幼兒園托班育兒知識(shí) 1至2歲寶寶發(fā)育大看臺(tái)

幼兒園托班育兒知識(shí) 1至2歲寶寶發(fā)育大看臺(tái)

幼兒園托班育兒知識(shí) 1至2歲寶寶發(fā)育大看臺(tái)
 

一般人認(rèn)為只要小兒體重增長(zhǎng)快，身高長(zhǎng)得高，很少生病就是健康。其實(shí)這種認(rèn)識(shí)不完全，只注意到生長(zhǎng)，而忽略了發(fā)育。所謂發(fā)育，就是指小兒神經(jīng)、精神的發(fā)展，包括動(dòng)作發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、認(rèn)識(shí)能力的發(fā)育以及與成人和小朋友相處關(guān)系良好、有良好的文化修養(yǎng)和衛(wèi)生習(xí)慣等。

　　孩子會(huì)學(xué)會(huì)很多讓您印象深刻的新本領(lǐng)：身體技能(如走路、跑步、爬行等)、運(yùn)動(dòng)技能(如自己進(jìn)食)，更不用說(shuō)智力、社交、感情技能大為提高。在這一年中，嬰兒還將學(xué)習(xí)說(shuō)話。

 身　體　發(fā)　育

外表與成長(zhǎng)

△孩子的生長(zhǎng)減慢
△2歲時(shí)頭的大小達(dá)到成人的90％
△開(kāi)始出磨牙
△隨著嬰兒變得更加活躍，長(zhǎng)出更多的肌肉，嬰兒時(shí)的肥肉開(kāi)始減少
△胳膊和腿逐漸加長(zhǎng)
△臉變得有棱有角，下顎線變得明顯

身體運(yùn)動(dòng)

△能攜帶大玩具或在走路時(shí)將玩具拖在后面
△在家具上爬上爬下無(wú)需幫助
△上下樓梯無(wú)需扶持
△開(kāi)始跑
△用腳尖站立
△踢球

手與手指的活動(dòng)

滿2歲前，孩子可以：

△自發(fā)的涂寫(xiě)
△將容器打翻，倒出里面的東西
△開(kāi)合箱子或容器
△堆四塊以上的積木
△揀球或其它運(yùn)動(dòng)物體
△轉(zhuǎn)動(dòng)把手，或翻動(dòng)書(shū)頁(yè)
△將釘子塞入洞中
△拆裝或組裝簡(jiǎn)單玩具
△知道玩具形狀
△如果有人教可以折紙
△穿簡(jiǎn)單的衣服

語(yǔ)言

□辨認(rèn)家庭成員、物體和身體組成部分的名稱
□15至18個(gè)月時(shí)，能說(shuō)出單個(gè)的字，如“不”
□18個(gè)月時(shí)能說(shuō)出自己的名字和簡(jiǎn)單的短語(yǔ)
□用兩個(gè)或四個(gè)字的句子，如“吃奶”，會(huì)用代詞“我”
□重復(fù)談話中無(wú)意聽(tīng)得的詞語(yǔ)
□能執(zhí)行簡(jiǎn)單的命令

智力

□2歲時(shí)孩子可以：  理解并掌握“滿”和“空”等概念
□開(kāi)始根據(jù)顏色和形狀將物品歸類
□找到隱藏的物體
□開(kāi)始玩”過(guò)家家”

性 格 發(fā) 育

◇開(kāi)始模仿其他人的行為，尤其是成人和比自己大的兒童的行為
◇越來(lái)越明白自己與其他人不同
◇越來(lái)越喜歡尋找小伙伴
◇喜歡逗其他人笑
◇開(kāi)始顯示出對(duì)人和物的選擇性
◇顯示出越來(lái)越強(qiáng)的獨(dú)立性
◇開(kāi)始出現(xiàn)挑戰(zhàn)性行為
◇容易有挫折感，容易情緒變化和發(fā)脾氣
◇偶爾顯示出對(duì)分離的焦慮，這種焦慮一歲半左右會(huì)增加，但隨著時(shí)間的推移會(huì)逐漸減輕
◇有陌生人時(shí)可能仍然害羞和粘人
 
 
溫馨寄語(yǔ)：為了成為帥氣漂亮幼師的好朋友，我們中國(guó)兒童教育網(wǎng)一直在努力，每天都在更新，下次一定還要來(lái)哦。   O(∩_∩)O