讀得真有感情，現(xiàn)在請(qǐng)把你喜歡的詞句畫(huà)下來(lái)。
　　8、課堂練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)　滴　雨滴、水滴――――
　　　　　　　　　　　　 歡　歡樂(lè)　歡笑――――
　　　　　　　　　　 　　題　題目　數(shù)學(xué)題――――
　 　　　　　　　　　　　線(xiàn)　紡線(xiàn)　棉線(xiàn)――――
　　三、指導(dǎo)寫(xiě)字，擴(kuò)展思維
　　1、出示田字格中的生字觀(guān)察今天的生字有什么特點(diǎn)
　　2、范寫(xiě)臨摹
　　3、重點(diǎn)指導(dǎo)綠的筆畫(huà)
　　4、對(duì)照
　　5、拓展：春雨到底是什么色的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙麓河陼r(shí)好好看看，并聽(tīng)聽(tīng)春雨說(shuō)些什么，把看到的說(shuō)出來(lái)，把聽(tīng)到的寫(xiě)出來(lái)。