激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方案:言行一致

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方案:言行一致

激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方案:言行一致

活動(dòng)目標(biāo)： 

1、集中幼兒注意力，發(fā)展幼兒反映能力。 

2、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和活動(dòng)的興趣。 

活動(dòng)準(zhǔn)備： 

1、在活動(dòng)場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈。 

2、太陽(yáng)公公頭飾一件，雪花頭飾每人一件。 

3、讓幼兒穿好適于運(yùn)動(dòng)的服裝。 

活動(dòng)過(guò)程： 

一、開始部分 

1、教師講故事《雪花》“冬天到了，太陽(yáng)公公（出示教具）多到家里睡懶覺(jué)，雪花寶寶們悄悄地飛了下來(lái)落到了地上。時(shí)間一長(zhǎng)，雪花寶寶就睡著了。第二天清晨，太陽(yáng)公公出來(lái)散步了，雪花寶寶們被太陽(yáng)光照的融化了。底墑只留下了水的痕跡?！?nbsp;

2、提問(wèn)：  故事中都有那些人物？（太陽(yáng)、雪花） 
故事中講的是哪個(gè)季節(jié)？（冬季） 
給幼兒鼓勵(lì)“嘿嘿 GREAT” 

二、基本部分： 

1、師：恩  剛剛小朋友們聽(tīng)的故事叫什么名字??？（雪花）那今天啊老師就教大家完這個(gè)游戲，好不好？（好） 

2、組織幼兒排隊(duì)到活動(dòng)場(chǎng)地。  

3、先帶幼兒作準(zhǔn)備活動(dòng)。師：在玩游戲之前，我們要先象解放軍叔叔一樣繞操場(chǎng)走一圈。小朋友都不要說(shuō)話，齊步走121。121.... 

4、表?yè)P(yáng)幼兒走的真棒，走的真精神。 

5、教游戲：小眼睛（看老師）小嘴巴（閉好了） 小朋友要仔細(xì)聽(tīng)好了。（教師發(fā)雪花頭飾，）你們就是雪花寶寶，  老師就來(lái)演太陽(yáng)公公。 老師還講這個(gè)故事，小朋友們要做雪花的動(dòng)作。教師講解是示范：冬天到了，太陽(yáng)公公躲在家里睡著了{(lán)雙手合攏，放在耳側(cè)}雪花寶寶悄悄地飛了下來(lái){揮動(dòng)雙璧，踮腳輕輕走}他們落在了地上{蹲下}不一會(huì)兒，雪花們睡著了{(lán)雙手合龍放耳側(cè)}第二天清晨，太陽(yáng)出來(lái)散步，{伸懶腰}雪花寶寶被太陽(yáng)光照的不見(jiàn)了，{幼兒摘掉頭飾}地上只流下了水的痕跡。{小手在體前擺動(dòng)}。 

6、組織幼兒進(jìn)行游戲。 

7、找個(gè)別幼兒扮演太陽(yáng)公公再進(jìn)行一遍。 兩邊后可以要求幼兒邊復(fù)述故事邊進(jìn)游戲。 

8、給予表?yè)P(yáng)。 

三、結(jié)束部分： 

1、師：現(xiàn)在，太陽(yáng)公公下山了 ，我們也該休息了。 

2、組織幼兒排隊(duì)，回教室休息。

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