英語課文 Lesson15：Let’sMakeSoup!教案 教學資料 教學設計

英語課文 Lesson15：Let’sMakeSoup!教案 教學資料 教學設計

Lesson 15：Let’s Make Soup!

教學目標：

1. 學習新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

學習故事：The magic stone.

2. 理解并能運用本課新句型，理解故事內(nèi)容。

3. 讓學生體驗英語學習的樂趣，并能夠體驗到勞動的樂趣。

教學重點、難點：

學習新句型：May I borrow ___? We need ____. Let’s borrow ____.

教具準備：

錄音機。

教學時間：

一課時。

教學過程：

Class opening and review

問候：

唱：It’s time for lunch.

做游戲：復習食物詞匯。

New concepts

1. May I borrow___?

We need ___. Let’s borrow ____.

角色扮演：

借助已知句型：Do you have any ____? May I have ____, please? 學習新句型May I borrow ____? We need ___. Let’s borrow ____.

教科書：L15, N1

一對一練習：

  演練新句型。

2. We need some ___.

角色扮演：

  T: I’m hungry. I want to eat some soup. Boys and girls, let’s make soup! Ok!

  Ss: Ok.

  T: But we have nothing. What do we need?

We need some…(出示water) We need some… (出示vegetables)

  T: Say after me—we need some water, we need some vegetables…

操練：

   操練這個句型。

3. Story: The Magic Stone.

告訴學生這個故事的大概內(nèi)容，讓他們自己先看一遍，然后說一說。

精讀故事，解釋故事內(nèi)容。

討論故事。 

Class closing

   做活動手冊。

板書：

Lesson 15：Let’s Make Soup!

May I have ____, please?     We need ___. Let’s borrow ____.

May I borrow___?

練習：

選擇合適的句子補全對話。

Liming:  ___________________________.

Jenny: Sure.

Liming:______________________ Thanks.

Jenny:_________________________.

A:I need a pencil.         B.May I borrow your pencil?

C.You are welcome.       D.Now I can draw some trees.