復(fù)習(xí)三? 《我會(huì)畫》

復(fù)習(xí)三? 《我會(huì)畫》

復(fù)習(xí)三? 《我會(huì)畫》

一、教學(xué)要求
   1.能憑借三角形、圓形、長方形三種圖形畫出圖畫,培養(yǎng)想象能力。
   2.能介紹圖畫的內(nèi)容。
  二、教學(xué)過程

  一、認(rèn)識(shí)圖形
    請(qǐng)同學(xué)看三種圖形,并告訴同學(xué)這些圖形分別是:三角形、圓形、長方形。
  二、請(qǐng)同學(xué)觀察課本上的圖畫。
    提問:這五幅圖各畫的是什么?
  三、啟發(fā)想象
    這些借助簡單的圖形畫出的圖畫多漂亮呀!請(qǐng)同學(xué)們想想,用這些圖形不可以畫出什么圖畫?先小組討論請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)把自己說一說,大家?guī)退麄兺晟?,畫出美麗的圖畫??梢越柚环N圖形畫一幅畫,也可以用兩三種圖形畫成一幅。
  四、獨(dú)立畫畫,自由交流
    請(qǐng)同學(xué)根據(jù)自己的想象畫一兩幅圖畫。
    畫好的同學(xué)可以互相交流,彼此提出修改意見。
  五、小組交流
    每個(gè)同學(xué)都在小組里談?wù)勛约旱漠?,可以說說自己的畫是哪些圖形畫成的,也可以講講自己畫的內(nèi)容。
    小組中評(píng)選出:
    “繪畫能手”_想得多,畫得好。
    “創(chuàng)意能手”_想象力強(qiáng),作品與眾不同。
  六、展示作品
    請(qǐng)“繪畫能手”展示自己的作品,并說說自己是怎么畫出來的。
    請(qǐng)“創(chuàng)意能手”展示自己的作品,并說說自己是怎么想的。

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