教孩子掌握簡單平衡原理的教案:會跳舞的鉛筆
時間:2008-09-13 05:09:21
教孩子掌握簡單平衡原理的教案:會跳舞的鉛筆
教孩子掌握簡單平衡原理的教案:會跳舞的鉛筆
活動目標:
1 嘗試用雙側同重平衡桿的方法幫助鉛筆站立,掌握簡單的平衡原理。
活動準備:
1禿頭鉛筆、鉛絲、記錄紙人手一份。
活動過程:
(一) 導入
出示鉛筆,提出問題引發(fā)思考:
T: 鉛筆放在手指上不用手扶會怎樣?
今天偏要和鉛筆做個游戲,讓它立在手指上不用手扶也不掉下來,你有什么好辦法么?
(二) 幼兒第一次嘗試
T:桌上有許多工具,用它們來試一試,看看能不能讓鉛筆立在手指上不掉下來。
1 幼兒嘗試
2 教師出示范例
T:看,我的鉛筆會跳舞,它跳得多開心呀。你知道我是怎么做到的嗎?好,你也來試一試吧。
(三) 幼兒第二次嘗試
1探索學習平衡桿的制作
引導:它為什么站不穩(wěn)?朝哪邊倒?為什么
幫助:鉛絲需繞緊,兩側鉛絲要一樣長,懸掛物一樣重。
2進一步嘗試新工具并記錄
T:記下你成功的方法,比比誰用的工具種類多,誰成功的次數(shù)多。
3 交流記錄結果
問:為什么你的鉛筆能站穩(wěn)?(“平衡”的概念)
(四) 運用已有經(jīng)驗制作鉛筆娃娃
1 出示西游記人物圖片,提出制作玩具
T:你們的鉛筆都會跳舞了,我們幫它們打扮打扮,讓它們變成有趣的玩具。
2 聽音樂慶祝。
大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系,謝謝大家的支持了,因為你們的支持我們將做得更好 ^_^
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