語文課文 大自然的語言的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

語文課文 大自然的語言的教學(xué)設(shè)計(jì) 課后習(xí)題答案

大自然的語言

教學(xué)目標(biāo)：

1．             學(xué)習(xí)本文會(huì)寫字9個(gè)，會(huì)認(rèn)的字4個(gè)。

2．             理解詩的內(nèi)容，了解大自然的語言，感悟它的神奇，激發(fā)探索、研究大自然的興趣。

3．             有感情地朗讀、背誦全詩。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

第一課時(shí)

課時(shí)目標(biāo)：

1．             初讀課文，認(rèn)識(shí)詩中有關(guān)字詞。

2．             閱讀課文，引發(fā)他們從動(dòng)物、植物氣象這些自然現(xiàn)象中了解大自然的語言，感悟它的神奇。

導(dǎo)學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。

1．             公雞打鳴、黃葉紛紛往下落、烏云滿天、電光閃閃它們能告訴我們什么？

2．             今天我們要學(xué)習(xí)的詩歌中還告訴我們哪些大自然的語言呢？

二、引入學(xué)習(xí)課文。

1．             自讀課文，畫出認(rèn)識(shí)的生字詞。

2．             檢測學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞的情況。

3．             再讀課文，你對(duì)哪種大自然的語言最感興趣，可多讀幾遍。想想為什么？