教幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)困難:小烏龜報(bào)考運(yùn)動(dòng)員(原創(chuàng))

教幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)困難:小烏龜報(bào)考運(yùn)動(dòng)員(原創(chuàng))

教幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)困難:小烏龜報(bào)考運(yùn)動(dòng)員(原創(chuàng))

教幼兒學(xué)會(huì)面對(duì)困難:小烏龜報(bào)考運(yùn)動(dòng)員(原創(chuàng))
 
    活動(dòng)目的:幼兒學(xué)會(huì)在困難面前鼓勵(lì)自己去試一試,初步體驗(yàn)經(jīng)過努力獲得成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:(小兔、烏龜)木偶各一只,小紅旗兩面,花環(huán)兩個(gè)。

  活動(dòng)指導(dǎo):
 ?。ㄒ唬┩ㄟ^參與情境,幫助小烏龜樹立信心。體驗(yàn)自我激勵(lì)后獲得成功的愉悅。
  1.小朋友,你們說小烏龜報(bào)考運(yùn)動(dòng)員行嗎?
  2.可小烏龜沒信心,我們來鼓勵(lì)鼓勵(lì)它。
  3.小烏龜參加什么比賽好呢,它有什么本領(lǐng)?
  4.怎么做才能考上?

  (二)實(shí)踐用鼓勵(lì)的方法使自己獲得成功的真實(shí)體驗(yàn)。

  游戲“造房子”,觀察幼兒在戰(zhàn)敗前的態(tài)度與行為,幫助幼兒用鼓勵(lì)自己的方法克服困難,取得成功。

  (三)小朋友體驗(yàn)感受:

  遇到困難的時(shí)候要想辦法鼓勵(lì)自己去試-試,繼續(xù)努力練,才會(huì)成功。
  
    (四)分享交流活動(dòng)


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