學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)你的孩子的好方法

學(xué)會(huì)正確鼓勵(lì)你的孩子的好方法

只有作為成年人的家長(zhǎng)站在背后不斷地鼓勵(lì)孩子，他才能逐漸地學(xué)會(huì)做各種事情。孩子通過(guò)這種學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，累積了成功經(jīng)驗(yàn)，才逐漸建立起初步的自信。

　　有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在教育孩子的問(wèn)題上，除了鼓勵(lì)，我不知道還有什么更好的方法?！焙⒆映錾鷷r(shí)，對(duì)這個(gè)世界一無(wú)所知，在孩子最初的生命經(jīng)歷中，絕大多數(shù)感覺(jué)和記憶是失敗的經(jīng)驗(yàn)。生物的自我保護(hù)本能，使得他對(duì)所處的周遭環(huán)境充滿恐懼，如果沒(méi)有成年人耐心指導(dǎo)和訓(xùn)練，他很難自動(dòng)學(xué)會(huì)復(fù)雜的人類行為。只有作為成年人的家長(zhǎng)站在背后不斷地鼓勵(lì)孩子，他才能逐漸地學(xué)會(huì)做各種事情。孩子通過(guò)這種學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，累積了成功經(jīng)驗(yàn)，才逐漸建立起初步的自信。要想真正把孩子培養(yǎng)成自信的人，家長(zhǎng)就必須學(xué)會(huì)正確地鼓勵(lì)孩子，做到以下幾點(diǎn)：

　　相信人的潛能

　　人具有幾乎無(wú)限的潛在能力，只要經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)拈_(kāi)發(fā)，很多看似不可能的事都可以做好。所以當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)、生活和人際交往中遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)必須給他以鼓勵(lì)，傳達(dá)對(duì)孩子的能力和人格信任的良性信息。這種被人信任的信息，對(duì)孩子是一種極大的上推力，會(huì)使孩子擁有克服所有困難的力量。

　　鼓勵(lì)孩子是家長(zhǎng)每天要做的動(dòng)作

　　孩子是一個(gè)成長(zhǎng)中的人，他的能力在培養(yǎng)之中，價(jià)值觀也在建立之中。沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子不會(huì)自動(dòng)把事情做對(duì)，出差錯(cuò)是完全正常的。當(dāng)孩子因?yàn)槟芰?wèn)題把事情做錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)可教會(huì)孩子正確的技巧，并通過(guò)鼓勵(lì)把他從挫折感中拉出來(lái);當(dāng)孩子因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)錯(cuò)而失誤時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)幫助孩子分清是非，并用鼓勵(lì)把孩子從迷茫中解救出來(lái)。

　　“沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)!”

　　當(dāng)孩子失敗時(shí)，家長(zhǎng)可用這句話，打消孩子的失敗感。在孩子的世界里，他所面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們成年人。孩子沒(méi)有學(xué)好某一科功課時(shí)，不少家長(zhǎng)便實(shí)施嚴(yán)厲的懲罰，仿佛孩子是故意不學(xué)好。其實(shí)孩子怎么會(huì)故意不學(xué)好似的，作為家長(zhǎng)的我們必須牢記，孩子是成長(zhǎng)中的人，他的能力還在發(fā)展之中，決不能用成年人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求。當(dāng)孩子失敗時(shí)，應(yīng)滿懷慈悲之心，用鼓勵(lì)來(lái)恢復(fù)孩子的信心和勇氣。

　　“沒(méi)問(wèn)題，我相信你!”

　　當(dāng)孩子遇到不敢做的事情時(shí)，家長(zhǎng)可用這句話來(lái)鼓起孩子的勇氣。孩子在學(xué)習(xí)、交友和生活中，隨時(shí)都會(huì)遇到?jīng)]有做過(guò)的事情，心中充滿恐懼，這是能夠諒解的。家長(zhǎng)應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備給孩子以鼓勵(lì)，當(dāng)家長(zhǎng)不斷地告訴孩子：“沒(méi)問(wèn)題，我相信你!”時(shí)，孩子就會(huì)從家長(zhǎng)那里獲得力量，勇敢地面對(duì)生活中的難題。

　　鼓勵(lì)的通用公式：

　　鼓勵(lì)=信任+身體接觸。

　　為了恢復(fù)孩子的勇氣和信心，家長(zhǎng)不但要用言語(yǔ)告訴孩子，相信他的人格和能力，鼓動(dòng)孩子去不斷嘗試;更重要的是用肢體動(dòng)作，通過(guò)擁抱、拍打孩子肩膀或撫摩頭發(fā)等方式，把信任傳達(dá)給孩子。身體語(yǔ)言的鼓勵(lì)具有比口頭語(yǔ)言更為直接和有效的魔力，只有讓孩子真正感受到來(lái)自家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和力量，才能使他們迅速?gòu)拇煺壑谢謴?fù)勇氣，對(duì)未來(lái)充滿自信。