2008-11-23
評分組由9人組成，對各組展示活動按10分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，各組評“優(yōu)秀特長生男女各2名”，發(fā)給學(xué)生獎狀。全校共評“優(yōu)秀課外教育活動指導(dǎo)教師”6名。對各組輔導(dǎo)教師按總分分出“好、中、差“三等，對圖書組、學(xué)科興趣組，完善各類資料為“好或中”，未完善者為“差”。各組輔導(dǎo)教師按以上第六條的考核辦法發(fā)放該項勞務(wù)補(bǔ)貼。
2008-11-23
2008年秋季，基礎(chǔ)教育課程改革的春風(fēng)吹進(jìn)了我校的校園。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以滿腔的熱情，科學(xué)的態(tài)度，引領(lǐng)全校教師在課改的舞臺上盡情展示，在課改的浪潮中不斷實踐，努力探索，并結(jié)合校情制
2008-11-23
本年度，我校隨著全縣整體進(jìn)入基礎(chǔ)教育課程改革實驗，也使新課程走進(jìn)了我們的校園，更走進(jìn)了我們師生的生活。在縣、片區(qū)、校三級管理下，我們實實在在地開展了課程改革實驗。在這一
2008-11-23
實施新課程改革以來，我校根據(jù)縣教育局的部署，認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，用基礎(chǔ)教育課程改革的新理念來指導(dǎo)教學(xué)工作，積極實踐，不斷探索，使
2008-11-23
自2008年秋季我校實行新課程改革兩年來，學(xué)校緊緊抓住新課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革、課改過程管理這些重點工作，勇于實踐，大膽創(chuàng)新。全體教師尤其是課改年級教師做了大量扎實有效的工
2008-11-23
2005年度，大竹縣觀音鎮(zhèn)中心小學(xué)共有一、二、三年級23個班進(jìn)入新課程改革，參與教師32人，學(xué)生956人。在課改工作中，學(xué)校積極貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以及省市縣《
2008-11-23
大力開展“校本教研”活動，是當(dāng)前深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要舉措，是深化教學(xué)改革，促進(jìn)廣大教師專業(yè)成長的重要保證。為了切實加強(qiáng)教學(xué)研究，推動我校校本教研活動的廣泛持續(xù)
2008-11-23
伴隨著“十六大”鐘聲的響起，“新課程改革”像瓜熟蒂落的“嬰兒”踏進(jìn)了我校這塊熱土。在我校掀起了教育改革的新浪潮，敲響了教育改革的最強(qiáng)音，“教研月活動”成為我校素質(zhì)教育發(fā)
2008-11-23
回顧學(xué)校2008年度的各項工作，在各級黨政及縣教育局、學(xué)區(qū)的關(guān)心支持和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校支部行政一班人帶領(lǐng)全體教職工，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓教育，為學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展、跨越式
2008-11-23
本學(xué)期，我校校本培訓(xùn)工作將在總結(jié)前一階段工作經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上加大力度，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用，提高師資隊伍的水平，提高課堂教學(xué)的效率。 一、校本培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：校本培訓(xùn)
2008-11-23
一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹省、市、區(qū)教育工作會議精神，圍繞《紫小“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，以“一切為了促進(jìn)學(xué)生的最佳發(fā)展”的辦學(xué)思想為指導(dǎo)，依托于“質(zhì)量立校、人文活校、科研興校、
2008-11-23
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，切實體現(xiàn)教師培訓(xùn)工作的連續(xù)性、前瞻性、發(fā)展性和創(chuàng)新性，根據(jù)國家教育發(fā)展綱要和市、縣關(guān)于教師教育工作的任務(wù)要求和實際
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