英語課文《Lesson1.Ping-pongandBasketball》教案

Lesson 1. Ping-pong and Basketball

教學目標：

1． 知識目標：能四會單詞sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners；能靈活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like ____ best. What do you wear?  I wear ____ ,____ and____ to play ____.

2． 能力目標：能運用所學的英語詞匯和句式解決體育運動中所遇到的問題。

3． 情感目標：培養(yǎng)學生熱愛運動的思想品質，提高對運動項目的認識。

教學重、難點：

要求四會的單詞和要求掌握的句式。

教具、學具準備：

1． 單詞卡片，要求四會單詞的實物，課后習題卡（每人一份）。

2． 錄音機或課件。

教學過程：

Class Opening and Review

1.    Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?

 I go to the kitchen/the  bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym.

 有必要的話，拿出這些詞的卡片，進行復習一下。

(設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置既復習了一些動詞性詞組，又引出了今天課文中提到的地點體育館和商店。)

2.    利用單詞卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____.

也可以直接提問學生：Today is warm/cool,what are you wearing?

What’s your favourite clothes?

(設計意圖：這個環(huán)節(jié)的設置用來復習服裝的詞匯，同時復習What’s your favourite ____?這個句式，用這些詞匯和句式引出新的服裝詞匯和新句式。)

New Concepts

1． 利用復習二中的句式引出What’s your favourite sport?學習單詞sport，

出示單詞卡片，聯系朗讀，拼讀。

并讓學生模仿回答My favourite sport is ping-pong/badminton.

2． 學生熟悉句式后，再利用實物和單詞卡片學習單詞 basketball，soccer.

3． 帶入句式進行練習?？梢允沁B接式練習，也可以小組練習。

4． 告訴學生回答這個問題還可以使用一個更簡單的句式I like ____ best.

5． 兩人一組做問答練習。

6． 讓學生根據已有知識說出踢足球，打籃球都用play.

(設計意圖：利用已有知識引出新知識，減小教學的難度，同時可以放手讓學生自己說出新句式，教師加以指導就可以了，通過練習鞏固新知。)

7． If you want to play basketball, what do you wear?學習服裝詞匯I wear shorts，T-shirt.并引出runners,出示單詞卡片，拼讀單詞，并讓學生練習用這些詞說一個句子。

8． 兩人一組練習這組句式。

9． 聽錄音兩遍，注意any和some,either 和too的讀音和用法。

10.完成課后習題并兩人一組自編對話。

11.利用實物匯報演出。

（設計意圖：學習第二部分內容時,要把either 和too的用法提一下, any和some的用法留到第二課去解決。編對話的內容可根據完成習題的內容進行，并利用實物表演出來，運用于實際生活中。）

Class Clossing

Activity book

Homework

Draw your favourite sport and write your favourite sport.

板書設計：

Lesson 1. Ping-pong and Basketball

 What’s your favourite sport?

My favoutite sport is ____.

I like ____ best.

What do you wear?